<<

Приложение 5

Текст интервью с Бочарниковой Мариной Альбертовной (научным сотрудником Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ), являющейся дочерью

Пиголкина Альберта Семёновича.

Ксения Владимировна (далее К. В.): С кем из известных ученых Альберт Семенович дружил со студенческой скамьи?

Марина Альбертовна (далее М., А.): Его научным руководителем в то время был П. Е. Недбайло, поэтому сказать, что с кем-то из московских ученых отец дружил со студенческой скамьи, - было бы преувеличением. В основном многие знакомства появились, когда он уже учился в аспирантуре в Московском Университете и все дружеские связи с московскими учеными закладывались в МГУ им. М., В. Ломоносова. Альберт Семенович общался с «аспирантской скамьи» с О. Э. Лейстом, с Ядвигой Станиславовной (она тоже была аспиранткой Н. Г. Александрова и всю жизнь проработала в МГУ и даже на первом курсе я писала под ее руководством курсовую работу по теории), с А. И. Денисовым. В основном все профессиональные знакомства и связи зародились с приходом отца в Институт законодательства и сравнительного правоведния, а сюда он пришел сразу после окончания аспирантуры. Здесь он очень дружил с И. С. Самощенко, Кудряцевым, Казимирчуком, Р. З. Лившицем, Лукашевой, Тумановым, Ю. А. Тихомировым, Т. Н. Рахманиной, А. В. Мицкевичем, А. В. Маковским, М., Н. Николаевой... Этот список можно продолжать и далее до бесконечности. Названных правоведов я хорошо помню с детства, они были вхожи в наш дом. Что касается иногородных специалистов, сразу приходит на ум личность Виктора Михайловича Горшенева и т.д., потому что отец очень много ездил по стране с интересными командировками, но в связи с моим малолетством в то время, в подробности меня не посвящали.

К. В. Кто оказал влияние на становление и развитие научного мировоззрения Альберта Семеновича?

М. А. Часто отец общался с С.

С. Алексеевым (он даже был оппонентом по докторской диссертации), очень уважал Сергея Сергеевича и эти отношения были взаимными. Поэтому мне кажется, что на становление и соответственно развитие научного мировоззрения оказали влияние, безусловно, научные руководители П. Е. Недбайло и Н. Г. Александров, Алексеев и другие величайшие умы теории права. С Братусем С. Н. папа общался уже в качестве коллег. В. И. Никитинский - это тот сотрудник, который в нашем отделе законодательства о труде и социальном обеспечении работал в свое время. Вот наверное те знаменитые ученые, которые возможно имели влияние. Даже с раннего детства помню, что как-то рядышком сидела с Н. Г. Александровым (ведь он был «трудовиком») и эти воспоминания для меня очень ценны. На защите папиной докторской диссертации я тоже присутствовала и помню речи и отзывы оппонентов, обстановку происходящего.

К. В. Какие научные проблемы в теории права были наиболее близки Альберту Семеновичу?

М. А. Глобальная проблема, существовавшая всегда - это подготовка нормативно-правовых актов и язык закона. Этими вопросами он занимался всегда, по ним есть монографии: терминология закона, процессы подготовки и толкование закона.

К. В. Кто был научным оппонентом Альберта Семеновича?

М. А. В основном папа спорил с Ю. А. Тихомировым, т.к. Юрий Александрович всегда был начальником, а отец подчиненным, иногда их мнения расходились. Научная дискуссия - это нормальное явление, а у них они были безумно интересными. Еще в этом аспекте можно назвать фамилию Нерсесянца В. С., хотя папа и не был с ним знаком лично, но очень уважительно относился к его мнению.

К. В. Какое влияние практическая деятельность оказала на творчество ученого?

М. А. Отец занимался в основном лекционной работой. А в последнее время выступал экспертом в соответствующих комитетах Государственной Думы РФ. Но я не могу сказать, что это его очень привлекало, это занимало очень много времени, но не имело соответствующего научного интереса. Конечно в Государственной Думе РФ, особенно там, где вопросы были связаны с терминологией законов, отец был очень востребован.

И для этой работы его привлекали очень активно, а папа и не отказывался от сотрудничества.

К. В. Участвовал ли Альберт Семенович в судебных заседаниях?

М. А. На моей памяти всего одно судебное заседание: заседание Конституционного Суда, где его оппонентом был О. Е. Кутафин, с которым папа был в дружеских отношениях. И даже после смерти отца Кутафин очень тепло отзывался о нем.

К. В. Участвовал ли Альберт Семенович в законотворческом процессе?

М. А. Конечно участвовал, с точки зрения терминологии закона, подготовки законопроектов нормативно-правовых актов.

К. В. С чего начиналась научная деятельность Альберта Семеновича? Какие проблемы права его интересовали?

М. А. С первой монографии «Подготовка нормативно-правовых актов в СССР».

К. В. Обращался ли к вопросам о нормах права и пробельности в праве в дальнейшем?

М. А. Конечно же. Так или иначе все ученые обращаются к этим темам, т.к. они самые «горячие» и актуальны по сей день.

К. В. Были ли ученики у Альберта Семеновича? Кто из известных юристов является учеником Альберта Семеновича?

М. А. Ученики естественно были и их было очень много. Папа с учениками работал очень серьезно, на какой-то момент они становились даже членами нашей семьи. Очень часто ученики отцу представляли свои работы, приезжали к нам даже из других городов. Нашему директору Т. Я. Хабриевой (хотя отец и не был ее научным руководителем) оказал большую помощь. И

даже когда Альберт Семенович работал в Монголии, учеников меньше не становилось. Многие до сих пор поддерживают со мной связь, несмотря на то, что сейчас живут в других государствах после распада СССР. В нашем НИИ из его учеников работают Е. И. Спектор, С. А. Боголюбов. А вообще, перечислить всех невозможно, думаю что и отец не имел полного списка своих учеников. Многие из его последователей оставались работать в НИИ. Но, к сожалению, из старого состава отдела законодательства остались работать только А. И. Абрамова и Т. Н. Рахманина, которые проработали с отцом много лет.

