ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 
>>

о КНИГЕ «РУССКИЕ ЯЗЫК»

Советский школьник — будущий строитель коммунистического общества — должен быть всесторонне развитым человеком, обязан свободно владеть русским языком. Хорошее знание русского языка -необходимо в дальнейшем во всех сферах общественной и производственной деятельности.

Важно научиться самостоятельно пополнять свои знания, уметь пользоваться разнообразной справочной литературой и другими источниками знаний.

Необходимую помощь окажет вам справочник «Русский язык». Пользуясь книгой, вы можете повторить учебный материал не только за предшествующие классы, но и нужный для предстоящего урока.

К пособию можно обращаться и при выполнении различных упражнений, содержащихся в учебниках русского языка для IV— VIII классов й в «Дидактических материалах к учебнику русского языка» для каждого класса, при подготовке к изложениям и сочинениям, а также в тех случаях, когда вам потребуется найти нужную справку о правописании или произношении слова, его грамматических свойствах, стилистике и т. д. Справочник поможет вам и при подготовке к экзаменам.

Таким образом, назначение справочника «Русский язык» — постоянно, на всех этапах изучения русского языка в школе оказывать помощь в овладении этим учебным предметом, в повышении грамотности и языковой культуры в целом, в самостоятельной работе над изучением русского языка.

Справочник обобщает в одной книге все основные сведения по русскому языку за курс восьмилетней школы. Он включает: а) теоретический материал по русскому языку в объёме учебной программы для IV—VIII классов; б) необходимые сведения по культуре речи; в) различные «памятки».

Теоретические сведения представлены последовательно. Изложение учебного материала даётся в разделах «Фонетика...», «Лексика...», «Словообразование», «Морфология» и «Синтаксис». В отличие от учебников русского языка, где сведения по правописанию и стилистике излагаются одновременно с грамматическим материалом, в справочнике выделены в самостоятельные разделы «Орфография», «Пунктуация» и «Стилистика», в которых сгруппированы все соответствующие теоретические понятия.

Орфографические и пунктуационные правила в справочнике даются группами на основе сходства в условиях выбора правильных написаний и правильной расстановки знаков препинания. Так, указывается, например, что выбор гласной о, е, ё после шипящих и ц зависит от принадлежности слова к части речи, места в слове и ударения (например: шёпот, шорох (в корнях); крючбк, горячо, монтажом, в болъшдм, бережёт (под ударением); овражек, грушевый, товарищем, рощей, в горячем, пркчет, нагруженный (без ударения); что выбор одной или двух букв н в суффиксах зависит от буквенного состава самого суффикса, от части речи, от наличия в конце основы исходного слова буквы к (например: гостиница, глиняный, искусственный, раненый, асфальтированный,

украшен, украшенный, искусственно)s выбор одного из четырёх отдельных знаков препинания (точки, вопросительного, восклицательного знака и многоточия) определяется смыслом и интонацией предложения; выбор разделительных знаков препинания (запятой, тире и двоеточия) определяется морфологическими, синтаксическими, смысловыми и интонационными условиями и т. д.

Используемые в справочнике формулировки определений языковых фактов аналогичны тем, которые даны в учебниках.

Изложение языкового материала, ' а также правил орфографии и пунктуации сопровождается наглядными таблицами, которые в большинстве случаев обобщают и систематизируют сведения по языку и правописанию.

Все определения и правила иллюстрируются примерами, взятыми из художественных произведений и научно-популярной литературы. Дидактический материал представляет собой образцы разных стилей: научного, разговорного, публицистического, официально-делового и художественного. Иллюстративный материал поможет вам увидеть конкретное употребление языковых явлений в речи.

По ряду тем, кроме того, даются а) сведения по культуре речи, основные литературные нормы употребления языковых фактов, б) образцы разборов (фонетического, морфологического, синтаксического и ДР-)-

В книге сведения, представляющие собой дополнительные уточнения или справки и поэтому не подлежащие заучиванию, даются под рубрикой «Примечания».

