<<
>>

Задания.

Какой эксперимент может эмпирически подтвердить следующее положение: «Ничто не создается ни при искусственных, ни при естественных операциях, и можно принять за правило принцип, что в каждом процессе в начальный и конечный момент времени находится неизменное количество материи». (Лавуазье)

Можно ли экспериментально опровергнуть гипотезу Птолемея? (Земля находится в центре - Солнце и другие планеты вращаются вокруг нее).

Какой эксперимент в условиях школы можно провести по доказательству гипотезы о воздействии шума на утомляемость организма человека?

<< | >>
Источник: Сост. С.В. Палецкий. Педагогическая технология освоения учащимися исследовательской деятельности: Учебно-методическое пособие Сост. С.В. Палецкий . - Омск: Омск. гос. ун-т,2004. - 72 с.. 2004

Еще по теме Задания.:

  1. Задания на развитие различных аспектов внимания.
  2. Примеры заданий и упражнений аналитико-синтетического характера
  3. 4.11. Формы тестовых заданий I. Закрытая форма.
  4. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ. РАЗРАБОТКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ
  5. Контрольные вопросы и задания
  6. ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ В СИСТЕМЕ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
  7. КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ
  8. Памятка для эксперта, проверяющего ответ на задание С1 по русскому языку
  9. § 1. Основные требования к выполнению задания части С Единого государственного экзамена по русскому языку
  10. Тестовые задания (вариант 1 — 10)
  11. Практические задания
  12. §2. Способы задания множества
  13. 2.4 Контроль качества отдельного аудиторского задания
  14. Задание 1. Феномены Пиаже
  15. Задание 15. Исследование свойств внимания
  16. Задания для контроля знаний