<<
>>

В чем заключается связь пропаганды с классовым воспитанием?

Не будет преувеличением сказать, что классовое воспитание является сутью пропаганды, ее основным содержанием, хотя, разумеется, его цели и задачи значительно шире. Говоря о классово-партийном воспитательном аспекте в пропаганде, важно отметить, что он имеет разнообразные проявления в сфере ее идейного содержания, основных принципов и направлений, форм и методов, средств выражения и целевых установок.
Для пропаганды существенное значение имеет использование опыта и достижений сложившейся в партии системы классового вос-питания, основывающейся на богатых исторических и сов-ременных традициях *. Сердцевиной классового воспитания является формирование политического сознания в единстве с нравственными убеждениями на основе марксистско-ленинского мировоззрения.

Формирование иммунитета у советских людей к воздействию буржуазной пропаганды является СИНОНИМОМ классовой закалки. Упреждение в пропаганде обеспечивает ее наступательность. Если итогом классового воспитания явилась твердая убежденность в истинности марксистско-ленинских идей, неоспоримых преимуществах реального социализма, то тем самым достигается опережение противника на самых важных рубежах идеологической борьбы. Когда поток буржуазной лжи и дезинформации направлен на личность, понимающую цели, приемы и особую опасность враждебной пропаганды, то вся предшествующая работа по воспитанию классовых оценок создает преграду для буржуазного идеологического воздейст- впя, своего рода «реакцию отторжения» чуждых взглядов их неприятие, формирует активный отпор. Подобное упреждение общевоспитательного порядка не снимает необходимости также и в упреждении пропагандистских кампаний, в опережающей информации оперативного характера.

Усиление наступательной позиции в борьбе идей неотделимо от классового воспитания трудящихся, формирования политической бдительности и классовой зоркости. Непримиримость к идеологии классового противника представляет собою неотъемлемую составную часть классового подхода, политической.позиции личностп, социальной группы, класса.

На Брестском контрольно-пропускном пункте оборудована комната-музей, демонстрирующая изощренные приемы лазутчиков идеологических диверсий. Для нелегального провоза в нашу страну неразрешенных вещей и предметов и вывоза ценностей использовались специальные брючные пояса, корсеты, нижние рубашки с карманами, чемоданы и кошельки с двойным дном, обувь с полыми каблуками, разнообразные тайники в автомобилях и даже в косметических наборах.

Значительное место в идеологических диверсиях спецслужбы отводят подрывной литературе, где религиозпыи дурман соседствует с отравой махровой антпсоветчипы. Собранные в комнате-музее вещественные доказательства изобличают ЦРУ США и спецслужбы других стран НАТО в массированном осуществлении психологической войны в сочетании со шпионажем. Партийные организации Брестской области, учитывая особенности приграничного района, повышенное внимание уделяют в идеологической борьбе воспитанию высокой политической бдительпостп, классовой непримиримости к взглядам идеологического противника нашей страны К

Для четкой ориентации идеологической работы используются социологические исследования. К ним привлекаются не только партийные работпики, но и учопые, которые проводят аналпз различных сторон классового воспитания. Большое внимание уделяется ызучепию ролп системы политического просвещения в выработке классового сознания. По поручению Брестского обкома партии горкомы и райкомы всесторонне исследовали проблему расшпрення связей с зарубежными странами и определили задачи идейно-полнтпческон и нравственной закалки населения.

К этой работе были также привлечены областной совет по туризму и экскурсиям, краеведческий музей, управление кинофикации облисполкома. Результаты исследований использовались на областной научно-практической конференции «Пути формирования у трудящихся классового подхода к явлениям общественной жизни па этапе зрелого социализма», которая разработала практические рекомендации по совершенствованию контрыропаганды в системе классового воспитания.

Выполняя рекомендации конференции, партийные организации стремятся преодолеть такие недостатки пропаганды, как чисто просветительская направленность, декла-ративность, слабая убедительность и доказательность в критике аргументов наших идейных противников.

<< | >>
Источник: Кейзеров Н. М., Ножин Е. А.. Идеологическая борьба: Вопросы и ответы.— М.: Политиздат, 1987,— 256 с.. 1987

Еще по теме В чем заключается связь пропаганды с классовым воспитанием?:

  1. Вопросы
  2. Формирование и развитие философии марксизма
  3. Четыре мидели практики связей с общественностью
  4. 3. Память и проблемы ее улучшения
  5. 47. В чем заключается борьба, которую обычно предполагают между низшей и высшей частями души  
  6. 72. В чем заключается сила удивления  
  7. В чем заключается существо идеологических диверсий империализма против социалистических стран?
  8. В чем заключается особая опасность идеологических диверсий против мира и разрядки международной напряженности?
  9. В чем заключается связь пропаганды с классовым воспитанием?
  10. В чем заключается существо «философии насилия»?
  11. В чем заключаются особенности методов подавления трудящихся государством монополий?
  12. Задание 5. В чем заключается отличие правового государства от государства как такового?
  13. В чем был прав или неправ Карл Маркс
  14. 2. В чем заключается суть «кризиса физики»
  15. Задание 16. Стратегии запоминания
  16. 47. В чем заключается борьба, которую обычно предполагают между низшей и высшей частями души
  17. 48. Как познается сила или слабость души и в чем заключается недостаток слабых душ
  18. В чем заключаются права граждан в области охраны окружающей природной среды и обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия?
  19. Каковы гарантии и в чем заключается защита права собственности и других прав на природные ресурсы?
  20. В чем заключается режим особой охраны территорий национальных парков?