4.Основні напрями досліджень в патології пам’яті.

Дослідження, присвячені патології пам’яті, представлені в різних напрямках:

1. клінічний напрямок (С.С.Корсаков, Ю.Грюнталь, В.А.Гіляровський, Р.Я.Голант, С.Г.Жислін, М.А.Марзаганва).

2. психофізіологічний та нейропсихологічний напрямок (В.Пенфілд, В.Сковілл і Б.Мілнер, Ж.Барбизе, Л.Т.Попова, М.Климковський, О.Р.Лурія, Л.П.Латаш Н.К.Киященко та ін.). У працях представників даного напрямку міститься аналіз психофізіологічних основ пам’яті, вивчається природа мнестичних порушень при враженнях мозку;

3. психологічний напрямок. В основному розглядаються питання організації пам’яті та її порушення. До даного напрямку відносяться роботи ряду сучасних зарубіжних авторів, які обмежуються констатацією наявності чи відсутності організації запам’ятовування при психічних розладах (Г.Берксон і Г.Кантор, В.Осборн, В.Валлас і В.Андервуд та ін.). До цього напрямку відносяться роботи вітчизняних психологів, що піддають в аналізу розлади пам’яті з позиції теорії про предметну діяльність(О.Л.Леонтьєв, Г.В.Біренбаум, Р.І.Меєрович, Б.В.Зейгарник, О.Р.Лурія, Б.І.Беженашвілі, Л.В.Бондарева).

Розлади пам’яті - це зниження чи втрата здатності запам’ятовувати, зберігати, впізнавати та відтворювати інформацію. Вони можуть стосуватися всіх компонентів пам’яті. Найчастіше зустрічаються такі розлади пам’яті: гіпермнезія, гіпомнезія, амнезія та парамнезія.

Варіант 19.

1. Основні завдання патопсихології у ході дослідження дитини.

2. Поняття про деонтологію в патопсихології. Основні принципи деонтології.

3. Поняття про психопатії. Коротка характеристика астенічної психопатії.

4. Розлади мислення за продуктивністю.