<<
>>

Ценностные ориентации

— система духовных и материальных благ, которые общество признает как главенствующую силу над собой, определяющую поступки, помыслы и взаимоотношения людей.

Все имеет значимость, смысл, положительную или отрицательную ценность. Ценности неравнозначны, они оцениваются с разных точек зрения: эмоциональной; религиозной; нравственной; эстетической; научной; философской; прагматической.

Наша душа обладает уникальной способностью определять именно свои ценностные ориентации. Это проявляется и на уровне мировоззренческих позиций, где речь идет об отношении к религии, искусству, к выбору нравственных ориентаций и философских пристрастий.

<< | >>
Источник: Жаворонкова А.С.. Шпаргалка по философии: ответы на экзаменационные билеты. 2009

Еще по теме Ценностные ориентации:

  1. Ценностные ориентации
  2. Ценностные ориентации (установки)
  3. Ценностные ориентации в профессиональной деятельности
  4. Ценностные ориентации
  5. 3. Ценностные ориентации гедонизма
  6. Таблица 5 – Ценностные ориентации и их связи с целевыми предпочтениями
  7. 32Групповые нормы и ценностные ориентации, система групповых санкций.
  8. Приложение 3.Методика определения типа ценностных ориентаций (автор Е.И.Головаха)
  9. 4.1. Реалии постиндустриальной цивилизации и новые ценностные ориентации российского образования
  10. (Рационализм и иррационализм как философскомировоззренческие ориентации: гносеологическое содержание, онтологические и ценностные основания)
  11. I. Ценностные и политические ориентации массового сознания. Их проявление в ходе общенациональных выборов и после них, влияние на взаимоотношения с властью, на формирование нового общественного запроса
  12. Задания-ловушки, различающие ориентацию ребенка на задачу и ориентацию на действия учителя.
  13. 6.1. Ценностный подход к пониманию истории а)              специфика ценностного фактора
  14. Тестирование. Типы тестов. Тест Томаса, тест на определение стиля управления, методика «Психологическое время личности» А. Кроника, методика исследования самооценки С.А Будасси, методика Т. Лири, методика «Личностная агрессивность и конфликтность» Е.П. Ильина и П.А. Ковалева, тест ценностных ориентаций М. Рокича.