<<
>>

Модуль 3. «Синтаксис членов предложения»

Темы лекционных занятий: 65, 66, 67.

Темы практических занятий: 56, 57, 58.

Темы лабораторных занятий: 30.

Практическое занятие №56 Понятие о члене предложения.

Главные члены предложения, их общая

характеристика. Подлежащее (2ч.)

Теоретическая часть

  1. Основные этапы изучения членов предложения в русской синтаксической науке (доклад).
  2. Общее понятие о члене предложения. Какие части речи не являются членами предложения? Могут ли они выполнять функцию члена предложения, при каком условии?
  3. По какому признаку происходит разграничение членов предложения на главные и второстепенные? Почему подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения? Общее понятие грамматической (предикативной) основы предложения. Что важнее в предложении: подлежащее или сказуемое?
  4. Определение подлежащего (из вузовских и школьных учебников). Структурно-семантические признаки подлежащего. Способы выражения подлежащего. Когда подлежащее является морфологизованным, когда - не- морфологизованным? Спорные вопросы теории подлежащего.
  5. Определение сказуемого (из вузовских и школьных учебников ). Структурно-семантические признаки сказуемого. Принципы классификации типов сказуемого (знать типы сказуемого, представленные в разных вузовских и школьных учебниках). Способы морфологического выражения простого глагольного сказуемого (неосложненного и осложненного), составного именного сказуемого, составного глагольного сказуемого. Вопрос о сложном сказуемом в русском языке.

Литература

  1. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
  2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова: Учебник. -

СПб.,

2001.

  1. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой: В 2-х ч. - М.,
  1. -Ч.2.
  1. Русский язык / Под ред.
    Л.Л. Касаткина. - М., 2001. - С.658-672.
  2. Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. - М., 2001.
  3. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка: Учебник. - М., 1991.
  4. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: В 3-х ч.
  • М., 1987. - Ч.3.
  1. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. - М., 1989 Лекант П. А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке.
  • М., 1976.
  1. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-11 классы: Учебник. - М.,

2000.

  1. Русский язык: Учебник для 8 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П. А. 11. Леканта. - М., 2001.
  1. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. - М., 1989.

Практическая часть

  1. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. - М., 1989. - Упр.104, 134 (задание: подчеркнуть главные члены предложения (ГЧП ), дать им полную характеристику ). Образец выполнения см. в приложении 1 методического пособия по организации самостоятельной работы.
  2. Русский язык: Учебник для 8 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П .А. Леканта. - М., 2001. - Зад.76.
  3. Бабайцева В.В., Беднарская Л. Д. Русский язык. Сборник заданий. 8-9 классы: Пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-11 классы». - М., 1999. - Зад. 111.

Методические материалы

  1. Выписать определение главных членов предложения из школьного учебника по русскому языку.
  2. Составить таблицу «Способы выражения подлежащего».

Практическое занятие № 57 Сказуемое, его структурно-семантические признаки и разновидности

(2ч.)

Теоретическая часть

  1. Принципы классификации типов сказуемого.
  2. Типы сказуемого в русском языке:
  • простое глагольной (осложненное и неосложненное);
  • составное именное, виды глагольных связок);
  • составное глагольное, виды вспомогательных глаголов.
  1. Вопрос о сложном и простом именном сказуемом.

Литература

  1. Бабайцева В.В.
    Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
  2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова: Учебник. - СПб., 2001.
  3. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой: В 2-х ч. - М.,
  1. -Ч.2.
  1. Русский язык / Под ред. Л.Л. Касаткиной. - М., 2001.
  2. Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. - М., 2001.

