Модуль 3. «Синтаксис членов предложения»

Темы лекционных занятий: 65, 66, 67.

Темы практических занятий: 56, 57, 58.

Темы лабораторных занятий: 30.

Практическое занятие №56 Понятие о члене предложения.

характеристика. Подлежащее (2ч.)

Теоретическая часть

1. Основные этапы изучения членов предложения в русской синтаксической науке (доклад).
2. Общее понятие о члене предложения. Какие части речи не являются членами предложения? Могут ли они выполнять функцию члена предложения, при каком условии?
3. По какому признаку происходит разграничение членов предложения на главные и второстепенные? Почему подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения? Общее понятие грамматической (предикативной) основы предложения. Что важнее в предложении: подлежащее или сказуемое?
4. Определение подлежащего (из вузовских и школьных учебников). Структурно-семантические признаки подлежащего. Способы выражения подлежащего. Когда подлежащее является морфологизованным, когда - не- морфологизованным? Спорные вопросы теории подлежащего.
5. Определение сказуемого (из вузовских и школьных учебников ). Структурно-семантические признаки сказуемого. Принципы классификации типов сказуемого (знать типы сказуемого, представленные в разных вузовских и школьных учебниках). Способы морфологического выражения простого глагольного сказуемого (неосложненного и осложненного), составного именного сказуемого, составного глагольного сказуемого. Вопрос о сложном сказуемом в русском языке.

Литература

1. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова: Учебник. -

СПб.,

2001.

3. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой: В 2-х ч.
   - М.,

2001. -Ч.2.

4. Русский язык / Под ред. Л.Л. Касаткина. - М., 2001. - С.658-672.
5. Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. - М., 2001.
6. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка: Учебник. - М., 1991.
7. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: В 3-х ч.

• М., 1987. - Ч.3.

8. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. - М., 1989 Лекант П. А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке.

• М., 1976.

9. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-11 классы: Учебник. - М.,

2000.

10. Русский язык: Учебник для 8 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П. А. 11. Леканта. - М., 2001.

12. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. - М., 1989.

Практическая часть

1. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. - М., 1989. - Упр.104, 134 (задание: подчеркнуть главные члены предложения (ГЧП ), дать им полную характеристику ). Образец выполнения см. в приложении 1 методического пособия по организации самостоятельной работы.
2. Русский язык: Учебник для 8 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П .А. Леканта. - М., 2001. - Зад.76.
3. Бабайцева В.В., Беднарская Л. Д. Русский язык. Сборник заданий. 8-9 классы: Пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-11 классы». - М., 1999. - Зад. 111.

Методические материалы

1. Выписать определение главных членов предложения из школьного учебника по русскому языку.
2. Составить таблицу «Способы выражения подлежащего».

Практическое занятие № 57 Сказуемое, его структурно-семантические признаки и разновидности

(2ч.)

Теоретическая часть

1. Принципы классификации типов сказуемого.
2. Типы сказуемого в русском языке:

• простое глагольной (осложненное и неосложненное);
• составное именное, виды глагольных связок);
• составное глагольное, виды вспомогательных глаголов.

3. Вопрос о сложном и простом именном сказуемом.

Литература

1. Бабайцева В.В.
   Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова: Учебник. - СПб., 2001.
3. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой: В 2-х ч. - М.,

2001. -Ч.2.

4. Русский язык / Под ред. Л.Л. Касаткиной. - М., 2001.
5. Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. - М., 2001.

Практическая часть

1. Выполните упр. 373 из: Валгина Н.С. Сборник упражнений по современному русскому языку. - М., 1987.
2. Выделите ГЧП, определить, неосложненное или осложненное простое глагольное сказуемое, чем осложнено.

• Тучи как бы смазываются, сливаются.
• Пусть кривда не стучится в эту дверь.
• Потом все полетело к черту.
• Что же ты воды в рот набрала, говори, Александр постоял, постоял, но ответа не дождался.
• А она возьми да вырвись из рук, возьми да побеги.
• Локоть близок, а укусить не укусишь.
• Пойдем поговорим с начальством.
• Будем завтра умнеть, будем завтра мечтать.
• А он знай себе твердит, что начальство нам вредит.

3. Задание: выделите ГЧП, дайте им полную характеристику (как в образце).

• Гуляет ветер, порхает снег, идут двенадцать человек.
• Млечный путь серебристой тканью разостлался по небу.
• Около двадцати человек собралось в зале.
• Что это? Самолеты, наверное.
• Ты кто?
• Все, что мешает, долой!
• Не «я», а «мы» - вот освобождение личности.
• Хороший, живой человек всегда в центре внимания.
• Кто из вас не влюблялся в шестнадцать лет

4. Выделите ГЧП. Дайте полную характеристику всем сказуемым.

-.Яхочу говорить словами совсем простыми.

• Шумливы только мелкие реки.
• Пусть будет все по-твоему вокруг.

-.Была равнина снежная бела.

-.После этого можно прощаться.

