МОЛОДЕЖЬ И СМИ: ПОЛЕ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЙ

Важным представляется привлечь внимание общественности к молодежному чтению, в том числе — к потреблению печатных СМИ. Тревогу специалистов вызывает трансформация механизмов передачи социального опыта и связанная с этим утрата некоторых привычек и навыков. В том числе — традиционного навыка чтения.

От представителей нового поколения рефлексии относительно собственного положения ждать не приходится. Молодежь как правило не стремится обдумывать, обсуждать и тем более решать существующие проблемы. Поэтому остается разделить беспокойство экспертов и обратиться к этому еще недостаточно изученному вопросу. Если на западе уже довольно давно разрабатываются и реализуются программы по исследованию информационных интересов и потребностей, по привлечению молодежи к периодике, то в нашей стране подобная деятельность пока еще недостаточно развита.

В этой связи открывается новое поле для исследований. На данном этапе от общества в целом, от представителей сферы масс-медиа, от создателей мультимедийных технологий требуется осмысление изменений в поведении и — в широком смысле — в традиционном культурном менталитете аудитории различных каналов информации. Связано это прежде всего с трансформациями современной культуры и включением технических инноваций в информационно-коммуникационную деятельность.

Успех любого исследования определяется по полученным теоретическим и практическим результатам. Их эффективность может быть оценена с экономической и социальной точек зрения.

В данном случае более значимым представляется эффект социальный — обеспечение совершенствования механизмов взаимодействия аудитории и конкретного канала информации, деятельности СМИ, направленной на решение проблем молодежи, на соблюдение ее интересов, в широком смысле — на ее развитие.

Социально-психологические особенности разных групп молодых людей, их отношение к окружающему миру, глубокая сегментация молодежного сообщества не могут не отразиться на характере потребления информации представителями ново-

го поколения, на их информационных потребностях. Соответственно, должно существовать некоторое разнообразие подходов к молодежи как потенциальной аудитории СМИ.

Причем в сложившихся условиях полезно рассматривать аудиторию как субъект, а не объект деятельности, общения.

Говоря о задачах проектов, связанных с изучением молодежной аудитории, сегодня в силу ряда обстоятельств представляется необходимым выяснять социально- демографические характеристики респондентов, структуру досуга современной молодежи, информационные предпочтения данной социальной группы, особенности чтения, характер взаимодействия с различными источниками информации, особенности мотивации в медийной сфере и отношение к техническим инновациям в ин-формационной области.

Знание особенностей представителей различных аудиторных групп, полученное в ходе социологического исследования, существенно облегчает понимание происходящих процессов, определение и корректировку целей журналистов, издателей и представителей других общественных групп, а также помогает в выборе средств для решения существующих проблем.

С.В. Аносова (Тамбовский ГУ имени Г.Р. Державина)

Научный руководитель — д.ф.н, доц. А.М. Шестерина