1. Недостаточность наших знаний

Если бы потребовалось охарактеризовать в несколь­ких словах те универсальные семантические свойства языков, по поводу которых мнения лингвистов более или менее совпадают, то пришлось бы, по-видимому, ограничиться двумя следующими утверждениями.

а) Все языки представляют собой особого рода системы передачи информации, отличные от прочих се­миотических систем, не являющихся языками (ср. Н о- ckett, 1960). Так, к неязыковым следует относить си­стемы, в которых в качестве носителей информации ис­пользуются неголосовые сигналы; системы, в которых знаки — носители информации — не состоят из дискрет­ных повторяющихся единиц (фонем); системы, обладаю­щие неограниченной сочетаемостью знаков (то есть не имеющие грамматики); системы, знаки которых являют­ся иконическими (iconic signs); и, наконец, возможно, даже такие системы (если применить и прагматический критерий), которые не используются для общения меж­ду людьми.

б) Семантическое членение («картирование») дейст­вительности тем или иным языком является, вообще го­воря, произвольным, и семантическая «карта» какого-то одного языка отлична от семантических «карт» всех прочих ЯфІКОВ.

Ясно, что это не очень богатый исходный материал. Если бы в фонологии мы располагали только двумя аналогичными утверждениями — все языки имеют фо­немы, и каждый язык обладает своей особой фонологи­ческой системой, — то мы вряд ли собрались бы на

конференцию по фонологическим универсалиям. Поэтому необходимо искать и другие общие закономерности се­мантического устройства языка как такового.

Мне представляются полезными следующие направ­ления исследований.

в) С семиотической точки зрения язык не является однородной системой. Каковы семиотические подсисте­мы, используемые в языке? Можно ли полагать, что раз­личные механизмы, исследованные Виттгенштейном и названные им «языковыми играми» (Wittgenstein, 1958, стр. 77 и сл.), равномерно распределены по язы­кам мира? Какие формальные особенности языка соот­ветствуют тому или иному из его семиотических яру­сов?

г) Как сказывается комбинирование знаков на зна­чениях знаков? В частности, как сказываются граммати ческие и фразеологические ограничения сочетаемости языковых знаков на их функционировании?