<<
>>

По продолжительности проекты

могут делиться на: минипроекты - укладываются в один урок или часть урока. Их разработка наиболее продуктивна для курса иностранного языка.

Пример: проект «Составление рекламного модуля на английском языке», 11 класс.

Работа над проектом ведется в группах, продолжительность 20 мин. (подготовка 10 мин., презентация каждой группы - 2 мин.); краткосрочные проекты - требуют выделения 4-6 уроков, которые используются для координации деятельности участников проектных групп. Основная работа по сбору информации, изготовлению продукта и подготовке презентации выполняется в рамках внеклассной работы и дома.

Пример: проект «Элемент 20 века», 10 класс. 1-й урок - определение состава проектных групп, выдача задания (сбор информации по «своим» элементам). 2-й урок - отчеты групп по собранной информации, выработка содержания проектного продукта и формы его презентации. 3-4-й уроки - презентация готовых проектов, их обсуждение и оценка; недельные проекты - выполняются в группах

в ходе проектной недели. Их реализация занимает 30-40 часов и целиком проходит с участием руководителя проекта. При осуществлении недельного проекта возможно сочетание классных форм работы (мастерские, лекции, лабораторный эксперимент) с внеклассными (экскурсии, экспедиции, натурные видеосъемки). Все это, благодаря глубокому погружению в проект, делает проектную неделю оптимальной формой организации проектной работы; долгосрочные (годичные) проекты - могут выполняться как в группах, так и индивидуально. В ряде школ эта работа традиционно проводится в рамках ученических научных обществ. Весь цикл реализации годичного проекта - от определения темы до презентации (защиты) выполняется во внеурочное время.

<< | >>
Источник: Краля Н.А.. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся: Учебно-методическое пособие / Под ред. Ю.П. Дубенско- го. - Омск: Изд-во ОмГУ,2005. - 59 с.. 2005

Еще по теме По продолжительности проекты: