<<
>>

10. Второе членение — начальный этап исследования

Если язык в его функционировании рассматривается как средство общения, то первым членением можно будет назвать анализ данных опыта, подлежащего передаче, а вторым членением — артикуляцию означающих в виде последовательностей фонем.

Однако не следует забы­вать, что при языковом общении невыраженное «обоз­начается» посредством выраженного. Естественно поэтому, что лингвист, занимающийся описанием языка, приступая к исследованию непосредственно наблюдаемых явлений, исходит из того, что выражено, т. е. из означающих, чтобы перейти затем к тому, что не выражено. При этом означающие непременно описываются в терминах их звуковых компонентов — фонем и других различитель­ных признаков, если таковые имеются. Именно по этой причине описание языка обычно начинается с фонологии, т. е. на первый план выдвигается то, что мы назвали вто­рым членением. Мы и начнем с исследования условий и методов самого фонологического анализа.

2- 11. Артикуляторная фонетика

Идентификация существенных звуковых признаков в том виде, как она изложена ниже, исходит из способа реализации их с помощью «органов речи»; то же касается и вариантов фонологических единиц. Их можно было бы идентифицировать, исходя из звуковых волн, возникаю­щих при движении этих органов. Но большинство линг­вистов продолжает исходить из артикуляторной фонетики, и эта последняя, как правило, позволяет лучше понять

причинность лингвистических изменений. Для лучшего усвоения последующих глав полезно будет припомнить в общих чертах, как функционируют те органы, которые используются для артикуляции звуков речи. В дальней­шем будут рассматриваться в основном явления, имею­щие прямое отношение к технике лингвистического ис­следования.

2-

<< | >>
Источник: В. А. ЗВЕГИНЦЕВ. НОВОЕ В ЛИНГВИСТИКЕ. Выпуск III. ИЗДАТЕЛЬСТВО ИНОСТРАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Москва - 1963. 1963

Еще по теме 10. Второе членение — начальный этап исследования:

  1. 4.14. Философские проблемы специальных наук 4.14.1. Философские и методологические проблемы филологических дисциплин  
  2. 1. ОНТОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ, ИЛИ «БЫТИЕ-ДЛЯ-СЕБЯ»
  3. О СРАВНИТЕЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К РАЗЛИЧНЫМ ЭПОХАМ ИХ РАЗВИТИЯ [93]
  4. Тема 6Организация научного психологического исследования
  5. Античная философия
  6. ПРОБЛЕМА ОБРАЗА АВТОРА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
  7. 7.2. Основные этапы переходного состояния правовой системы
  8. Специфика социального (гуманитарного) познания проявляется в следующих основных моментах:
  9. ТРУДЫ томской ДИАЛЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
  10. 7, Формальная организация предложения может служить сродством выражения актуального членения.
  11. 1.2. Освещение проблемы порядка следования элементов словосочетания и предложения в синтаксической литературе
  12. Общая характеристика памятников раннего этапа
  13. 10. Второе членение — начальный этап исследования
  14. КОМПЬЮТЕРНАЯ ЛИНГВИСТИКА: МОДЕЛИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОГО ОБЩЕНИЯ
  15. РАЗДЕЛ 4. О СООТНОШЕНИИ ФОРМЫ И ЗНАЧЕНИЯ. О РОЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕКСТА И СТАТИСТИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКЕ В КОНТРАСТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ. ПОЭТАПНАЯ МОДЕЛЬ ОДНОСТОРОННЕГО СОПОСТАВЛЕНИЯ
  16. 2. ВЗГЛЯД НА ПРИРОДУ ЯЗЫКОВЫХ УНИВЕРСАЛИЙ И ИХ ПОТЕНЦИАЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ОВЛАДЕНИЕ ВТОРЫМ ЯЗЫКОМ ВЗРОСЛЫМИ УЧАЩИМИСЯ
  17. ГЕОСИНКЛИНАЛЬНЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНАЯ СТАДИЯ
  18. ЛЕКСИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ НА ТЕРРИТОРИИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ (ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКАЯ, ЛЕКСИКОЛОГИЧЕСКАЯ И ЛИНГВОГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА)
  19. Глава 2 СОВРЕМЕННЫЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ (в нормативном и коммуникативном аспектах)
  20. Глава 7 НОРМА В ПИСЬМЕННОМ КОДИФИЦИРОВАННОМ ЯЗЫКЕ