<<
>>

§ 26. Функциональная классификация предложений


В зависимости от функции (цели высказывания) простые и сложные предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. Эти разновидности называются функциональными или коммуникативными типами предложений.

Потребность в выражении сообщения, вопроса, побуждения обусловила формирование специальных форм мысли: мысли-сообщения, мысли-вопроса, мысли-побуждения. Значения сообщения, вопроса, побуждения являются логико-грамматическими значениями предложения.
Повествовательные предложения
Повествовательные предложения заключают в себе сообщение о каком-либо утверждаемом или отрицаемом факте, явлении, событии и т. д. или описание их: Природа страны и история народа, отражаясь в духе человека, выражались в слове. Человек исчезал, но слово, им созданное, оставалось бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей народного языка; так что каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и история народа (Ушин- ский)
Для повествовательных предложений характерна специфическая повествовательная интонация: тон повышается на одном из членов предложения, содержащем наиболее важное в сообщении, и понижается к концу предложения.
Повествовательные предложения характеризуются максимальной степенью синтаксической членимости: подлежащее обычно называет предмет речи (мысли) —логический субъект, а сказуемое содержит его модально-временную характеристику ¦— логический предикат. Повествовательные предложения чаще других представлены двусоставными предложениями и обладают, как правило, полной парадигмой.
Подлежащее обычно выражает «данное», а сказуемое — «новое», поэтому обычный порядок членов предложения чаще можно встретить в повествовательных предложениях.
Вопросительные предложения
Вопросительные предложения заключают в себе вопрос, предполагающий обязательный ответ: Приходилось ли видеть колючие кусты можжевельника, приятно пахнущие смолою? (Соколов- Микитов); Неужели действительно что-нибудь случилось в море и его не пошлют на задание? (Конецкий).
Универсальным средством оформления вопроса является вопросительная интонация — повышение тона на слове, с которым связан смысл вопроса: Вы любите музыку? Вы любите музыку? Вы любите музыку? При оформлении вопроса играет роль и порядок слов — обычно в начало или конец предложения (актуализирующие позиции) выносится слово, с которым связан вопрос: Нравится вам у меня? (Фогель); А вы разве добрые? (Л. Толстой).
Из лексико-грамматических средств построения вопросительных предложений отметим вопросительные частицы и местоименные слова.
Вопросительные частицы неужели и разве обычно ставятся в начале предложения, а частица ли — после того слова, с которым связан вопрос: Неужели ты никогда не видел такого неба, таких деревьев, не слышал лесного запаха? (Вигдорова); Разве можно верить любви? (Пушкин); Довольна ль ты признанием моим? (Пушкин).
Для выражения вопроса грамматикализуется большое количество средств: Что, не правда ли, не так ли, что если, а если, но если и т. д. Например: — Что, уже говорила с ней?! — поразился Сергей (Николаева); Не правда ли, он милостив и всемогущ? (Л.
Толстой); Свобода — ведь это одиночество — не так ли? (Горький); Но если разум восстанет против такой бессмыслицы? (Тургенев).
Вопросительные частицы и грамматикализующиеся сочетания могут употребляться как нечленимые вопросительные предложения.
Вопросительные местоимения и наречия (кто, что, какой, который, чей, сколько, где, куда, как, когда, почему и др.), оформляя значение вопроса, являются и членами предложения. Например: Чья^мертвая рука управляла пистолетами Дантеса и Мартынова? (Блок). Что же нужно, чтоб дерево начало петь? (Солоухин); Что вы можете написать ему? Что_ объяснить? Чем_утешите? (Вигдорова); Но откуда, из-за чего, из-за кого чаще всего возникают, проистекают трудности на стройках? (Виноградов).
Наиболее многозначно вопросительное местоимение что: оно может требовать и названия предмета, и указания причины, и предикативной характеристики и т. д.; может грамматикализироваться.
Побудительные предложения
Побудительные предложения выражают различные оттенки волеизъявления (побуждения к действию): приказ, просьбу, совет, разрешение, призыв, пожелание, мольбу и т. д. Например: Пролетарии! Стройтесь к последней схватке! Рабы! Разгибайте спины и колени! (Маяковский). Пусть каждый станет верным солдатом мира, если не хочет стать солдатом или жертвою новой войны (Леонов).
Семантика побудительных предложений обусловливает возможность обращений — названий лиц, которые побуждаются к совершению действия. Побудительные предложения часто имеют форму односоставных предложений, значение побуждения может быть выражено междометными предложениями. См. примеры выше, а также: — Ш-ш-ш! — говорит Семен.— Тише, всех перебудишь (Вигдорова).
Грамматическим средством оформления побуждения является прежде всего побудительная интонация: предложения, выражающие приказ, требование, произносятся высоким тоном, с большой силой напряженности. Предложения, выражающие совет, просьбу, обычно произносятся более низким тоном, с меньшей силой напряженности.
В побудительных предложениях используются формы повелительного наклонения глагола (см. примеры выше).
Побудительный оттенок в значение глагола может быть внесен частицами пусть, да, давай (давайте) и др. Например: Пусть крепнет союз науки и труда! (Из газет). Да не умолкнет в наших дворах гомон детей, внуков, правнуков наших и их детей! (Н. Дум- бадзе).
Синкретичные функциональные разновидности
Между функциональными типами предложений нет четкой границы. Отношения между ними можно представить следующей схемой:
Вопросительно-повествовательные предложения (риторические вопросы) содержат скрытоё утверждение или отрицание и не требуют ответа. Они употребляются как стилистическое средство эмоционально насыщенной речи. Например: ЗачеЛ обманывать себя? (Л. Толстой) = Незачем обманывать себя; Зимою что может быть лучше веселой пылающей печки! (Серёбровская) = Зимою ничего не может быть лучше...; А кто не знаёт, не видел особый вид ивы, которую называют у нас вербой? (Соколов-Микитов) Всякий знает, видел...

