льюис Уильям Артур

ЛЬЮИС (Lewis) Уильям Артур (23 января 1915 — 15 июня 1991) — британский экономист вест-индского происхождения, лауреат Нобелевской премии по экономике (1979) совместно с американским экономистом Т.

В 1937 Л. он получил степень бакалавра в области коммерции и диплом с отличием. Несмотря на то что он не прошел соответствующего курса по экономике и математике, ему была предоставлена полная стипендия для учебы в докторантуре по специальности «экономика промышленности». В следующем году ему предложили годичный контракт для преподавания в Лондонском университете, после чего он был назначен ассистентом профессора.

В 1940 Л. он получил докторскую степень в ЛШЭ и до 1948 оставался в Лондонском университете, после чего стал профессором политэкономии в Манчестерском университете.

Академическая деятельность Л. включает три направления исследований: история мировой экономики и экономическое развитие; экономика промышленности; экономические проблемы развивающихся стран. Его работа по первому направлению началась, когда он еще оставался в ЛШЭ. Там по рекомендации Ф. фон Хайека, тогдашнего руководителя экономического факультета, он начал читать лекции по истории экономики в период между Первой и Второй мировыми войнами, когда цикл экономического процветания сменился циклом депрессии. Первое исследование этих циклов «Экономический обзор 1919—1939 гг.» (Economic Survey 1919—1939)

Л.

Окончание Второй мировой войны и приобретение независимости многими бывшими колониями европейских держав привлекли внимание к проблемам развивающихся стран, которые экономисты назвали Югом в отличие от развитых капиталистических стран, названных Севером. В то время большинство экономистов-плановиков считали, что развивающиеся страны должны вкладывать прибыль от экспорта своих традиционных продуктов в промышленный сектор, с тем чтобы обеспечить быстрый экономический рост.

Их взгляды получили подтверждение в ходе проведения плана Маршалла, в соответствии с которым массированное вливание финансовых средств для капиталовложений и технического оборудования содействовало послевоенному восстановлению Западной Европы.

В процессе своей исследовательской работы Л. пришел к противоположному мнению. Он подошел к экономике развивающейся страны как к дуальной, а не единой, в которую входит и аграрный, традиционный, сектор, и промышленный, капиталистический.

Развивающиеся страны, как правило, обладают избытком неграмотных сельскохозяйственных рабочих. Будучи обученными, они могли бы быть привлечены к работе в растущих секторах торговли и обрабатывающей промышленности при относительно низких издержках.

Полученные таким образом прибыли сформируют те сбережения и тот первоначальный капитал, в которых так сильно нуждаются развивающиеся страны для своего промышленного прогресса.

По мнению Л., развивающимся странам требуется нечто иное, отличное от плана Маршалла. Внешняя торговля не может в бедных странах служить двигателем научно-технического прогресса. Л. подверг критике и ориентацию на привлечение иностранных инвестиций, но высказался за повышение прибыли, финансирование промышленных капиталовложений и осуществление крупных инвестиций в народное образование, т.е. в человеческий капитал.

К 1955, когда Л. опубликовал «Теорию экономического роста» (Theory of Economic Growth), он усовершенствовал и расширил свою первоначальную модель. Он допустил, что мировое экономическое производство состоит из «стали» (готового промышленного продукта развитого мира), «кофе» (экспортной монокультуры, базирующейся на природных ресурсах развивающихся стран) и «продовольствия» (производимого и там, и там). Он не мог воспользоваться моделью, составленной Э. Хекшером и Б. Олином для условий мировой торговли, потому что «кофе» не может производиться в развитых странах Севера. Ключевым товаром было принято «продовольствие», которое производится с высокой эффективностью на Севере и с низкой производительностью на Юге, что и определяет неблагоприятные для последнего условия торговли. Основными путями улучшения торгового баланса и обеспечения продвижения развивающихся стран Л. обозначил повышение производительности сельского хозяйства и инвестирование сбережений в расширяющийся промышленный сектор на Юге.

Центральным пунктом теории экономического развития Л. был процесс, который способен за короткое время повысить норму сбережений в развивающихся странах с 4 или 5% их национального дохода примерно до 15%. Л. показал, что этот процесс главным образом состоял в расширении промышленного сектора с его довольно высокой прибылью. Необходимыми он также считал и крупные инвестиции в образование. В таких благоприятных условиях будет расти как региональная, так и мировая торговля (как это было в 1950-е и 1960-е гг.), а Север и Юг смогут продвигаться вперед совместно, а не за счет друг друга. К экономическому росту Л. подходил с расширенных позиций, включая в него и экономическое, и социальное развитие. И что в равной степени важно, он подчеркивал трудности централизованного экономического планирования как в условиях диктатуры, так и под руководством демократических правительств.

Он был одним из первых экономистов, поставивших под сомнение положение о том, что всегда желателен экономический рост, и выступивших в пользу эволюции мировой экономики как единого целого.

Теории Л. формировались в ходе его практической работы в развивающихся странах. В 1957—1963 он работал в качестве экономического советника ООН при премьер-министре Ганы, был заместителем исполнительного директора Специального фонда Организации Объединенных Наций и вице-президентом Университета Вест-Индии.

За эту деятельность он был возведен в дворянское звание в 1963. В том же году он поступил в Школу государственных и международных проблем им. Вудро Вильсона при Принстонском университете в качестве профессора экономики и международных проблем. В 1968 он получил дополнительную должность профессора кафедры политической экономии Принстонского университета. В 1970 он ушел в четырехлетний отпуск в связи с тем, что стал основателем и президентом Карибского банка развития на Барбадосе.

Л. также проявил интерес к положению чернокожего населения в США, которое он считал схожим с положением населения развивающихся стран. Он предложил ввести курсы лекций для чернокожих в американских университетах, поскольку считал, что строгое традиционное образование ведет к прогрессу.

Л. удостоен почетных ученых степеней многих университетов в США, включая Колумбийский, Гарвардский и Йельский, университетов Вест- Индии, Манчестера, Уэльса, Бристоля, Лагоса и Торонто. Он почетный член Лондонской школы экономики и член-корреспондент Британской академии наук. Он занимал пост члена совета Королевского экономического общества, президента Экономического общества Ганы и члена Экономического консультативного комитета Национальной ассоциации поддержки цветного населения.