В «Приложении» к справочнику помещены «Список изученных в школе орфограмм», «Список изученных в школе пунктуационных правил», «Алфавитный указатель лингвистических терминов и языковых понятий», а также памятки «Как готовиться к изложению», «Как работать над сочинением», «Тематика экзаменационных сочинений по русскому языку для VIII класса», «Условные обозначения, принятые в книге».

Если вам нужно найти какой-либо теоретический матери а л, то страницы, иа которых помещены лингвистические. термины и языковые понятия, даны в алфавитном указателе. Если вам нужно получить справку о правописании, то обращайтесь к спискам изученных в школе орфограмм и пунктуационных правил.

На внутренних сторонах обложки книги помещены словарики «Пиши правильно» и «Говори правильно», куда включены слова, трудные с точки зрения правописания или произношения.

| >>
Источник: Баранов М. Т.. Русский язык: Справ, материалы: Учеб. пособие для учащихся / М. Т. Баранов, Т. А. Костяева, А. В. Прудникова; Под ред. Н. М. Шанского.— 4-е изд.— М.: Просвещение,1988.— 288 с.. 1988

Еще по теме о КНИГЕ «РУССКИЕ ЯЗЫК»:

  1. Многофункциональность русского языка: русский язык как средство, обслуживающее все сферы и типы общения русского народа. Литературный язык и язык художественной литературы.
  2. Русский язык – язык русской нации. Русский язык как средство межнационального общения народов СНГ.
  3. § 1. Содержание понятия «русский язык». Понятие «русский язык» охватывает несколько разновидностей, в которых существует и развивается язык русской нации.
  4. Русский язык - национальный язык русского народа, выразитель истории и культуры русского народа
  5. Язык. понятие, ф-ции, формы сущ, нац. Язык, совр литерат русский язык
  6. современный русский язык. Национальный язык и формы его бытования. Литературный язык как высшая форма национального языка.
  7. Характеристика типов склонения существительных, представленная в учебных пособиях Н.М. Шанского, А.Н. Тихонова «Современный русский язык» и Н.С. Валгиной «Современный русский язык»
  8. Современный русский язык Русский язык советского периода
  9. Азарова Е. В., Никонова М. Н.. Культурология, русский язык, культура речи. Ч. 2. Русский язык: Учеб. пособие для студентов всех специальностей дистанционной формы обучения. – Омск: Изд-во ОмГТУ,2005. – 80 с., 2005
  10. Азарова Е.В., Никонова М.Н.. Культурология, русский язык, культура речи. Ч. 2. Русский язык: Учеб. пособие для студентов всех специальностей дистанционной формы обучения. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. – 80 с., 2005
  11. (Ульяновск) Структура русского предложения и поведенческие модели носителя русского языка (к вопросу об изучении синтаксических норм в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи»)
  12. § 3. Русский язык — язык межнационального общения народов СССР.
  13. Место русского языка среди др. языков мира. Русский язык как средство межгосударственного общения.
  14. Л.Л. Касаткин, Л.П. Крысин, М.Р. Львов, Т.Г. Терехова. Русский язык. Учеб, для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфография / Л. Л. Касаткин, Л. П. Крысин, М. Р. Львов, Т. Г. Терехова; Под ред. Л. Ю. Максимова.— М.: Просвещение,1989.— 287 с., 1989
  15. Русский язык и свобода граждан и народов РФ (В связи с Годом русского языка)
  16. Русский национальный (общенародный) язык. Стратификация общенародного языка. Кодифицированный литературный язык и внелитературные разновидности.
  17. В. Журавлев. Русский язык и русский характер, 2016
  18. 1.Соотношение понятий: праславянский язык, старославянский язык, древнерусский язык, церковнославянский язык. Источники сведений об этих языках.
  19. Русский язык в современном мире