Список литературы

Антонян Ю.М. Образование и преступление // Высшее образование сегодня.

Белкин А.С. Отклонения в поведении школьников. Свердловск, 1973.

Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создавать. М., 1991.

Бердяев Н.А. О самоубийстве. М., 1992.

Василькова Ю.В. Социальная педагогика. М., 1999.

Вроно Е. Несчастливые дети — трудные родители. М., 1997.

Воронов В. Что нужно знать о молодежной субкультуре // Воспитание школьников. 2001. № 1—2.

Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1995.

Герасимов В.Н. Основы превентивной педагогики. М., 1995.

Дементьева И.Ф. Приемная семья — институт защиты детства. М., 2000.

Детков М.Г. Тюрьмы, лагеря и колонии России. М., 1999.

Дементьева И. Работа школы с детьми группы риска // Воспитание школьников. 2002. № 7.

Дерехлеева Н. Анкеты для родителей и учащихся // Воспитание школьников. 2002. № 2.

Дети и бизнес // Школьные технологии. 2002. № 1.

Куличенко Р.М. Профессиональное становление соци-ального педагога. М., 1998.

Капустина З. О проектировании и моделировании деятельности социального педагога в образовательном учреждении // Воспитание школьников. 2002. № 2.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. М., 1977.

Макаренко А.С. Собрание сочинений: В 7 т. М., 1987.

Методика и технология работы социального педагога /Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаевой. М., 2002.

Мустаева Ф.А. Социальная педагогика. М., 2003.

Мудрик А.В. Социальная педагогика. М., 1999.

Никитенко Е. Родительское собрание на тему: «Мой дом — моя семья» // Воспитание школьников. 2002. № 1.

Никитина В. Наболевшие вопросы детского движения // Воспитание школьников. 2002. № 2—4.

Новокшонова Г.А.

Олиференко Л.Я. и др. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. М., 2002.

Прутченков А.С. Технология подготовки и реализации социального проекта // Школьные технологии. 2002. № 2.

Пятаков Е. Мифы о наркомании // Воспитание школьников. 2002. № 7—8.

Покровский Е.А. Детские игры. М., 1997.

Российская Федерация. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // Вестник образования. 2000. № 6.

Российская Федерация. Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» // Официальные документы в образовании. 2002. № 15.

Российская Федерация. Правительство. О федеральной целевой программе «Дети России» на 2003—2006 годы: Постановление // Официальные документы в образовании. 2002. № 31.

Романовская С. Использование игры в социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями // Воспи-тание школьников. 2002. № 8.

Социальная педагогика: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. В.А. Никитина. М., 2000.

Социальная педагогика: Курс лекций / Под общ. ред. М.А. Галагузовой. М., 2000.

Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями: психолого-педагогические аспекты. М., 2000.

Специальная педагогика: Учеб. пособие для студентов вузов / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов и др.; Под ред. М.Н. Назаровой. М., 2000.

Торохтий В.С. Основы психолого-педагогического обеспечения социально-педагогической работы с семьей. М., 2000.

Фрисман И.И. Разноцветный мир детства: Детские общественные организации. М., 1999.

Фрадкин Ф.А. Лекции по истории отечественной педагогики. М., 1992.

Фрадкин Ф.А., Малинин Г.А. Воспитательная система С.Т. Шацкого. М., 1993.

Чепурных Е. Преодоление социального сиротства в России в современных условиях // Народное образование. 2001. № 7.

Шадриков В.Д. Способности человека. М., 1997.

Шацкий С.Т. Педагогические сочинения: В 4 т. / Под ред. И .А. Каирова. М., 1964.

Ярская-Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы: Учебник. М., 1998.