АНАЛИЗ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН ЕГО НАРУШЕНИЙ

140

Анализ семейного воспитания и психологических причин его нарушений

Характер взаимозависимости восприятия детьми и самово- сприятия особенностей воспитания отцами в семьях больных неврозом и здоровых подростков отчетливо прослеживается из дан­ных корреляционного анализа, представленного в таблицах 37 и 38.

Как видно из таблиц, таких статистически значимых поло­неспецифических особенностей взаимозависимостей воспри­ятия стиля отцовского воспитания детьми и родителями, кото­рые были бы свойственны обеим группам исследуемых, не вы­деляется.

Между тем преобладающее количество статистически значи­мых корреляционных взаимосвязей обнаруживает группа больных неврозом по сравнению с группой здоровых. Так, в группе боль­ных неврозом мальчиков таких взаимосвязей — 18, против 6 — у здоровых, а в группе больных неврозом девочек — 7, против 4 — у здоровых. В данном контексте представляется необходимым на­помнить тот факт, что опросник АСВ направлен на выявление на­рушений стиля по самооценке родителя, а результаты опросника ПоР показывают своеобразие родительского воспитательного сти­ля, каким он видится подростку. Поскольку взаимосвязь показа­телей применения этих двух психодиагностических методик чаще проявляется на статистически значимом уровне при исследова­нии семей с больными неврозом подростками и значительно реже при исследовании семей здоровых, то это в определенной мере может свидетельствовать о том, что собственно ошибки воспита­ния отца, определяемые при помощи опросника АСВ, играют не­маловажную роль в восприятии своеобразия его воспитательного стиля больным ребенком и, напротив, практически не зависят от формирования такового у здорового.

В то же время к полонеспецифическим особенностям взаи­мосвязей восприятий подростков, больных неврозом, и их от­цов следует отнести отрицательную зависимость «недостаточно­сти применяемых отцом санкций» и образа «автономного» отца, формирующегося при этом в восприятии его ребенка. Также сле­дует отметить отсутствие значимых корреляционных связей осо­бенностей воспитательных стилей отцов, описываемых их деть­ми, и таких нарушений воспитания со стороны родителя, как «степень удовлетворения основных потребностей» подростка, «чрезмерности возлагаемых на него обязанностей» и запретов, а также собственно «неустойчивости воспитания».

141

Глава 5. Сопоставление данных методики ПоР с данными других методик

практически не зависит ни от внимания к потребностям, ни от тяжести возлагаемых обязанностей, ни от ограничений, которые отец налагает на подростка, воспитывая его.

Почти все выделяемые сыновьями стили воспитания отцов ока­зываются чрезвычайно «насыщенными» статистически значимы­ми взаимосвязями с ошибками воспитания по типу «гиперпро­текции» и «чрезмерности санкций», отмечаемых у себя отцами. Это может быть отнесено к полоспецифическим особенностям изучаемых взаимосвязей в семьях мальчиков, больных неврозом. Другими словами, можно полагать, что любое из вышеуказанных нарушений, отмечаемых у себя отцами, накладывает патогенный отпечаток на стиль проводимых ими воспитательных воздействий в отношении больного неврозом сына.

Практически отсутствуют статистически значимые корре­ляционные взаимосвязи любых проявлений неправильного вос­питания, отмечаемых у себя отцами, с такими стилями его вос­питания, отмечаемых его больной неврозом дочерью, как «позитивный интерес», «директивность», «враждебность» и «не­последовательность». Исключение составляет лишь «автоном­ный» стиль воспитания отца, отмечаемый его больной дочерью как безусловно патогенный, поскольку он является практически единственным, имеющим достоверные связи с теми нарушени­ями воспитания отцов, которые они сами у себя отмечают.

Подчеркнем, что при восприятии детьми воспитательной тактики родителей и при самовосприятии их родителями в се­мьях больных неврозом подростков существуют определенные различия.

Эти различия воспитательных воздействий матери и отца так­же анализировались в группе больных неврозом подростков и их родителей путем сопоставления характера корреляционных свя­зей шкальных оценок опросников ПоР и АСВ.

Как видно из таблиц 39 и 40, статистически значимых взаимо­связей самовосприятия особенностей воспитания родителями и восприятия воспитательной тактики их детьми не выявляется.

При сопоставлении полученной для семей больных мальчиков структуры корреляционных взаимосвязей, выявляемых для матерей и отцов, обнаруживается ряд сходств, которые можно было бы отне­сти к полоспецифическим особенностям. Например, воспринимае­мый сыном «непоследовательный» стиль воспитания как матери, так и отца отрицательно взаимосвязан с характером выраженности 142

Анализ семейного воспитания и психологических причин его нарушений

Таблица 39

Характер корреляционной взаимосвязи оценок сыновьями и самооценок родителя­ми особенностей воспитания в семьях больных неврозом подростков (по результатам опросников ПоР и АСВ)⁵

применяемых родителями «санкций» по отношению к сыну. В то же время обращает на себя внимание отрицательный характер взаимо­зависимости «недостаточности применяемых санкций» со стороны обоих родителей с такими стилями воспитания, отмечаемых боль­ными сыновьями, как «директивный» и «враждебный».

В семьях больных неврозом девочек при исследовании изучае­мых взаимозависимостей не обнаружено ни одной статистически значимой сходной полоспецифической особенности, характерной как для матери, так и для отца.

Можно предположить, что для семей больных девочек-подро­стков характерны сугубо индивидуальные воспитательные взаи­моотношения с матерью и отцом, которые воспринимаются по-

⁵ В этой и следующей таблице жирным шрифтом отмечены коэффициенты корреляции в группе матерей, обычным — группы отцов; звездочки означают уро­вень достоверности; f — функциональная зависимость; *** — достоверность р