§10. Речевая недостаточность
348. Что понимается под речевой недостаточностью?
349. В приведенных ниже предложениях устраните ошибки, связанные с речевой недостаточностью.
1. Постоянно не хватает строительных материалов.
Однако ссылаться, что кто-то чего-то недопоставил, не принято. 2. Как вы чувствуете после вчерашней экскурсии? Ноги не болят? Я знаю хорошее средство. 3. Летом на строительстве будет работать студенческий отряд. 4. Весна в этом году не заставила ждать. 5. Образ героя произведения раскрывается умело подобранной лексикой. 6. Одним из средств речевой характеристики крестьян Сибири, к которому часто прибегает автор, ¾ просторечие. 7. К трактористу Андрею Афонину обратился с просьбой слесарь местного отделения сельхозтехники Тарасов. Афонин не заставил долго упрашивать. 8. Даже в Москве ¾ родине крупнопанельного домостроения ¾ качество некоторых зданий желает лучшего. 9. Проблемы, по которым переговоры, имеют принципиально важное значение. 10. Все это свидетельствует, что мы не смогли в полной мере использовать мощность нашего оборудования. 11. Машина, о которой речь, давно уже вышла из строя. 12. Он придерживался, что война не должна быть средством разрешения спорных вопросов между государствами.Укажите наиболее распространенные в речи случаи речевой недостаточности.
350. Устраните недочеты в данных ниже предложениях.
1. Город, образованный в 1826 году на реке Вилия, является одним из торговых центров. 2. Сопоставьте данные глаголы: что в них общего и чем отличаются. 3. Только потом, после произнесенных женщиной нескольких фраз, Анастасия узнала Ольгу. Прошло немало лет, как они вместе учились, дружили. 4. Председатель и агроном объезжают поля, проверяют их готовность, болеют за новый урожай, стремятся, чтобы хлебная нива в этом году была еще богаче. 5. Рукописей А.П. Чехова осталось немного, обычно он уничтожал, но работа писателя над языком и стилем своих произведений не прекращалась и после опубликования. 6. Работа со стажерами свидетельствует, что уровень специальных знании у наших выпускников довольно высок. 7. Катерина предпочитает умереть, чем жить в неволе. 8. В связи с засухой много белок погибло, поэтому охота на них запрещена. За нарушение будет наложен штраф в размере десяти тысяч рублей и вынесено общественное порицание.
Еще по теме §10. Речевая недостаточность:
- Смысловая точность речи. Ошибки, связанные с неправильным выбором слова. Нарушение лексической сочетаемости. Речевая избыточность и речевая недостаточность.
- §10. Речевая недостаточность
- Речевая коммуникация как специфическая форма взаимодействия людей. Язык – речь – речевая деятельность – речевая ситуация. Различия язка и речи. Главная функция языка.
- 16. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет)
- §15. Речевое общение и речевое взаимодействие
- 2. Понятие речевого жанра. Классификация речевых жанров.
- Культура языка и культура речи. Виды речевой деятельности. Понятие речевой ситуации.
- 3.4. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет)
- Афферентные и эфферентные звенья речевой системы. Отличие афазии от других речевых расстройств (дизартрий, алалий, логоневрозов и др.). Различные классификации афазий.
- Типы речевых культур. Нормативный аспект речевой культуры.
- Культура письменной и устной речи. Культура профессиональной речи. Речь учителя, условия ее действенности. Этика речевого поведения учителя. Понятия «язык внешнего вида учителя». Взаимодействия вербальных и невербальных средств, их соотношения в речевой деятельности педагога.
- Процессы повреждения печени. Печеночная недостаточность
- Изобилующие и недостаточные глаголы
- Скидки на недостаточную ликвидность для контрольной доли собственности
- 2.2. Причины недостаточной изученности уникальных аффиксов
- Недостаточная информированность населения
- IV. Одно Писание недостаточно.
- Недостаточность Викентиева канона.