• О друзьях нельзя думать плохо, тогда это не друг.
• Служить бы рад - прислуживаться тошно.

Методические материалы

1. Придумайте 5 любых заданий по теме «Сказуемое».
2. Составьте таблицу «Способы выражения именной части сказуемого».

Практическое занятие №58 Второстепенные члены предложения (2ч.) Теоретическая часть

1. История изучения второстепенных членов предложения в русской синтаксической традиции (доклад).
2. Знать общее определение второстепенных членов предложения ( из

вузовских и школьных учебников ). Принципы классификации второстепенных членов предложения. Морфологизованные и неморфологизованные ВЧП. ВЧП с присловной и неприсловной синтаксической связью.

3. Типы ВЧП, их разновидности и способы морфологического выражения. Знать определение каждого ВЧП (из вузовских и школьных учебников). Место приложения в системе ВЧП (сравни в разных школьных и вузовских учебниках). Синтаксические функции инфинитива.
4. ВЧП с синкретичной семантикой. Почему существуют ВЧП с синкретичной семантикой? Отмечают ли школьные учебники случаи синкретизма ВЧП?
5. Способы разграничения ВЧП. Чем вызваны причины возникающих трудностей при разграничении ВЧП ?
6. Понятие и дуплексивах, детерминантах, ситуантах, их разновидности.

Литература

1. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова: Учебник. - СПб., 2001.
3. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой: В 2-х ч. - М.,

2001. -Ч.2.

4. Русский язык / Под ред. Л. Л. Касаткина. - М., 2001.
5. Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. - М., 2001.
6. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка: Учебник.
   - М., 1991. - С.119-144.
7. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: В 3-х ч. - М., 1987. - Ч.3.
8. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. - М., 1989.
9. Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-11 классы: Учебник. - М.,

2000.

10. Русский язык: Учебник для 8 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П. А. Леканта. - М., 2001.
11. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. - М., 1989.

Практическая часть

1. Бархударов С.Г. Русский язык. 8 класс: Учебник. - М., 1989. - Упр.149, 154, 176.
2. Русский язык: Учебник для 8 класса / Под ред. М.М. Разумовской, П .А. Леканта. - М., 2001. - Зад.88.
3. Бабайцева В.В., Беднарская Л. Д. Русский язык. Сборник заданий. 8-9 классы: Пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-11 классы». - М., 1999. - Зад. 172 (задание: подчеркните все члены предложения соответственно, дайте им полную характеристику). Образец выполнения см. в приложении 1 методического пособия по организации самостоятельной работы.

Методические материалы

1. Составить лингвистический диктант «Что это?» (через определение подлежащего, сказуемого, второстепенных членов предложения и др. понятий, касающихся синтаксиса членов предложения, назвать термин).
2. Придумайте 5 любых заданий по теме «Члены предложения».

Лабораторная работа №30 Синтаксический разбор простого предложения по членам, их структурно-семантическая характеристика (2ч.).

Цель: выявить умения 1) разграничивать ГЧП и ВЧП, их виды; 2) определять типы сказуемого; 3) разграничивать ПГС неосложненное и осложненное, знать виды осложнения ПГС; 4) различать СГС и СИС; 5) определять виды вспомогательных глаголов и глаголов - связок; 6) определять способы морфологического выражения всех членов предложения; 7) видеть синкретичные члены предложения; 8) разграничивать морфологизованные и не- морфологизованные члены предложения.

Задания

1. Подчеркнуть все члены предложения, дать им полную характеристику.

• Они сокрытое пять тысяч лет хранили.
• Стали просыпаться спавшие.
• Мы с тобой по работе первые.
• Одуванчик срисован с солнца.
• Он с детства жил с мечтой разбогатеть.
• Больной попросил нас принести попить.
• Около сотни человек пришли с бригадиром познакомиться.
• Имел он страсть чрезмерно обобщать.
• Мы будем достойно и смело, отважно и честно народу служить.
• Ларисин избранник оказался так себе, ни рыба ни мясо.

Образец выполнения см. в приложении 1 методического пособия по организации самостоятельной работы.

2. Запишите предложение, в котором бы было:

• ПГС неосложненное = 2 словам
• СГС с вспомогательным фазовым глаголом
• Сложное сказуемое = 4 словам
• ПГС осложненное, указать, чем осложнено
• СИС, именная часть которого выражена фразеологизмом

3. Запишите три предложения, в которых бы были

• Согласованное морфологизованное определение
• Несогласованное неморфологизованное определение
• Приложение

4. Запишите три предложения, в которых бы были разные виды немор- фологизованных обстоятельств.
5. Закончите ответ.

Сложным сказуемым является сказуемое, которое...

Литература

1. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современном русском языке. - М., 1988.
2. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова: Учебник. - СПб., 2001.
3. Современный русский язык / Под ред. Е.И. Дибровой: В 2-х ч. - М.,

2001. -Ч.2.

4. Русский язык / Под ред. Л. Л. Касаткина. - М., 2001.
5. Валгина Н.С. Современный русский язык: Учебник. - М., 2001.