<<
>>

Мониторинг

- постоянный надзор, регулярное отслеживание состояния объекта, значений отдельных его параметров с целью изучения динамики происходящих процессов, прогнозирования тех или иных событий, а также предотвращения нежелательных явлений.
Мониторинг можно подразделить на внешний и внутренний. Для образовательных учреждений объектами внешнего мониторинга могут быть параметры (показатели) рынка образовательных услуг, рынка труда в регионе, динамика развития отраслей экономики в нем, платежеспособности населения и различных его категорий для прогнозирования возможностей развития платных образовательных услуг, трудоустройство выпускников и дальнейший их образовательный и профессиональный рост и т.д. Объектом внутреннего мониторинга нередко выступает, регулярное изучение отношения учащихся, студентов и своему учебному заведению, к условиям учебы и отдыха, к преподавателям, к образовательным программам и т.д. Такое изу-чение проводится, к примеру, регулярным, не реже одного раза в семестр, анкетированием учащихся. При проведении мониторинга используются и другие частные эмпирические методы: изучения документации (в том числе имеющейся статистики, ведомственных отчетов и т.д.), экспертные оценки и т.п.

<< | >>
Источник: А.М. НОВИКОВ. НАУЧНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ. 1998

Еще по теме Мониторинг:

  1. Мониторинг процесса.
  2. Мониторинг земель
  3. 2 1 . ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
  4. Основные задачи общественного экологического мониторинга
  5. С. Радионуклидный мониторинг
  6. Классификация экологического мониторинга
  7. 8.2.1 Экологический мониторинг
  8. 6.2. Подходы к построению модели мониторинга государственных и муниципальных услуг
  9. 10.1.1. Виды мониторинга загрязненных почв
  10. Статья 67. Государственный мониторинг земель