<<
>>

Развитие тембра голоса

Тембр (окраска) голоса зависит от деятельности ротоносоглоточного резонатора, от его строения и функции.

В процессе фонации существует тесная функциональная связь между глоткой и гортанью, между мягким нёбом и гортанью.

Малейшее изменение положения мягкого нёба рефлекторно вызывает изменение положения голосовых складок. Рецепторы мягкого нёба — пусковые поля, с них начинается возбуждение голосового аппарата, а следовательно, начало фонации.

При координированной работе всех частей ротоносоглоточного резонатора голос приобретает звонкость, собранность, полетность, ровность, устойчивость, гибкость и выносливость. В таком голосе выражены высокие (2000-3000 Гц) и низкие (700-800 Гц) частоты, придающие ему звонкость и мягкость.

Повышение уровня высокой форманты (2300-2700 Гц) увеличивает силу и полетность звучания.

Перед логопедом стоят следующие задачи:

1) выработать звонкость, собранность звучания;

2) убрать горловую зажатость, сдавленность голоса путем снятия напряжения мышц шеи, гортани;

3) снять зажатость челюсти, как препятствие свободному голосотечению;

4) выработать ровность, устойчивость, гибкость голоса, т.е. уверенное звучание при всякой высоте, силе и длительности;

5) выработать выносливость голоса, т.е. его способность выдерживать продолжительную голосовую нагрузку, не теряя качества звучания.

Хорошо поставленный голос является голосом модулированным, обладающим качествами эмоциональности и живости, радости и яркости, образности и красоты.

<< | >>
Источник: Алмазова Е. С.. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей. под общ. ред. Г. В. Чиркиной , М.: Айрис-пресс, 2005. 2005

Еще по теме Развитие тембра голоса:

  1. Развитие мелодико-интонационной стороны речи при помощи упражнений, развивающих модуляции, тембр, диапазон голоса
  2. Выработка звонкого, собранного, свободного звучания голоса. Развитие диапазона голоса
  3. Развитие высоты голоса
  4. Развитие силы голоса
  5. 3 Методика восстановления и развития голоса у детей
  6. §4.12. ТЕМБР. ДИАПАЗОНЫ ЗВУКОВЫХ ЧАСТОТТембр
  7. Закрепление полученного голоса
  8. 6.6. Голос в рекламе
  9. 14. Тембр, каденция, светлота, вещественно определенный тон, длительность, цветность, динамический акцент, объемность, плотность и вес звука
  10. Голос
  11. Результаты логопедической работы по восстановлению голоса
  12. Функциональные нарушения голоса
  13.   Высота голоса
  14. БОЖЕСТВЕННЫЙ ГОЛОС
  15. Громкость голоса