К. В. Оказывал ли Альберт Семенович влияние на научное мировоззрение своих учеников?

М. А. Конечно же да, но своим авторитетом никогда не давил и не кичился им. Он давал возможность самовыражения для молодых умов. Никогда и никому не показывал, что в чем-то знает больше других. Папа был очень доступным, простым, честным, искренним и открытым человеком; никогда не дистанцировался ни по возрасту, ни по каким-то иным критериям. А что касается его лекций, откровенно говоря, лично никогда не слушала. Мой муж, получая юридическое образование, посещал папины занятия, и ему они очень нравились, потому что о каких-то серьезных проблемах и глобальных вопросах отец рассказывал простым, доступным каждому языком и считал, что зачастую в заумной фразе нет никакого смысла.

К. В. В каких ВУЗах работал Ваш отец?

М. А. Он преподавал в Университете Российской Академии образования, РУДН (им. П. Лумумбы), Международном Университете на Белорусской. И всегда преподавал только теорию права, потому что считал, что лучше разбираться в чем-то одном (хотя теория права безгранична). Отец очень любил работать со студентами.

К. В. Достаточно ли исследовано научное творчество Альберта Семеновича? Кто из ученых-правоведов обращается к его теориям?

М. А. Я думаю да, потому что практически все, что создавал отец, было опубликовано и многое из того переиздается сейчас. Неоконченных работ тоже

нет, все очень последовательно публиковалось, т.к. в нашем НИИ жесткие планы, а на папу возлагалась большая ответственность по опубликованию работ его отдела.

К. В. Почему Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ являлся наиболее важным научным заведением для Альберта Семеновича?

М. А. Потому что отдал НИИ всю свою жизнь.

К. В. Какую работу вел Альберт Семенович в вашем НИИ?

М. А. Практически всю работу, большинство глобальных проектов, которые каким-либо образом были связаны с правотворчеством, систематизацией и кодификацией законодательства. Много занимался Сводом законов (составлял, определял структуру).

Даже я ездила с отцом в командировки, посвященные Своду законов. Хорошо помню Рузу. Папа ездил по линии Общества «Знание» и по линии ЦК, разъяснял народу, партийным работникам, практическим работникам для чего нужен Свод законов, каким он будет и т.д. Это сейчас при наличии электронных баз Свод законов оказался никому не нужен и утратил свою актуальность и новизну.

К. В. Есть ли преемственность в научных теориях советского периода и современного периода, которые разрабатывал Альберт Семенович?

М. А. Преемственность конечно существует. Отец очень следил за всеми процессами, происходящими во времена перестройки в стране.

К. В. Издаются ли в настоящее время труды ученого?

М. А. Да, например наш НИИ задумал такую серию «Юридическое наследие XX века», посвященную ученым, которых уже с нами нет, но которые работали в стенах нашего НИИ. Я считаю, что это хорошо, т.к. сейчас не всегда в библиотеках существуют оригиналы этих изданий, а какие-то идеи в любом случае нужны и сейчас, особенно для нынешних аспирантов, которые занимаются проблемами современного права. Основу им нужно искать в трудах советского периода.

К. В. Продолжаются ли научные исследования Альберта Семеновича, проводимые им в отделе законодательства?

М. А. Да. Даже в этом году было переиздание папиных учебников, а потом, у него очень доступные издания. Несмотря на то огромное количество учебников по теории права, учебники отца пользуются популярностью из-за доступности и простого языка.

К. В. Имел ли влияние Альберт Семенович на ваш выбор профессии?

М. А. Передо мной альтернативы не стояло. Когда в семье все юристы, проблема выбора отпадает сама собой (моя мама была юрисконсультом

в НИИ), особенно если в доме идет разговор только о юридических проблемах. Я не представляла и не представляю себя в другой профессии.

18.11.2009 г.

М. А. Бочарникова

<< |
Источник: Шубенкова Ксения Владимировна. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ КОНЦЕПЦИИ А.С. ПИГОЛКИНА. Диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук. Волгоград - 2013. 2013

Еще по теме Приложение 5:

  1. Приложения
  2. 311. Обособленные приложения
  3. Знаки препинания при обособленных приложениях
  4. 7.19. Приложение
  5. § 44. Приложение
  6. § 190. Обособленные приложения
  7. ОБОСОБЛЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
  8. 311. Обособленные приложения
  9. Приложение 2.1
  10. Приложение 3 АНКЕТА-ПРИГЛАШЕНИЕ
  11. 2.5.3. Знаки препинания при приложениях
  12. ПРИЛОЖЕНИЕ
  13. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБОСОБЛЕННЫХ ПРИЛОЖЕНИЯХ
  14. § 93. Обособленные приложения
- Административное право зарубежных стран - Гражданское право зарубежных стран - Европейское право - Жилищное право Р. Казахстан - Зарубежное конституционное право - Исламское право - История государства и права Германии - История государства и права зарубежных стран - История государства и права Р. Беларусь - История государства и права США - История политических и правовых учений - Криминалистика - Криминалистическая методика - Криминалистическая тактика - Криминалистическая техника - Криминальная сексология - Криминология - Международное право - Римское право - Сравнительное право - Сравнительное правоведение - Судебная медицина - Теория государства и права - Трудовое право зарубежных стран - Уголовное право зарубежных стран - Уголовный процесс зарубежных стран - Философия права - Юридическая конфликтология - Юридическая логика - Юридическая психология - Юридическая техника - Юридическая этика -