Роль індукції у діяльності правоохоронних органів

Індуктивний умовивід відіграє значну роль як у тео­ретичній, так і у практичній діяльності працівників право­охоронних органів. Логіка вимагає від правоохоронців чіт­ко, грамотно, несуперечливо, відповідно до вимог законів, принципів і правил логіки будувати індуктивні міркуван­ня.

Прикладом індуктивного умовиводу слугують по­дряпини на поверхні тіла, в області голіностопних і ко­лінних суглобів, зовнішніх статевих органів, що спостері­гаються у водіїв мотоциклів, що стали жертвами фронта­льних зіткнень мотоциклів з перешкодами. Таким чином, в основі логічного переходу від засновків (морфологія і локалізація ушкоджень) лежить підтвердження законо­мірностей щодо характеру і розміщення ушкоджень водіїв мотоциклів.

При аналізі злочину як соціального явища слід нага­дати, що він є певною формою діяльності або бездіяльнос­ті. Будь-який злочин залишає сліди. Ці сліди, виявлені органами дізнання і слідства, є фактами, на основі яких створюється загальна картина злочину, робиться висновок. Таким чином, відновлення цілісної картини злочину є про­цес індуктивний, до загального йдуть від окремих, одини­чних фактів. На підставі переліку фактів, які пов’язані між собою, робиться висновок про вчинений злочин. Як уже зазначалось, повна індукція дає достовірні знання, а тому вона досить широко використовується в експертизі і судовій практиці. Досить часто під час дослідження де­яких об’єктів узагальнюючі висновки можуть бути зробле­ні експертом тільки у формі повної індукції. Так, скажімо, якщо експерт вивчає вчинений злочин (крадіжку з кварти­ри), то тільки на підставі усіх слідів, які залишив злочи­нець, він може зробити певний висновок.

Висновки за допомогою індукції мають велике зна­чення в науці і практиці, оскільки з їх допомогою розкри­вається причинний зв’язок між явищами реальної дійс­ності.

Наведемо приклади:

У Харківській області було вчинено жорстоке вбивс­тво літньої жінки. Кому було потрібно життя цієї бабусі? Ретельно оглянувши місце вчиненого злочину, працівники міліції помітили на дошках огорожі біля будинку ворс від в’язаного одягу. Як з’ясувалося, з жіночого мохерового шарфа. Тоді, така, здавалося б, дріб’язкова деталь стала речовим доказом у кримінальній справі і вивела на слід злочинців - двох молодих дівчат.

Резонансною подією для Харкова стала втеча із слід­чого ізолятора рецидивіста Анатолія Нікітіна. За весь час свого існування ця установа на Холодній горі не знала такої НП. Пошуки бандита-втікача тривали. Надійшла інформація, що Нікітін переховується на території Хар­ківської області. На слід злочинця вийшли несподівано. Для експертного дослідження був представлений слід пальця руки, вилучений з місця вчинення крадіжки кон­сервації з погреба дачного будиночка. Злодій під час кра­діжки був у рукавичках, але на одній з них, на пальцевій частині була дірка. Так злочинець залишив слід, гадаю­чи, що перестрахувався. Експертний висновок підтвер­див, що крадіжку вчинив той самий втікач-рецидивіст. Подальші пошуки вивели на місце його переховування. Злочинець був затриманий.

Таким чином, правильне осмислення фактів, що добуті у процесі розслідування кримінальних справ, дає можливість уникнути, з точки зору логіки і юридичної практики, хибних висновків.

Взявши на себе відповідальність за пошук істини та торжество законності і справедливості, правоохоронці «відповідають, - зазначає В.М. Тертишник, - не тільки за свої помилкові дії, а й за неповороткість, непередбач­ливість, за практичну непридатність до високопрофесій- ної діяльності. Слід невтомно вдосконалювати свою май­стерність, наполегливо опановувати науку встановлення істини, вчитися мистецтву роботи з доказами, набува­ти досвіду, тренувати інтуїцію, розвивати прозорли­вість. В кожному конкретному випадку шлях до істини один, а кращий дороговказ - знання, допитливість розу­му, воля й досвід».

Підсумовуючи вищесказане, вкажемо на те основне завдання правоохоронців України, що полягає у розкритті злочину, активній і безкомпромісній боротьбі з будь-якими формами порушення закону, прав і свобод людини, актив­ній боротьбі за законність, справедливість і стабільний правопорядок у суспільстві. Цілком зрозуміло, що в пов­ному обсязі виконає це завдання той, хто оволодів знан­нями, вміє правильно і логічно мислити і застосовувати ці знання на практиці.

5.8.