<<
>>

5.2.Основные подходы к проблеме лидерства

Лидерство — тип управленческого взаимодействия (между лидером и егопоследователями), основанный нанаиболееэффективномдлятой илиинойситуациисочетанииразличныхисточниковвластиинаправлен- ный напобуждениелюдей кдостижениюобщихцелей

Личностный Подходы к проблеме лидерства Поведенческий Ситуационный

Существуеттриосновн ыхподходакп роблемелидерства:л ич ност- ный,поведенческийиситуационный.

Личностный подходосновываетсянаанализелидерскихкачеств, необходимыхруководителюдляэффективногоуправления.Раскрытв теориилидерскихкачеств,атакжевтеории"Х"и"У"Д.Мак-Грего- ра.

Основан натом, чтолидеры имеюткакой-то уникальный набор достаточноустойчивыхинеизменяющихсясовременемкачеств,отли- чающихихотнелидеров.

Сторонникиличностногоподходаразработалимножествовариан- товкол ичествал идерскихкачеств.Нап ример,Р.Стогдилл( 1948г.)сч и- тал,чтоэтоумиинтеллектуальныеспособности,господствоилипре- обладан иенаддругими,уверен ностьвсебедктивностьиэнергич ность, знаниедела.ПомнениюУ.Бенниса(середина80-хгодов),этоуправ- лениевниманиемилиспособностьпредставитьсутьцелипривлекатель- нодляподчиненных;управлениезначениемпередаваемыхидей;управ- лениедовериемподчиненных;управлениесобой.

Недостаткиличностногоподхода:

количествоважныхлидерскихкачествпрактическибесконечно;

неустановленатеснаясвязьмеждуэтимикачествамиилидер- ством.

Поведенческий подход рассматриваетлидерствокакнабороб- разцовпривычнойманерыповеденияруководителяпоотношениюк подчиненнымсцельювлияниянанихипобуждениякдостижениюце- лейорганизации.

Кнаиболееизвестнымконцепциямповеденческогоподходаотно- сятсятристилялидерствапоК.Левину,исследованияуниверситета штатаОгайо(США),исследованияМичиганскогоуниверситета(США), "решеткаменеджмента"Р.БлейкаиДж.Моутон,четыресистемыли- дерствапоР.Лайкерту,концепциявознагражденияинаказания.

Перечисленныеконцепциисвидетельствуютотом,чтолидерамине рождаются,астановятся.Лидерскоеповедениеможетбытьразвитои улучшенопосредствомобученияиспециальнойподготовки.

Главнойидеей ситуационного подходабылопредположениео том,чтолидерскоеповедениедолжнобытьразнымвразличныхси- туациях.Ситуационныйподходкизучениюлидерстваисследуетвза- имодействиеи влияниеразличных факторовнаповедение лидера. Косновнымконцепциямситуационногоподходаотносятсямодельли- дерскогоповеденияТанненбаума—Шмидта;модельситуационного лидерства Херсея и Бланшарда; модель ситуационного лидерства Фидлераидр.

<< | >>
Источник: Сладкевич В. П., Чернявский А. Д.. Современный менеджмент (в схемах): Опорный конспект лекций. — 3-е изд., стереотип. — К.: МАУП,2003. — 152 с.: ил. — Библиогр.: с. 147-148.. 2003

Еще по теме 5.2.Основные подходы к проблеме лидерства:

  1. Практикующее упражнение
  2. ВЛАСТЬ И ЛИДЕРСТВО В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ
  3. 5.2.Основные подходы к проблеме лидерства
  4. 38. Понятие «геополитика». Основные параметры оценки геополитической обстановки.
  5. 6.2 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
  6. 1. Лидерство как междисциплинарная проблема
  7. 1.1. Характерные черты и проблемы «новой экономики»
  8. 1.3. Процессы адаптации в свете личностно- ориентированного подхода к образованию
  9. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ НА РУБЕЖЕ XXI ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ, ЭВОЛЮЦИИ И ПРЕЕМСТВЕННОСТИ
  10. Схема 4.2 Специфика лидерства в зависимости от психосоциотипа личности
  11. Стили ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ЧАСТЬ ПРОБЛЕМЫ СТИЛЯ В ПСИХОЛОГИИ