Практическая часть

  1. Выполните упр. 373 из: Валгина Н.С. Сборник упражнений по современному русскому языку. - М., 1987.
  2. Выделите ГЧП, определить, неосложненное или осложненное простое глагольное сказуемое, чем осложнено.
  • Тучи как бы смазываются, сливаются.
  • Пусть кривда не стучится в эту дверь.
  • Потом все полетело к черту.
  • Что же ты воды в рот набрала, говори, Александр постоял, постоял, но ответа не дождался.
  • А она возьми да вырвись из рук, возьми да побеги.
  • Локоть близок, а укусить не укусишь.
  • Пойдем поговорим с начальством.
  • Будем завтра умнеть, будем завтра мечтать.
  • А он знай себе твердит, что начальство нам вредит.
  1. Задание: выделите ГЧП, дайте им полную характеристику (как в образце).
  • Гуляет ветер, порхает снег, идут двенадцать человек.
  • Млечный путь серебристой тканью разостлался по небу.
  • Около двадцати человек собралось в зале.
  • Что это? Самолеты, наверное.
  • Ты кто?
  • Все, что мешает, долой!
  • Не «я», а «мы» - вот освобождение личности.
  • Хороший, живой человек всегда в центре внимания.
  • Кто из вас не влюблялся в шестнадцать лет
  1. Выделите ГЧП. Дайте полную характеристику всем сказуемым.

-.Яхочу говорить словами совсем простыми.

  • Шумливы только мелкие реки.
  • Пусть будет все по-твоему вокруг.

-.Была равнина снежная бела.

-.После этого можно прощаться.

  • О друзьях нельзя думать плохо, тогда это не друг.
  • Служить бы рад - прислуживаться тошно.

Методические материалы

  1. Придумайте 5 любых заданий по теме «Сказуемое».
  2. Составьте таблицу «Способы выражения именной части сказуемого».

Практическое занятие №58 Второстепенные члены предложения (2ч.) Теоретическая часть

  1. История изучения второстепенных членов предложения в русской синтаксической традиции (доклад).
  2. Знать общее определение второстепенных членов предложения ( из

вузовских и школьных учебников ). Принципы классификации второстепенных членов предложения. Морфологизованные и неморфологизованные ВЧП. ВЧП с присловной и неприсловной синтаксической связью.

  1. Типы ВЧП, их разновидности и способы морфологического выражения. Знать определение каждого ВЧП (из вузовских и школьных учебников). Место приложения в системе ВЧП (сравни в разных школьных и вузовских учебниках). Синтаксические функции инфинитива.
  2. ВЧП с синкретичной семантикой. Почему существуют ВЧП с синкретичной семантикой? Отмечают ли школьные учебники случаи синкретизма ВЧП?
  3. Способы разграничения ВЧП. Чем вызваны причины возникающих трудностей при разграничении ВЧП ?
  4. Понятие и дуплексивах, детерминантах, ситуантах, их разновидности.

Литература

  1. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
  2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова: Учебник. - СПб., 2001.
  3. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой: В 2-х ч. - М.,
  1. -Ч.2.
  1. Русский язык / Под ред. Л. Л. Касаткина. - М., 2001.
  2. Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. - М., 2001.
  3. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка: Учебник. - М., 1991. - С.119-144.
  4. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: В 3-х ч. - М., 1987. - Ч.3.
  5. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. - М., 1989.
  6. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-11 классы: Учебник. - М.,

2000.

  1. Русский язык: Учебник для 8 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П. А. Леканта. - М., 2001.
  2. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. - М., 1989.

Практическая часть

  1. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. - М., 1989. - Упр.149, 154, 176.
  2. Русский язык: Учебник для 8 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П .А. Леканта. - М., 2001. - Зад.88.
  3. Бабайцева В.В., Беднарская Л. Д. Русский язык. Сборник заданий. 8-9 классы: Пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-11 классы». - М., 1999. - Зад. 172 (задание: подчеркните все члены предложения соответственно, дайте им полную характеристику). Образец выполнения см. в приложении 1 методического пособия по организации самостоятельной работы.

Методические материалы

  1. Составить лингвистический диктант «Что это?» (через определение подлежащего, сказуемого, второстепенных членов предложения и др. понятий, касающихся синтаксиса членов предложения, назвать термин).
  2. Придумайте 5 любых заданий по теме «Члены предложения».

