Индуктивный и дедуктивный методы познания
Индукция – это познание от частного к общему. Например, анализируя частные знания (отдельные факты), исследователь – может прийти к общему знанию, в т.ч. умозаключению, гипотезе.
Т.о. из частных знаний – получаются т.н. обобщённые знания. Чем обобщённее (=абстрактнее) знание – тем оно, в целом, полезнее, и могущественнее. Философия, например – совокупность наиболее обобщённых знаний. Наука и технологии, относительно философии – это знания со средней степенью обобщённости.Именно такие (обобщённые и наиболее обобщённые) знания – дают человеку больше всего могущества (Силы).
Индукция, т.е. познание от частного к общему (обобщённому), по сути, есть основное содержание абстрактного мышления, – т.е. получение обобщённых (=абстрактных) и всё более обобщённых знаний из частных. В целом, именно так возникают и развиваются: искусство, наука и технологии, философия. Абстрактное мышление (индукция) – обуславливает превосходство человека над другими формами жизни на Земле.
Далее: Если индукция – это основное содержание абстрактного мышления, то чем же тогда является противоположный метод (дедукция)? Дедукция – тоже относится к абстрактному мышлению, т.к. она, хоть и не получает обобщённых знаний из частных, но оперирует обобщёнными (= абстрактными) знаниями:
В отличие от индукции, дедукция – это познание от общего к частному (а также от общего к общему, и от частного к частному). Это – получение новых знаний, при комбинации уже имеющихся общих, либо использование общих (и абстрактного мышления в целом) для получения новых частных знаний из частных. (За исключением, пожалуй, лишь самых примитивных выводов от частного к частному, которые можно осуществить без общих знаний).
Далее: В обобщённом знании, кстати – всегда содержится частное знание, вернее, много частных знаний, соединённых в одно общее. В этом – сила общих (обобщённых и наиболее обобщённых, = абстрактных) знаний.
Например, обобщённое знание, что все деревья покрыты корой – содержит в себе связанные частные знания о каждом из триллионов деревьев, т.е. триллионы частных знаний! (связанных в одно лаконичное и могущественное общее знание о всех их). Узнав, что конкретный объект является деревом, мы получаем, используя дедукцию, знание, что наше конкретное дерево должно быть покрыто корой (т.е. получаем знание от общего к частному). Но ведь мы и так знали о том, что все деревья покрыты корой. По сути, дедукция от общего к частному – это применение уже имеющихся знаний, получение выводов (=новых знаний) на основе уже имеющихся общих знаний…Кстати, дедукцию прославил, в своё время, всем известный, Шерлок Холмс, – имевший «выдающиеся дедуктивные способности».
Одним из проявлений дедукции является также метод познания – экстраполяция. Например, узнав, что открыт новый вид травы, и зная, что все известные виды травы – зелёные, мы можем сделать вывод, что новый вид травы является зелёным. Получаем т.о. – такое новое частное знание: «новый вид травы является зелёным». Т.е. мы этого не проверяли, и не видели, но экстраполировали (применили) имевшееся общее знание – на новый предмет, который в обобщение не входил. Получили т.о. дедуктивное знание, которое приняли на веру.
Идём далее: итак, мы рассмотрели, в целом, различные т.н. обычные методы познания. Переходим теперь к специфическим, применимым в случае какой либо виртуальной реальности окружающего Мира…