ГЛАВА 3 ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ КАВКАЗСКИХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ
Военная пропаганда издавна была мощным оружием воздействия на морально-психологическое состояние как своих войск и населения, так и войск и населения противника. Вторая мировая война, носившая характер столкновения антагонистических идеологий (национал-фашистской, интернационально-коммунистической, либерально-демократической), придала пропагандистскому обеспечению военных действий исключительно важный характер.
По мнению советского историка пропаганды Г. Д. Комкова, идеологическая борьба в этот период выделилась в самостоятельный фронт, от состояния которого в немалой степени зависела судьба воюющих государств[36]. Немецкий историк Р. Зульцман высказал аналогичную мысль, рассматривая пропаганду наравне с любым другим оружием - как по степени эффективности воздействия на войска и гражданское население, так и по глубине, наносимых ей «ран»[37]. Бескомпромиссная тотальная борьба в духовной сфере выражалась формулой: «Там, где мы не работаем, там работает враг, ибо пустоты в природе не бывает»[38]. «Оружие лжи» - эпитет давно утвердившийся за пропагандой на Западе, представляется не точным, поскольку, помимо сознательной дезинформации, приукрашивания или передергивания фактов, важнейшей составляющей пропагандистской работы было объективное информирование своих войск и войск противника о положении на фронтах, международном положении и проч. Без этого нельзя было добиться доверия со стороны потребителей пропагандистской продукции. Сочетание объективности и сознательного мифотворчества обеспечивало создание идеальных образов - врага, собственной армии, народа и т.д. - легко усваиваемой участниками вооруженного конфликта.Достижения советских военно-политических органов в этой области были внушительны. Сами гитлеровцы отмечали преимущества советской пропаганды.
Осенью 1943 года, обобщая советский опыт, немецкий специалист в области пропаганды Гиммел писал: «Большевистский солдат с его фанатизмом, твердостью и равнодушием к смерти понятен только в том случае, если известно, что он подвергается постоянному, неслыханно эффективному политко-пропагандистскому воздействию... Одна только работа политического аппарата, значение которой ставится в один ряд со значением военно-технического обучения или даже выше, придает Красной Армии ударную силу»[39]. Его коллега В. Рейхард в специальном докладе в 1943 г., подчеркивал: «Если пропаганда и агитация с давних пор были самым опасным оружием большевизма, то сейчас они еще в тысячу раз опасней, потому что. они превращаются в динамическую силу, пусть даже ценой жизни сотен тысяч и миллионов людей»[40].
Все это заставляет чрезвычайно серьезно относиться к проблемам идеолого-пропагандистского обслуживания советских войск в годы войны и оправдывает их рассмотрение в рамках отдельной главы диссертации.
Еще по теме ГЛАВА 3 ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ КАВКАЗСКИХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ:
- § 3. Кавказские национальные дивизии после коренного перелома в Великой Отечественной войне (1943-1945 гг.)
- § 2. Воссоздание и боевое применение кавказских национальных дивизий в 1942 г.
- § 2. Деятельность армейских политорганов и командиров по воспитанию личного состава кавказских национальностей
- Один из ведущих ленинских методологических принципов идеологической работы — принцип реалистичности. Как следовать этому принципу в идеологической борьбе?
- Воспитательная работа.
- Глава 9. Военнослужащий как субъект права. Правовые основы материального обеспечения военнослужащих
- Виды воспитательной работы
- воспитательная работа
- Помещение несовершеннолетнего в специальное воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение
- § 3. Планирование, контроль и руководство воспитательной внеурочной работой
- Статья 8Просветительно-воспитательная работа
- Задачи воспитательной работы с осужденными
- Военнослужащий как субъект права Военнослужащие и их статус
- Правовая работа при обеспечении социальной и правовой защиты военнослужащих и гражданского персонала ВС РФ
- Глава 5. Национальный вопрос и национальные проблемы в трудах и дискуссиях российской диаспоры
- 1. Новые задачи и значение идеологической работы партии после перехода в новой экономической политике. Разгром партией идеологии капиталистической реставрации
- Основное содержание работы П. Сорокина «Национальный вопрос как проблема социального равенства»
- Роль философии в формировании национальной духовности в работах В.Н. Карпова