<<
>>

Распознавание суицидальной опасности

Факторы суицидального риска

Многолетние исследования особенностей различных групп людей, покушающихся на самоубийство, выявили определенные медицинские, биографические и другие характеристики, связанные с суицидальным поведением.

Социально-демографические факторы

Пол — мужской (уровень суицидов у юношей в три-четыре раза выше, чем у девушек, в то время как у женщин уровень суицидальных попыток примерно в три раза выше).

Возраст — подростки и молодые люди 14-24 лет.

Семейная ситуация (непонимание со стороны родителей, безразличное отношение друг к другу и т.

п.).

Медико-психологические факторы

Психическая патология:

депрессия, особенно затяжной депрессивный эпизод в недавнем прошлом;

алкогольная зависимость;

зависимость от других психоактивных веществ;

расстройство личности;

циклоидная, сенситивная, эпилептоидная, истероидная акцентуации характера.

Соматическая патология — тяжелое хроническое прогрессирующее заболевание:

врожденные и приобретенные уродства;

потеря физиологических функций (зрения, слуха, способности двигаться, утрата половой функции);

ВИЧ-инфекция.

Биографические факторы

Гомосексуальная ориентация (подростки обоего пола).

Суицидальные мысли, намерения, попытки в прошлом.

Суицидальное поведение родственников, близких, друзей, других значимых лиц (музыкальные кумиры и т. д.).

Следующие вопросы помогут вам точнее определить биографические факторы и их значение: Что случилось тогда? Что удержало тогда от суицидальной попытки? Пытался ли покончить с собой кто-либо из близких, друзей подростка? Есть ли человек, которым он восхи-щается (является для него примером), жив ли он? Как он умер?

Индикаторы суицидального риска

Это особенности сложившейся ситуации, настроения, когнитивной деятельности и высказываний человека, которые также увеличивают степень риска суицидального поведения.

Ситуационные индикаторы суицидального риска:

смерть любимого человека;

расставание с любимой(ым);

вынужденная социальная изоляция, особенно от друзей или семьи (переезд на новое место жительства);

сексуальное насилие;

нежелательная беременность;

П позор, унижение — «потеря лица*.

Вопросы: Какие события недавнего прошлого или происходящие в настоящее время в жизни подростку способствуют его суицидальной готовности? Как давно произошли негативные события? Что он предпринимал, чтобы справиться с ситуацией?

Для консультанта крайне важно не оценивать события с точки зрения своей системы ценностей, а понять, что это значит для самого подростка.

Поведенческие индикаторы суицидального риска:

злоупотребление психоактивными веществами, алкоголем;

эскейп-рсакции (уход излома и т. п.);

изменение привычек, например, несоблюдение правил личной гигиены, ухода зй внешностью;

предпочтение тем разговора и чтения, связанных со смертью и самоубийствами;

«приведение дел в порядок* (письма к родственникам и друзьям, раздариванис личных вешей).

Вопросы: Как изменилось поведение подростка в последнее время?

Информацию о поведенческих индикаторах можно получить скорее от близких ему людей, мастера производственного обучения, преподавателей и т.

п.

Коммуникативные индикаторы суицидального риска:

разрешающие установки к суицидальному поведению;

негативная триада, характерная для депрессивных состояний: негативная оценка своей личности, окружающего мира и будущего;

«туннельное поведение» — неспособность увидеть иные при- емлемые пути решения проблемы кроме суицида;

наличие суицидальных мыслей, намерений, планов; степень суицидального риска прямо связана с тем, имеются ли у человека только редкие неопределенные мысли о самоубийстве или они постоянны, оформилось намерение совершить самоубийство, и появился конкретный план. Чем более обстоятельно разработан суицидальный план, тем выше вероятность его реализации;

импульсивность как характерологическая черта играет важную роль в суицидальном поведении. Поэтому, когда мы имеем дело с подростком, важно помнить, что отсутствие суицидального плана в настоящее время ничего не говорит остепени суицидального риска;

существенное значение имеет доступность средств суицида (фармакологические препараты всегда под рукой или их еще нужно приобрести) и т. п. Подросток чаще использует жестокие средства суицида, такие как прыжки с высоты — в данном случае нет необходимости специально готовиться к суицидальному акту.

Подросток с любыми признаками суицидальной активности должен находиться под постоянным наблюдением взрослых, разумеется, это наблюдение должно быть неназойливым и тактичным. Подростка нельзя предоставлять самому себе.

Эмоциональные индикаторы суицидального риска:

амбивалентность по отношению к жизни;

депрессивное настроение: безразличие к своей судьбе, подавленность, безнадежность, отчаяние;

переживание горя.

Вопросы: Как пациент чувствует себя в последнее время? Какое у него теперь настроение? Часто ли его охватывает отчаяние? Когда он в последний раз чувствовал сильную подавленность? Сколько времени это продолжалось?

<< | >>
Источник: Е. В. Федосенко. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги. Монография. — СПб.: Речь,2008. - 192 с.. 2008

Еще по теме Распознавание суицидальной опасности:

  1. 56 суицидальные переживания
  2. 54 виды суицидального поведения
  3. Суицидальное поведение
  4. 57 Суицидальное поведение имеет внутренние и внешние формы своего проявления.
  5. Определение степени суицидального риска
  6. Сколь опасно отвечать за данный кому-либо совет, и чем необыкновеннее совет, тем больше опасность
  7. 55 Структура суицидального поведения:
  8. § 6. Причинная связь между общественно опасным действием (бездействием) и наступившими общественно опасными последствиями
  9. 4.3. Алгоритм распознавания номеров автомобилей по изображениям
  10. Рецепторы распознавания «чужого»
  11. Приложение СНРБ-сети для распознавания изображений
  12. Процесс распознавания образов.
  13. Электрический ток, электрические сети, электроустановки как источники опасности поражения электрическим током Источники повышенной опасности электротравматизма
  14. 2.4. Методика распознавания рукопечатных форм'  
  15. 1. Методы выделения сюжетной части изображения в системах распознавания
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -