5.2.Основные подходы к проблеме лидерства

Лидерство — тип управленческого взаимодействия (между лидером и егопоследователями), основанный нанаиболееэффективномдлятой илиинойситуациисочетанииразличныхисточниковвластиинаправлен- ный напобуждениелюдей кдостижениюобщихцелей

Личностный Подходы к проблеме лидерства Поведенческий Ситуационный

Существуеттриосновн ыхподходакп роблемелидерства:л ич ност- ный,поведенческийиситуационный.

Личностный подходосновываетсянаанализелидерскихкачеств, необходимыхруководителюдляэффективногоуправления.Раскрытв теориилидерскихкачеств,атакжевтеории"Х"и"У"Д.Мак-Грего- ра.

Сторонникиличностногоподходаразработалимножествовариан- товкол ичествал идерскихкачеств.Нап ример,Р.Стогдилл( 1948г.)сч и- тал,чтоэтоумиинтеллектуальныеспособности,господствоилипре- обладан иенаддругими,уверен ностьвсебедктивностьиэнергич ность, знаниедела.ПомнениюУ.Бенниса(середина80-хгодов),этоуправ- лениевниманиемилиспособностьпредставитьсутьцелипривлекатель- нодляподчиненных;управлениезначениемпередаваемыхидей;управ- лениедовериемподчиненных;управлениесобой.

Недостаткиличностногоподхода:

количествоважныхлидерскихкачествпрактическибесконечно;

неустановленатеснаясвязьмеждуэтимикачествамиилидер- ством.

Поведенческий подход рассматриваетлидерствокакнабороб- разцовпривычнойманерыповеденияруководителяпоотношениюк подчиненнымсцельювлияниянанихипобуждениякдостижениюце- лейорганизации.

Кнаиболееизвестнымконцепциямповеденческогоподходаотно- сятсятристилялидерствапоК.Левину,исследованияуниверситета штатаОгайо(США),исследованияМичиганскогоуниверситета(США), "решеткаменеджмента"Р.БлейкаиДж.Моутон,четыресистемыли- дерствапоР.Лайкерту,концепциявознагражденияинаказания.

Перечисленныеконцепциисвидетельствуютотом,чтолидерамине рождаются,астановятся.Лидерскоеповедениеможетбытьразвитои улучшенопосредствомобученияиспециальнойподготовки.

Главнойидеей ситуационного подходабылопредположениео том,чтолидерскоеповедениедолжнобытьразнымвразличныхси- туациях.Ситуационныйподходкизучениюлидерстваисследуетвза- имодействиеи влияниеразличных факторовнаповедение лидера. Косновнымконцепциямситуационногоподходаотносятсямодельли- дерскогоповеденияТанненбаума—Шмидта;модельситуационного лидерства Херсея и Бланшарда; модель ситуационного лидерства Фидлераидр.