Особую роль в формировании ренессансного мышления сыграла философия Николая Кузанского
Николай Кузанский (1401 - 1464), собственное имя которого было Николай Кребс, родился в местечке Куза в Южной Германии, учился в Падуе. В 1426 г. он стал священником, в 1448 г.
- кардиналом. Похоронен в Риме в церкви св. Петра в оковах. Ему принадлежат трактаты "Об ученом незнании", "Об уме", "О предположениях", "Простец", "О видении Бога", "Компендий" и другие.Диалог "Об уме", как это показали исследования B.C. Библера, - ключевой для понимания возрожденческого мышления, поскольку в нем даются определения интеллекта, или разума, рассудка чума. Интеллект есть интегральное, бесконечное основание всей познавательной деятельности человека. В нем возникают "первообразы" вещей, исходные идеи, не сводимые ни к первоначальным ощущениям, ни к их рассудочной сумме. Рассудок - способность умозаключения. Он не выходит за пределы ощущений, по содержанию все рассудочное сводится к эмпирическому, чувственному. Форма же этого обобщения зависит от интеллекта (ума и способности суждения). Рассудок предельно несамостоятелен, его зависимость от интеллекта обусловила его двуосмысленность: а) он обладает способностью индукции относительно чувственных данных; б) способностью дедукции внутри рассудочных понятий. С одной стороны, он - ничто без ощущений, а с другой - ничто вне слова, имени или термина.
Еще по теме Особую роль в формировании ренессансного мышления сыграла философия Николая Кузанского:
- Эвристическая роль математики в философии Николая Кузанского Heuristic role of mathematics in Nicholas of Cusa’s philosophy
- Пантеизм Николая Кузанского
- §1. У истоков востоковедных исканий: от Альберта Великого до Николая Кузанского
- Роль философии в формировании национальной духовности в работах В.Н. Карпова
- 1. Большую роль в развитии русской литературы и философской культуры сыграл Александр Николаевич Радищев (1749–1802).
- ПИСЬМО 67bis 333 Письмо Николая Стенона 334 к реформатору новой философии об истинной философии
- 26. формирование спсобностей. Зависимрсть СП от обучения. Роль интересов и склонностей в формировании способностей.
- 6. Психологические основы формирования профессионального системного мышления
- Результаты экспериментального формирования психологического мышления студентов психологов
- Вопрос №15. Механизм формирования условных рефлексов. Безусловные и условные раздражители. Роль и значение подкрепления. Роль первой и второй сигнальных систем в их образовании.
- Роль действия в развитии мышления.
- Проблема формирования профессионального психологического мышления студентов психологов
- §15. Роль пассивного воображения в математическом мышлении.
- 3.1.2 Тренинг по формированию психологического мышления студентов психологов
- Николай Кузанский. Сочинения в 2-х томах. Т. 1: Перевод/Общ. ред. и вступит, статья 3. А. Тажуризиной. — М.: Мысль,1979. — 488 е., 1 л. портр. — (Филос. наследие).— В надзаг.: АН СССР, Ин-т философии., 1979