Проекты с открытой (явной) координацией.

В качестве координатора в зависимости от типа проекта могут выступать преподаватель-предметник (монопроекты), просто специалист в той области знаний, которая подлежит изучению. Координатор проекта направляет работу участников, организуя в случае необходимости отдельные этапы проекта. В целом выполняет следующие функции:

оказывает содействие обучающимся в поиске источников, способных помочь им в работе над проектом;

сам является источником информации;

координирует весь процесс;

поддерживает и поощряет проектантов.

Задача руководителя проекта - не вести за собой, но идти рядом.

<< | >>

↑

Источник: Краля Н.А.. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся: Учебно-методическое пособие / Под ред. Ю.П. Дубенско- го. - Омск: Изд-во ОмГУ,2005. - 59 с.. 2005

Еще по теме Проекты с открытой (явной) координацией.:

- История образовательных учреждений - Методология учебной деятельности - Научно-исследовательская работа - Образование -

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -