Відношення між поняттями

Оскільки предмети і явища навколишнього світу перебувають між собою у зв'язку і взаємозалежності, то і поняття, що їх відоб-ражають, також знаходяться у зв'язку, перебувають у певному відношенні один до одного.

21

аналізі текстів. Проте, порівнюючи поняття між собою, неважко помі­тити, що деякі з них знаходяться у тісних зв'язках, а зв'язок між іншими поняттями є дуже далеким. З огляду на це, в логіці розрізняють порівняні та непорівняні поняття.

Порівняні поняття належать до одного предметного універсуму, а тому мають у змісті спільні ознаки.

Непорівняні поняття відображають предмети різних віддалених царин, не мають спільних родових ознак, а тому відношення, які між ними існують, є надто загальними, наприклад, "філософія" і "комбайн", "динозавр" і "пісня". Зрозуміло, що встановити відношення можна ли­ше між порівняними поняттями. Порівняні поняття перебувають між собою у двох типах відношень - сумісності та несумісності.

Поняття вважаються сумісними, якщо їх обсяги мають один або більше спільних елементів. Якщо обсяги понять не мають жодного спільного елемента, то вони є несумісними.

Відношення між сумісними поняттями аГВідношення тотожності

Тотожними (рівнозначними ) називаються поняття, які мають рі­зний зміст, але обсяги яких повністю співпадають. Рівнозначні поняття відображають одну і ту ж множину елементів, але під кутом зору їх різ­

них ознак. Відношення тотожності зображають такою схе­мою:

А - автор поеми "Гайдамаки"

В - "Великий Кобзар"

бГВідношення підпорядкування.

У підпорядкуванні перебувають поняття, одне з яких відноситься до іншого як вид до свого роду.

22

А - метод навчання

В -словесний метод навчання.

Родове поняття (А) називають підпорядковуючим, а видове -

підпорядкованим.

Відношення підпорядкування слід відрізняти від співвідношення між цілим і частиною, де відсутній родо - видовий зв'язок. Тому такі, наприклад, поняття як "університет" і "історичний факультет" не пе­ребувають у відношенні підпорядкування.

в). Відношення перехрещення.

У відношенні перехрещення (перетину) перебувають поняття, які мають різний зміст, але обсяги їх частково співпадають. Перехресні по­няття мають спільні елементи (елементи, що володіють ознаками і пер­шого і другого понять) і елементи, що не входять до обсягу іншого по­няття. Схема відношення перехрещення:

А - "школяр”

В - “філателіст”

В - "філателіст"

Відношення між несумісними поняттями

а).Відношення співпідпорядкування

Даний вид відношення має місце між поняттями, які виключають одне одного, але мають спільну родову основу. Його зображають за до­помогою такої схеми:

А - "вищий учбовий заклад"

В - "університет"

C - "інститут"

бУВідношення протилежності

Поняття, що перебувають у відношенні протилежності, виключа-

23

ють одне одного таким чином, що виступають двома крайніми видами однієї родової множини. Сума обсягів цих понять не вичерпує всього обсягу родової основи.

На схемі протилежні поняття зображаються одне навпроти одного.

Ia І в] А -"молодість"

В - "старість"

в). Відношення суперечності.

У відношенні суперечності перебувають поняття, які виключають одне одного, але таким чином, що вичерпують весь обсяг родової осно­ви. Зміст одного з цих понять повністю заперечує зміст іншого. При цьому зміст заперечного поняття залишається невизначеним.

Схема відношення суперечності:

А - "великий"

В - "невеликий "

У підсумку подамо відношення між поняттями у вигляді такої

схеми:

Відношення між поняттями

24

5.