Регулирующая функция

Рассмотрение проблемы эмоций с биологической точки зрения позволяет признать, что эмоции (по мере развития) закреплялись как своеобразный инструмент, удерживающий жизненный процесс в его оптимальных границах и предупреждающий характер недостатка или избытка каких-либо факторов жизни данного организма.

Выражение чувств, проявляющихся в той или иной форме, называют экспрессией чувств.

У человека, испытывающего то или другое эмоциональное состояние - радость, скорбь, гнев, происходят определенные изменения не только во внутренних органах, но и во внешнем облике. Меняется выражение лица, глаз (мимика), появляется определенного характера жесты, (пантомимика), возникают специфические оттенки в интонациях.

Познание человеком окружающей действительности будет неполным, если оно ограничивается только рациональным знанием, оно не-мыслимо без так называемой эмпатии, т. е. способности сочувствовать, сопереживать, разделять радость и огорчения других.

В сложном волевом действии можно выделить несколько основных стадий и этапов.

Цель и стремление достичь ее.

Осознание ряда возможностей достичь цели.

Появление мотивов, подкрепляющих или опровергающих эти возможности.

Борьба мотивов и выбор.

Принятие одной из возможности в качестве версии.

Осуществление принятого решения.

Отдельные волевые качества и волевая активность в целом оцениваются по следующим параметрам: сила, устойчивость, широта и направленность. При очень волевых качествах личности , можно исходить из следующих их определений: целеустремленность, настойчивость, выдержка, решительность, инициативность, самостоятельность, организованность, дисциплинированность, смелость, исполнительность.

Основу воспитания воли человека составляет воспитание его волевых качеств, в процессе его прежде всего самовоспитания. Следует понимать: воля, как всякое другое качество, нуждается в тренировке.