ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ РЕЧИ

Официально-деловой стиль речи (далее ОДСР) — это язык офици­ального и делового общения, язык, на котором пишутся различные документы.

Документы — это письменные тексты, имеющие юридическую (пра­вовую) значимость.

Служебные документы обладают следующими обязательными ка­чествами:

• достоверность и объективность;

• точность, исключающая двоякое понимание текста;

• максимальная краткость, лаконизм формулировок;

• безупречность в юридическом отношении;

• стандартность языка при изложении типовых ситуаций делового общения;

• нейтральный тон изложения;

• зачастую долженствующе-предписывающий характер изло­жения;

• соответствие нормам официального этикета;

• безэмоциональность.

Для ОДСР характерно:

1. Наличие и широкая повторяемость специальной терминологиче­ской лексики, канцеляризмов: явка, неявка, уведомление, полно­мочие, лицо (в значении человек или организация), вышеуказанный, ходатайствовать и т. п.

2. Использование словосочетаний, несущих окраску данного стиля речи: обжалованию не подлежит; привлекать к ответственности;

прошу разрешить и т. п.

3. Сложные предлоги, союзы: в связи с; в силу; во избежание; за от­сутствием; а равно, а также, как и.

4. Наличие схем-трафаретов текстов деловых бумаг, а также стан­дартных синтаксических конструкций.

5. Частое использование слов «должен», «обязан».

6. Отсутствие разговорных и просторечных слов, эмоционально­оценочной лексики.

Запомните: Канцеляризмы отличаются строгой официальностью,

и их употребление не допустимо в других стилях речи.

Виды официально-деловых документов

Некоторые деловые бумаги

Автобиография — документ, содержащий социально значимые све­дения из жизни автора, данные собственноручно в хронологическом порядке от 1-го лица.

Автобиография пишется только от руки.

Схема построения автобиографии (реквизиты).

1. Название вида документа (в центре).

2. Я, фамилия, имя, отчество (полностью).

3. Год и место рождения.

4. Этапы жизненного пути:

1) образование (школа — факультативно; колледж, училище,

вуз — обязательно); 2) место работы (по порядку).

5. Семейное положение (сведения о членах семьи — факультативно; для неженатого (незамужнего) человека — сведения о родителях;

для женатого (замужнего) человека — сведения о жене (муже), о детях с указанием года рождения).

6. Местожительство (факультативно).

7. Дата (слева), подпись и расшифровка подписи (справа).

Резюме — документ, содержащий краткие сведения биографического

характера, составляемый лицом в процессе поиска работы или по тре­бованию работодателя.

Резюме печатается на компьютере. Реквизиты перечисляются слева, содержание печатается справа.

Схема построения резюме (реквизиты)

1. Название вида документа (в центре).

2. Персональные данные: фамилия, имя, отчество (полностью), год

и место рождения, семейное положение (если есть дети, указать дату их рождения).

3. Гражданство.

4. Адрес и телефон.

5. Цель трудоустройства: какую именно работу или должность хотел

бы получить претендент.

6. Образование: перечисление идёт в обратной хронологической последовательности, начиная с последнего места учёбы.

7. Опыт работы: краткое описание характера работы с указанием дат и занимаемых должностей (в хронологической последова­тельности).

8. Дополнительная информация: иностранные языки; конкретные навыки, имеющие отношение к искомой должности; владение компьютером; работа в общественных организациях и т. п.

9. Личные качества (факультативно).

10. Рекомендации (факультативно, но желательно).

11. Дата (слева), подпись и расшифровка подписи (справа).

Заявление — документ, содержащий просьбу о чём-либо. Пишется собственноручно от 1-го лица. Заявление пишется только от руки.

Схема построения заявления (реквизиты)

1. Адресат.

2. Адресант.

3. Название документа.

4. Содержание заявления.

5. Дата (слева), подпись и расшифровка подписи (справа).

Запомните:

1) Первые 2 пункта пишутся в правом верхнем углу.

2) Наименование адресата оформляется следующим образом: долж­ность, звание, фамилия, инициалы адресата пишутся с заглавной буквы в дательном падеже. Название организации пишется также с заглавной

буквы в родительном падеже.

3) Должность, звание (пишутся со строчной буквы), а также фами­лия, инициалы адресанта употребляются в родительном падеже без

предлога. Название организации пишется в родительном падеже без предлога.

4) При устройстве на работу, учёбу полностью пишется отчество и фа­милия, а также домашний адрес. На основе заявления об устройстве на работу готовится приказ в отделе кадров. Дата, поставленная в заявле­нии, является датой приёма на работу.

5) Название документа пишется в центре страницы со строчной бу­квы. После него обязательно ставится точка.

6) Содержание заявления пишется с красной строки, начинается с конструкций: Прошу + инфинитив.

Прошу Вашего разрешения, согласия (на что?)

7) Если указывается причина, она должна следовать после выраже­ния просьбы.

Образец заявления

Декану лечебного факультета профессору Герасимовой Е.В. студентки группы 2-3 леч. Дмитриевой Н.Н

заявление.

Прошу разрешить мне досрочно сдать экзамены в связи с болезнью матери и необходимостью уехать домой в г. Владимир.

20 мая 2010 г. подпись и расшифровка подписи

Служебная записка — документ, констатирующий факт свершения

какого-либо действия. Служебная записка составляется в рамках одного

учреждения от нижестоящего лица к вышестоящему лицу и направля­ется для принятия мер.

Схема построения служебной записки (реквизиты)

1. Адресат.

2. Адресант.

3. Название документа.

4. Содержание служебной записки.

5. Дата (слева), подпись и расшифровка подписи (справа).

Запомните:

1) Первые 2 пункта пишутся в правом верхнем углу.

2) Наименование адресата оформляется следующим образом: долж­ность, звание, фамилия, инициалы адресата пишутся с заглавной буквы

в дательном падеже. Название организации пишется также с заглавной буквы в родительном падеже.

3) Должность, звание (пишутся со строчной буквы), а также фами­лия, инициалы адресанта употребляются в родительном падеже без

предлога. Название организации пишется в родительном падеже без предлога.

4) Название документа пишется в центре страницы со строчной бу­квы. После него обязательно ставится точка.

5) Содержание служебной записки пишется с красной строки. Из­ложение содержания просьбы начинается с конструкций:

Прошу + инфинитив.

Прошу Вашего разрешения, согласия (на что?).

Дополнительные клишированные конструкции: в соответствии с...; в связи с...; возникла необходимость (чего?); для качественного выполнения.

Образец написания служебной записки

Ректору ГОУ ВПО ИвГМА Росздрава

з.д.н. профессору Р.Р. Шиляеву заведующей кафедрой фармакологии доцента Т.Р. Гришиной

служебная записка.

Прошу оплатить стоимость сканера «Epson-2580. Photo». Сканер необходим кафедре для организации более эффективной учебной и на­учно-исследовательской работы.

Счет-фактура прилагается.

10.10.10. подпись и расшифровка подписи

Докладная записка — документ, констатирующий факт свершения какого-либо события, происшествия. Докладная записка составляет­ся в рамках одного учреждения и направляется от нижестоящего лица к вышестоящему.

Схема построения докладной записки (реквизиты)

1. Адресат.

2. Адресант.

3. Название документа.

4. Содержание докладной записки.

5. Дата (слева), подпись и расшифровка подписи (справа).

Запомните:

1) Первые 2 пункта пишутся в правом верхнем углу.

2) Наименование адресата оформляется следующим образом: долж­ность, звание, фамилия, инициалы адресата пишутся с заглавной буквы

в дательном падеже. Название организации пишется также с заглавной буквы в родительном падеже.

3) Должность, звание (пишутся со строчной буквы), а также фами­лия, инициалы адресанта употребляются в родительном падеже без

предлога. Название организации пишется в родительном падеже без предлога.

4) Название документа пишется в центре страницы со строчной бу­квы. После него обязательно ставится точка.

5) Содержание служебной записки пишется с красной строки, затем

следует констатация факта, иногда просьба. Изложение содержания начинается с конструкций:

Довожу до Вашего (вашего) сведения, что

Доводим до Вашего (вашего) сведения, что

Просьба излагается с помощью конструкций:

Прошу + инфинитив.

Прошу Вашего разрешения, согласия (на что?)

Образец докладной записки

Декану педиатрического факультета профессору Баликину В.Ф.

председателя студенческого совета общежития № 3 студента 4 курса лечебного факультета Пантелеева Л.Н.

докладная записка.

Довожу до Вашего сведения, что студент 2 группы 3 курса педиатри­ческого факультета Смирнов Е.В., проживающий в комнате 409 обще­жития № 3, не соблюдает правила внутреннего распорядка общежития, а именно: курит в общежитии, включает громкую музыку после 11 ча­сов вечера. На заседании студенческого совета общежития от 09.04.10. Смирнов Е.В. обещал исправить свое поведение, но слово не сдержал.

Прошу принять к нему необходимые меры.

11.05.10 подпись и расшифровка подписи

Объяснительная записка — 1) документ, объясняющий причины ка­кого-либо события, происшествия;

2) документ, поясняющий содержание отдельных положений ос­новного документа.

Схема построения объяснительной записки в 1-м значении (рекви­зиты)

1. Адресат.

2. Адресант.

3. Название документа.

4. Содержание.

5. Дата (слева), подпись и расшифровка подписи (справа).

Запомните:

1) Первые 2 пункта пишутся в правом верхнем углу.

2) Наименование адресата оформляется следующим образом: долж­ность, звание, фамилия, инициалы адресата пишутся с заглавной буквы в дательном падеже. Название организации пишется также с заглавной

буквы в родительном падеже.

3) Должность, звание (пишутся со строчной буквы), а также фами­лия, инициалы адресанта употребляются в родительном падеже без

предлога. Название организации пишется в родительном падеже без предлога.

4) Название документа пишется в центре страницы со строчной бу­квы. После него обязательно ставится точка.

5) Содержание объяснительной записки пишется с красной строки, затем следует констатация события или происшествия и объяснение его причины.

Образец объяснительной записки

Декану педиатрического факультета профессору Баликину В.Ф. студента 3 курса 2 группы педиатрического факультета Смирнова Е.В

объяснительная записка.

Вечером 10 мая из моей комнаты звучала громкая музыка. В этот день

я праздновал свой день рождения, на который пригласил друзей.

Обещаю, что впредь все празднования после 11 часов вечера

буду проводить только с разрешения студенческого совета обще­жития № 3.

12.05.10 подпись и расшифровка подписи

Отчёт — документ, содержащий сведения о выполнении какого- либо задания, представляемый какому-либо учреждению или должно­стному лицу.

Доверенность — документ, с помощью которого одно лицо предо­ставляет другому лицу полномочия предпринять за него какое-либо действие (чаще всего — получить что-либо.)

Схема построения доверенности (реквизиты)

1) Адресат.

2) Адресант.

3) Название документа.

4) Содержание доверенности.

5) Дата (слева), подпись (справа).

6) Заверение документа.

7) Дата (слева), подпись и расшифровка подписи должностного

лица организации (справа), печать (на подписи).

Запомните:

1) Первые 2 пункта пишутся в правом верхнем углу.

2) Наименование адресата оформляется следующим образом: на­звание организации пишется с заглавной буквы с предлогом в или на в винительном падеже со значением места.

3) Должность, звание (пишутся со строчной буквы), а также фами­лия, инициалы адресанта употребляются в родительном падеже без

предлога.

4) Название документа пишется в центре страницы с прописной буквы.

5) Содержание доверенности пишется с красной строки.

Запомните:

Содержание включает в себя следующие компоненты:

1) указания адресанта: должность, фамилия, имя, отчество, напи­санные в форме именительного падежа полностью;

2) изложение сути доверяемого;

3) должность, фамилия, имя, отчество лица, которому доверяют, пишется полностью в форме дательного падежа.

Конструкция: Я, (кто?), доверяю (кому?) + инфинитив (что?).

4) Должны быть написаны паспортные данные лица, которому до­веряют (номер паспорта, кем и когда выдан).

5) Подпись адресанта должна быть заверена печатью организации.

Конструкция: Подпись (кого?) удостоверяется.

Образец написания доверенности

В бухгалтерию ГОУ ВПО ИвГМА Росздрава РФ студента 6 курса лечебного факультета Игнатова О.А.

доверенность.

Я, студент 6-го курса лечебного факультета Игнатов Олег Анатоль­евич, доверяю студентке 5-го курса лечебного факультета Скребневой Татьяне Борисовне (паспортные данные: ...) получить мою стипендию за март 2010 г.

10.04.10 подпись и расшифровка подписи

Подпись студента Игнатова О.А. удостоверяется.

10.04.10. подпись сотрудника отдела кадров

или декана факультета печать

Практикум

ЗАДАНИЕ 1. Прочитайте отрывки из книги К.И.Чуковского «Жи­вой как жизнь». Мотивируйте своё согласие или несогласие с мнением автора.

1) ...при официальных отношениях людей нельзя ... обойтись без официальных выражений и слов... директор учреждения поступил бы бестактно, если бы вывесил официальный приказ:

«Наши женщины хорошо поработали, да и в общественной жизни себя неплохо показали. Надо их порадовать: скоро ведь 8 Марта насту­пит! Мы тут посоветовались и решили дать грамоты...»...

По мнению филолога, тот же приказ следовало составить в таких выражениях:

«В ознаменование Международного женского дня за выдающиеся достижения в труде и плодотворную общественную деятельность вру­чить грамоты...»

«Вряд ли было бы уместно, — пишет Т.Г. Винокур, — если... дове­ренность на получение зарплаты... «Я, нижеподписавшийся, доверяю получить причитающуюся мне зарплату за первую половину такого- то месяца такому-то», мы бы написали так: «пусть такому-то отдадут

мою зарплату. Он как будто человек честный и, надеюсь, денег моих

не растратит».

В деловых официальных бумагах такие потуги на цветистую, наряд­ную речь были бы только смешны...

Официальные люди, находящиеся в официальных отношениях друг

с другом, должны пользоваться готовыми формами речи, установлен­ными для них давней традицией.

2) Запомните раз и навсегда, что рекомендуемые здесь формы речи

надлежит употреблять исключительно в официальных бумагах. А во всех

других случаях — в письмах к родным и друзьям, в разговорах с това­рищами, в устных ответах у классной доски — говорить этим языком

воспрещается.

Не для того наш народ вместе с гениями русского слова от Пушкина до Чехова и Горького создал для нас и для наших потомков богатый, свободный и сильный язык, поражающий своими изощрёнными, гиб­кими, бесконечно разнообразными формами, не для того нам оставлено в дар это величайшее сокровище нашей национальной культуры, чтобы мы, с презрением забросив его, свели свою речь к нескольким десяткам

штампованных фраз.

ЗАДАНИЕ 2. Определите, над чем иронизирует В. Ардов в шутли­вом объявлении.

Замечено, что ученики портят учебники, каковые выдаются только во временное пользование таковым. Замечено, что таковые марают ка­ковые посредством клякс, каковые уменьшают ценность каковых, не

давая возможности следующим группам таковых пользоваться каковы­ми. Также замечено, что из каковых вырываются страницы таковыми,

что свидетельствует о недооценке каковых таковыми. Впредь, если будут

замечены таковые, портящие каковые, то из школы будут изыматься вместе с каковыми и таковые.

Зав. школой.

ЗАДАНИЕ 3. Найдите канцеляризмы в следующих парах слов:

Владелец — владетель, бракосочетавшиеся — новобрачные, дейст­вие — акция, невыход — неявка, квартиронаниматель — квартирант, обжаловать — подать жалобу.

ЗАДАНИЕ 4. Найдите канцеляризмы в рассказе М. Зощенко «Ко­черга» (см.: Приложение 2).

