Инвенция предполагает осмысление речи, подразделение ее на ряд подтем.

То есть на первом этапе (инвенции) фиксируется все богатство, наличие идей. Для этого существуют так называемые “общие места” (топы – смысловые модели развития речи).

Топ – система понятий, предполагающих способы мыслей о любой речи.

Диспозиция предполагает перегруппировку идей и их построение в том порядке, в каком они бы выполнили главную задачу речи. В виду линейности речи выделяется следующая структура:

1. введение;

2. предложение;

3. повествование;

4. подтверждение;

5. опровержение;

6. заключение.

Элокуция – это этап словесного оформления речи. Важен отбор слов и словосочетаний; смысловой, семантический, стилистический, звуковой отбор слов. Здесь же осуществляется выбор тропов и фигур речи (образные средства для выражения смысла речи – “цветы красноречия” ) .

Actio hypocrisis – произнесение речи на публике предполагает умение пользоваться навыками и техникой речи (голос, интонация, жесты, мимика) .

Инвенция – поиск идей, содержания, смысла будущей речи.

По Ломоносову идеи подразделяются на простые и сложные по структуре.

Для того, чтобы развить идею испол. смысловой модели “топы “общие места” : род, вид, часть, целое, определение, сходства, различия, причина, следствие, сравнение.

Совокупность “общих мест” - топика – отражает общие законы мышления или смысловой модели, по которой любой ритор или оратор творит речь. Топика позволяет без напряжения разработать любую идею.

Смысловая модель: Род, вид

Топ, род и вид отражают универсальный закон речи или мышления, умение рассуждать, от общего к частному – дедукция, от частного к общему – индукция.

Смысловая модель: Определение Предмет речи очень просто можно определить через ближайшие родовые и видовые отличия.

В классической риторической традиции определение (дефиниция, экспликация) речи следует за вступлением.

I способ – подвести под общее понятие.

II способ – определить предмет речи через противопоставление.

III способ – используя метонимию – через смежность предмета.

IV способ – через последовательное перечисление свойств.

Троп: целое, часть.

Используется для определения:

1. Предмет речи рассматривается как часть целого и рассказывается об этом в целом;

2. Рассматриваются элементы (части) предметов речи и говорят о них в отдельности - анализ; и вновь возвращаются к целому на новом познавательном уровне – синтез.

Выделяются или перечисляются только те части предмета, которые функционально значимы. Самые заметные признаки и свойства.