<<
>>

ПРИКАЗ ГИТЛЕРА О ПОДНЯТИИ БОЕСПОСОБНОСТИ ПЕХОТЫ

Фюрер.

Главное командование сухопутных войск.

Генеральный штаб. Оперативный отдел (I). № 6370/43. Совершенно секретно. Только для командования.

22.6.1943.

Совершенно секретно.

Только для командования. 24 экз. Экз. № 14.

Основополагающий приказ № 15^ (оперативный отдел) (Поднятие боеспособности пехоты)

В последнее время на отдельных участках Восточного фронта наступательные и контрнаступательные действия проводятся не столь успешно, как ранее. Также в ходе оборонительных боев некоторые батальоны оставили те позиции, которые обороняли уже в течение длительного времени. В качестве оправдания утверждают: «Пехота стала не такой, как была прежде». С этими упадническими настроениями не должен смиряться военачальник.

Немецкий пехотинец, как и прежде, во всем превосходит русского, и так будет всегда. Ои более стоек, чем славянин.

Тем не менее на четвертый год войны по само собой разумеющимся причинам именно в пехоте, которая несет наиболее тяжелые жертвы и теряет своих лучших людей, проявляются известные недостатки в подготовке, резервах, деловых качествах младших командиров, затрудняется пополнение их рядов за счет молодежи. Устранение этих недостатков—обязанность военачальников всех степеней. Они обязаны предпринимать для этого надлежащие меры, систематически уделять внимание нижестоящим командирам, усилить свое личное участие в боевых действиях.

Эти недостатки в гораздо большей мере присущи пехоте врага, которую мы превосходим с самого начала и которая понесла несравнимо большие потери. Это должен знать каждый солдат и каждый офи-цер. Все военнослужащие должны также знать, что враг не може г устранить большинство таких недостатков, восполнить имеющиеся пробелы, в то время как мы можем это сделать.

Я лично давно уже распорядился, чтобы для пехоты было изготовлено лучшее оружие и в гораздо больших количествах, это вскоре в полной мере даст знать о себе.

Кроме того, по моему указанию осуществляются следующие мероприятия (они детализируются в особых приказах, которые уже отданы или будут отданы).

Создание учебных курсов для подготовки командиров дивизий.

Дальнейшее расширение школ для командиров батальонного звена.

Создание армейских школ по родам войск для подготовки командиров рот и батарей.

Создание штатных дивизионных школ для командиров взводов и отделений.

Создание в дивизионах штатных полевых резервных батальонов для дальнейшей подготовки поступивших пополнений и превращения их личного состава в полноценных восточных бойцов, что будет иметь следствием получение высококачественных людских резервов.

Практический показ передвижными демонстрационными командами новейшего оружия и наиболее целесообразного его применения. Кроме этого, я.

распорядился проверить на практике дополнительно:

41?

14 В. И. Дашичев, т. II

1) улучшение притока резервов для пехоты посредством увеличения

их контингенте^ и улучшения предварительной подготовки тех, кто пред-назначается на должности младших командиров;

2) выдвижение добровольцев, годных на должности младшего и среднего командного состава в пехоте, из других родов войск и видов вооруженных сил. Об этом будут отданы соответствующие приказы и распоряжения.

Я знаю также, что господа командующие войсками групп армий и армий, командиры корпусов и дивизий, и все другие командиры также уже занимаются этим вопросом и делают все от них зависящее.

Я требую от моих войсковых командиров:

Каждый командир должен в сложившейся в данный момент обстановке более, чем когда-либо, и сверх положенного всюду проверять подчиненных ему и младших по должности офицеров, наблюдать за ними, заботиться о них.

Священной обязанностью каждого командира является систематическая передача своих знаний и своего опыта подчиненным и помощь им во всем.

Каждый командир — ив этом ему должны оказывать поддержку вышестоящие начальники—должен сделать все, чтобы наиболее изнуренные пехотные батальоны посредством замены их сводными подразделениями и т. п., получали возможность отойти в тыловой район для пополнения и сколачивания; здесь на них может оказать влияние и старший начальник.

Каждый командир обязан при отходе подчиненных частей и подразделений беспощадно, со всей силой, применяя все имеющиеся в его распоряжении средства, вмешаться и восстановить положение. За это он несет ответственность лично передо мною.

Ни один командир не должен терпеть, когда из-за утомления проявляется мягкотелость или делаются дешевые заявления, будто пехота стала не такой, как раньше. Если это в данном случае действительно так, то вина ложится на самого командира.

Я настоятельно прошу господ командующих войсками и командиров корпусов и дивизий контролировать исполнение этих моих требований; беспощадно привлекать к ответственности тех, кто провинился, доносить мне об особых случаях неповиновения, чтобы я мог вмешаться со всей беспощадностью. Этот приказ разослать вплоть до командиров полков, которым надлежит зачитать его офицерскому составу, после чего он подлежит уничтожению в штабах дивизий.

Я желаю, чтобы господа командующие поделились своим опытом в этом вопросе и представили мне свои предложения.

Адольф Гитлер Верно: граф Кильманзег, подполковник службы генерального штаба

?, Klink. Op. cit., S. 292-293.

<< | >>
Источник: В. И. ДАШИЧЕВ. БАНКРОТСТВО СТРАТЕГИИ ГЕРМАНСКОГО ФАШИЗМА. ИСТОРИЧЕСКИЕ ОЧЕРКИ. ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫТОМ 2. АГРЕССИЯ ПРОТИВ СССР. ПАДЕНИЕ «ТРЕТЬЕЙ ИМПЕРИИ»1941—1945 гг.. 1973

Еще по теме ПРИКАЗ ГИТЛЕРА О ПОДНЯТИИ БОЕСПОСОБНОСТИ ПЕХОТЫ:

  1. ПРИКАЗ ГИТЛЕРА О ПОДНЯТИИ БОЕСПОСОБНОСТИ ПЕХОТЫ
  2. КРОВАВАЯ ЦЕНА АГРЕССИИ — ЛЮДСКИЕ ПОТЕРИ ФАШИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ
- Археология - Великая Отечественная Война (1941 - 1945 гг.) - Всемирная история - Вторая мировая война - Древняя Русь - Историография и источниковедение России - Историография и источниковедение стран Европы и Америки - Историография и источниковедение Украины - Историография, источниковедение - История Австралии и Океании - История аланов - История варварских народов - История Византии - История Грузии - История Древнего Востока - История Древнего Рима - История Древней Греции - История Казахстана - История Крыма - История науки и техники - История Новейшего времени - История Нового времени - История первобытного общества - История Р. Беларусь - История России - История рыцарства - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - Історія України - Методы исторического исследования - Музееведение - Новейшая история России - ОГЭ - Первая мировая война - Ранний железный век - Ранняя история индоевропейцев - Советская Украина - Украина в XVI - XVIII вв - Украина в составе Российской и Австрийской империй - Україна в середні століття (VII-XV ст.) - Энеолит и бронзовый век - Этнография и этнология -