ЗАДАНИЕ 5*. Определите слово по его лексическому значению.

1) Податель иска. 2) Владелец денежного вклада. 3) Лицо или учреж­дение, пользующееся услугами нотариуса, адвоката, банка и т. п. 4) По­становление высшего органа государственной власти, принятое в ус­тановленном порядке и имеющее юридическую силу. 5) Письменная просьба о чем-либо, направленная официальному лицу, организации.

6) Подать официальную жалобу в высшую инстанцию с протестом про­тив какого-либо решения, постановления. 7) Официально удостоверять

подлинность чего-либо.

ЗАДАНИЕ 6. Создайте глагольные сочетания с данными словами:

Претензия, благодарность, виза, выговор, договор, заявка, согла­шение, предложение, предписание, учет, решение, требование, про­токол.

ЗАДАНИЕ 7. Составьте словосочетания с данными предлогами, ха­рактерными для официально-делового стиля, обращайте внимание на необходимый падеж имен существительных.

В целях, в отношении, в связи, в соответствии, в течение, на осно­вании, во избежание.

ЗАДАНИЕ 8. Найдите ошибки, объясните их причину, исправьте их.

1) Оля уведомила папу с мамой, что после школы пойдет в гости к подруге. 2) Суд письменно уведомил ответчика о своем решении.

3) Нина Ивановна сдала квартиру квартиронанимателям. 4) В связи

с невыполнением требований договор с квартиронанимателем рас­торгнуть.

ЗАДАНИЕ 9. Объясните причину ошибок в сочинениях студентов, исправьте их.

1) Врачи — это особый слой населения, который выделяется из всей массы людей. 2) Я долго думала: кем быть, — в итоге мой выбор оста­новился на профессии медицинского работника. 3) За мою недолгую жизнь наиболее запомнилась мне одна из таких групп противополож­ностей — это хороший врач и плохой врач. 4) В современном обществе человеку предоставлен огромный выбор направлений профессиональ­ной деятельности. Безусловно, важнейшими из них являются педагог и медик. 5) С детства я всем говорила, что буду только врачом, что в дру­гой сфере деятельности я работать не буду, что в будущем я вижу себя исключительно в хирургической робе.

ЗАДАНИЕ 10. Отредактируйте предложения.

1) Эти данные позволили автору основать следующие выводы.

2) Необходимо ещё раз обсчитать все данные.

3) Следует затвердить это на собрании.

4) Убедительно прошу вас для сохранения уровня обучения на ка­федре выделить ей компьютерный класс.

ЗАДАНИЕ 11. Определите, какой тип документа следует использо­вать в следующих ситуациях:

— Вы не пришли на экзамен;

— Вам необходимо сдать сессию раньше положенного срока, так как у Вас свадьба;

— Вы не пришли на зачет, так как были больны;

— Вы ищете высокооплачиваемую работу;

— В вашей комнате в общежитии потекла батарея.

ЗАДАНИЕ 12. Отредактируйте текст заявления.

Ректору университета Зрюкину В.В. от Власовой Н.Г.

заявление.

Мне необходим академический отпуск в связи с причинами лично­го характера.

24.02.2010 Власова Н.Г.

ЗАДАНИЕ 13. Напишите заявление.

Ситуации: 1) Вы устраиваетесь в городскую больницу № 1 в качест­ве санитара.

2) Вы хотите жить в общежитии своего вуза.

3) Вы хотите проходить производственную практику в городской больнице № 4.

4) Вы хотите посещать электив по практической риторике. ЗАДАНИЕ 14. Напишите служебную записку.

Ситуации: 1) Вы являетесь старостой курса и хотите, чтобы студенче­ский профком наградил лучшую группу курса экскурсией в г. Суздаль.

2) Вы являетесь старостой этажа в студенческом общежитии и сооб­щаете в студсовет общежития номера лучших комнат на вашем этаже для участия в конкурсе «Лучшая комната общежития».

4) Вы являетесь председателем студсовета общежития и хотите, что­бы студенческий профком выделил призы для проведения конкурса на лучшую комнату общежития.