Лабораторная работа №30 Синтаксический разбор простого предложения по членам, их структурно-семантическая характеристика (2ч.).

Цель: выявить умения 1) разграничивать ГЧП и ВЧП, их виды; 2) определять типы сказуемого; 3) разграничивать ПГС неосложненное и осложненное, знать виды осложнения ПГС; 4) различать СГС и СИС; 5) определять виды вспомогательных глаголов и глаголов - связок; 6) определять способы морфологического выражения всех членов предложения; 7) видеть синкретичные члены предложения; 8) разграничивать морфологизованные и не- морфологизованные члены предложения.

Задания

  1. Подчеркнуть все члены предложения, дать им полную характеристику.
  • Они сокрытое пять тысяч лет хранили.
  • Стали просыпаться спавшие.
  • Мы с тобой по работе первые.
  • Одуванчик срисован с солнца.
  • Он с детства жил с мечтой разбогатеть.
  • Больной попросил нас принести попить.
  • Около сотни человек пришли с бригадиром познакомиться.
  • Имел он страсть чрезмерно обобщать.
  • Мы будем достойно и смело, отважно и честно народу служить.
  • Ларисин избранник оказался так себе, ни рыба ни мясо.

Образец выполнения см. в приложении 1 методического пособия по организации самостоятельной работы.

  1. Запишите предложение, в котором бы было:
  • ПГС неосложненное = 2 словам
  • СГС с вспомогательным фазовым глаголом
  • Сложное сказуемое = 4 словам
  • ПГС осложненное, указать, чем осложнено
  • СИС, именная часть которого выражена фразеологизмом
  1. Запишите три предложения, в которых бы были
  • Согласованное морфологизованное определение
  • Несогласованное неморфологизованное определение
  • Приложение
  1. Запишите три предложения, в которых бы были разные виды немор- фологизованных обстоятельств.
  2. Закончите ответ.

Сложным сказуемым является сказуемое, которое...

Литература

  1. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
  2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова: Учебник. - СПб., 2001.
  3. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой: В 2-х ч. - М.,
  1. -Ч.2.
  1. Русский язык / Под ред. Л. Л. Касаткина. - М., 2001.
  2. Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. - М., 2001.

<< | >>
Источник: И.В. Евсеева, Т.А. Лузгина, И.А. Славкина, Ф.В. Степанова. Современный русский язык: Организационно-методические указания по курсу: Учебно-методическое пособие / И.В. Евсеева, Т.А. Лузгина, И.А. Славкина, Ф.В. Степанова; Под ред. Ф.В. Степановой; Сибирский федеральный университет. - Красноярск,2007. - 190с.. 2007

Еще по теме Модуль 3. «Синтаксис членов предложения»:

  1. Заключение
  2. Модуль 2. «Имя прилагательное. Имя числительное»
  3. Модуль 1. «Синтаксис словосочетания».
  4. Модуль 2. «Синтаксис предложения»
  5. Модуль 3. «Синтаксис членов предложения»
  6. Модуль 4. «Синтаксис односоставных предложений».
  7. Модуль 5. «Синтаксис осложненного предложения».
  8. Модуль 6. «Синтаксис сложного предложения минимальной структуры».
  9. Модуль 9. «Грамматический разбор синтаксических единиц».
  10. Модуль 1. «Синтаксис словосочетания
  11. Модуль 3. «Синтаксис членов предложения
  12. Модуль 5. «Синтаксис осложненного предложения
  13. Модуль 6. «Синтаксис сложного предложения минимальной структуры
  14. Модуль 3. Синтаксис членов предложения
  15. Когнитивная модель жанра как основа типологизации официально-делового дискурса
  16. Функции единиц и способов языковой концептуализации в центре прототипической модели делового письма
  17. Эксплицитность и имплицитность проявления единиц и способов языковой концептуализации в официально-деловом дискурсе
  18. Классификация информационных систем