В конце риторических вопросов из-за специфической семантики, сочетающей вопрос и сообщение, ставится то вопросительный, то восклицательный знак (редко оба), а иногда и точка.
Вопросительно-побудительные предложения заключают в себе оттенок побуждения к действию. Например: Поехали на реку, а? (Фогель); — Так вы дадите мне Гоголя? — спрашивает Иван Матвеевич (Чехов).
Повествовательно-побудительные предложения содержат такое сообщение, которое побуждает к действию: Миша, в форточку дует! (= Миша, закрой форточку!)
<< | >>
Источник: В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация/ В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов.— 2-е изд., пере- раб.— М.: Просвещение,1987.— 256 с.. 1987

Еще по теме § 26. Функциональная классификация предложений:

  1. 331. Краткая история вопроса о сложноподчиненном предложении
  2. § 26. Функциональная классификация предложений
  3. Предложение как минимальная коммуникативная единица
  4. Предложение в тексте
  5. ПРОБЛЕМА КЛАССИФИКАЦИИ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
  6. СМЫСЛОВЫЕ ТАЙНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  7. В защиту традиционной классификации сложноподчиненных предложений.
  8. Грамматические вопросы как средство презентации категориальных значений частей речи и членов предложения.
  9. Модуль 6. «Синтаксис сложного предложения минимальной структуры».
  10. Функции вводных и вставных конструкций, их структурные типы, функционально-семантическая классификация
  11. Разбор простого предложения по членам.
  12. Отличительные особенности синтаксического анализа всех видов сложных предложений минимальной структуры
  13. § 26. ЗНАЧЕНИЕ ТРАДИЦИОННОГО УЧЕНИЯ О ВТОРОСТЕПЕННЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  14. 331. Краткая история вопроса о сложноподчиненном предложении
  15. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ВВЕДЕНИЕ
  16. 4.3.2 Интенциональное отношение «единичного предложения существования»
  17. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  18. 25. Классификация апраксий. Краткое описание апраксий. Классификация апраксий по А.Р. Лурия. Два вида двигательных персевераций (элементарные, системные).