ЗАДАНИЕ 15. Напишите докладную записку.

Ситуации: 1) Вы являетесь старостой группы и сообщаете о регуляр­ных пропусках занятий каким-либо студентом вашей группы.

2) Вы являетесь старостой курса и сообщаете о нарушениях, допу­щенных старостой какой-либо группы, который не отмечает отсутст­вующих студентов в журнале.

3) Вы являетесь старостой этажа в студенческом общежитии и про­сите отремонтировать текущие краны в определённых блоках.

4) Вы являетесь председателем студсовета общежития и просите:

а) выселить какого-либо студента за неоднократное нарушение режима

проживания в общежитии; б) заменить сантехнику в каком-либо блоке в связи с произошедшей аварией.

ЗАДАНИЕ 16. Напишите объяснительную записку.

Ситуации: 1) Вас обвиняют в пропусках занятий.

2) Вас обвиняют в недостойном поведении на лекции, с которой Вас выгнали.

3) Вас обвиняют в грубости вахтёру общежития.

4) Вас обвиняют в переселении в другую комнату без разрешения студсовета и коменданта общежития.

ЗАДАНИЕ 17. Отредактируйте текст доверенности.

Доверенность

Я, Петрова И. А., доверяю своему мужу, Петрову Т. Г., получить мою зарплату за февраль месяц в качестве медсестры. В связи с тем, что я не­здорова и нахожусь в больнице.

3 марта 2010 года.

Петрова И. А.

ЗАДАНИЕ 18. Напишите доверенность на получение:

1) Вашей стипендии за летние месяцы;

2) Вашей заработной платы в качестве санитара (санитарки).

ЗАДАНИЕ 19. Напишите характеристику:

1) Самого себя при устройстве на работу в качестве санитара.

2) Члена Вашей студенческой группы, претендующего на повышен­ную стипендию.

ЗАДАНИЕ 20. Проанализируйте автобиографию М.А. Булгакова.

Относится она к литературному или официально-деловому жанру? Булгаков Михаил Афанасьевич. Автобиография

Родился в г. Киеве в 1891 году. Учился в Киеве и в 1916 году окон­чил университет по медицинскому факультету, получив звание лекаря с отличием.

Судьба сложилась так, что ни званием, ни отличием не пришлось пользоваться долго. Как-то ночью в 1919 году, глухой осенью, едучи в расхлябанном поезде, при свете свечечки, вставленной в бутылку из- под керосина, написал первый маленький рассказ. В городе, в который затащил меня поезд, отнес рассказ в редакцию газеты. Там его напе­чатали. Потом напечатали несколько фельетонов. В начале 1920 года я бросил звание с отличием и писал. Жил в далёкой провинции и по­ставил на местной сцене три пьесы. Впоследствии в Москве в 1923 году,

перечитав их, торопливо уничтожил. Надеюсь, что нигде ни одного эк­земпляра их не осталось.

В конце 1921 года приехал без денег, без вещей в Москву, чтобы ос­таться в ней навсегда. В Москве долго мучился; чтобы поддерживать существование, служил репортёром и фельетонистом в газетах и возне­навидел эти звания, лишённые отличий. Заодно возненавидел редакто­ров, ненавижу их сейчас и буду ненавидеть до конца жизни.

В берлинской газете «Накануне» в течение двух лет писал большие сатирические и юмористические фельетоны.

Не при свете свечки, а при тусклой электрической лампе сочинил книгу «Записки на манжетах». Эту книгу у меня купило берлинское издательство «Накануне», обещав выпустить в мае 1923 года. И не вы­пустило вовсе. Вначале меня это очень волновало, а потом я стал рав­нодушен.

Напечатал ряд рассказов в журналах в Москве и Ленинграде.

Год писал роман «Белая гвардия». Роман этот я люблю больше всех других моих вещей.

Москва, октябрь, 1924 г.

ЗАДАНИЕ 21. Напишите биографию М.А. Булгакова в соответствии

с современными требованиями официально-делового стиля речи. Ис­пользуйте материал предыдущего задания.

ЗАДАНИЕ 22. Напишите автобиографию в соответствии с современ­ными требованиями официально-делового стиля речи.

ЗАДАНИЕ 23. Найдите ошибки в данном резюме.

Персональные данные: Рождественская Лариса Андреевна,

21.06.1956 г., г. Арзамас Нижегородской области, замужем, имею дочь 1986 г. рождения.

Гражданство: Россия.

Адрес и телефон: г. Иваново, ул. Жарова, д.39-а, кв.31; № тел.:

307656

Образование:

1974-1978 — Горьковское (ныне: Нижегородское) медицинское

училище, красный диплом, фельдшер;

1978-1984 — Ивановский государственный медицинский институт

(ныне Ивановская государственная медицинская академия), педиатри­ческий факультет, красный диплом;

1984-1985 — интернатура по педиатрии Ивановского медицинско­го института;

1992 — специализация по неонатологии на базе Харьковского ин­ститута усовершенствования врачей;

1993 — специализация по УЗИ-диагностике в педиатрии на базе НИИ материнства и детства г. Иванова;

1998 — повышение квалификации по неонатологии и УЗИ-диагно­стике в педиатрии на базе Ивановской государственной медицинской академии;

2004 — повышение квалификации по неонатологии и УЗИ-диагно­стике в педиатрии на базе Ивановской государственной медицинской академии.

Опыт работы:

1992 — настоящее время — врач-неонатолог НИИ Материнства

и детства г. Иванова.

1986-1992 — врач-педиатр 5-ой детской городской больницы г. Ива­нова.

Цель трудоустройства: врач УЗИ-диагностики и неонатологии част­ной клиники «Миленарис».

Дополнительная информация: врач высшей категории, владею анг­лийским языком, владею компьютером на уровне пользователя: скажи­те: MS Windows, Word, Excel; офисное оборудование: факс, сканнер, копировальные аппараты.

Рекомендации: главный врач 5-ой детской городской больницы

г. Иванова Журбин С.Д.

Личные качества: исполнительная, трудолюбивая, коммуникабель­ная, не конфликтная.

ЗАДАНИЕ 24. Напишите своё резюме.

Факультативные задания

ЗАДАНИЕ 25. Прочитайте отрывок из фельетона И. Ильфа и Е. Пет­рова «Дело студента Сверановского». Какой язык авторы называют

«суконным» и почему?

Суд идет! Прошу встать!

Ну что ж, встанем и посмотрим, что произошло...

Стража ввела обвиняемого. Он был бледен. ЧКЗ^[1] взволнованно пил воду, прочищая горло. Вообще всё было честь честью. Огласили обви­нительное заключение:

«...Будучи в трезвом виде... пытался скрыться... допрошенный в ка­честве обвиняемого, показал... обвиняется по признакам преступления,

предусмотренного...»

О, этот суконный язык! Он всему придает важность и значитель­ность.

Попробуйте переложить на этот язык такую простенькую фразу:

«Мария Ивановна сидела на диване и читала книгу, мягкий свет лампы падал на перелистываемые страницы».

Вот что получится:

«17-го сего апреля, в два часа пополуночи, в квартире № 75 была обнаружена неизвестная гражданка, назвавшаяся Марией Ивановной, сидевшая в северо-западном углу комнаты на почти новом диване, ку­пленном, по её заявлению, в магазине Мосдрова. В руках у неё удалось обнаружить книгу неизвестного автора, скрывшегося под фамилией А. Толстой, каковую она, по её словам, читала, употребляя для осве­щения как комнаты, так равно и книги настольную штепсельную лам-

пу с ввёрнутой в таковую электрической лампочкой силою в 25 свечей и, как утверждает экспертиза, накала в 120 вольт».

Правда ведь, такую явно преступную гражданку хочется немед­ленно изолировать от общества, избрав мерой пресечения взятие под стражу.

ЗАДАНИЕ 26. Опишите ваш сегодняшний день, используя ОДСР, как будто Вы описываете хронику происшествия. Описание должно идти от 3-его лица.