Описание СП «от смысла» и «от формы»

1. СП, служащие для отражения одной ситуации внеязыковой действительности (Не он нас вызвал, а мы сами к нему обратились; Что касается Сергея, то он еще не возвращался и под.).
   Возможность различных смысловых отношений при одинаковой «форме»: Я люблю фруктовое мороженое, а моя сестра — шоколадное (= сопоставление с результатом «различие»); На окраине села течет река, а в ней водится рыба (= сосуществование ситуаций «с общим фрагментом»); Наступил январь, а снега все не было (= ненормальное «положение дел»); Актриса — это профессия, а профессии надо учится (= имплицитный вывод: «Чтобы стать актрисой, надо учиться»). Асимметричные СП (Если хотите пообедать, то столовая на втором этаже). Смысловая организация формально нерасчлененных СП.

2. Проблемы описания СП «от смысла»: отсутствие классификации смыслов и метаязыка для их описания. Объективные и субъективные смыслы, находящие выражение в СП. Основные объективные смыслы:

1. Сосуществование ситуаций (базовый смысл).
2. Временные отношения.
3. Сопоставительные отношения.
4. Отношения порождения (причинно-следственные, условные, целевые).

Основные субъективные смыслы: оценка ситуации или отношений между ситуациями:

1. С точки зрения представлений о нормальном / ненормальном: Ей 17

лет, и она еще ничего кроме родного города не видела — Ей 17 лет, а она еще ничего кроме родного города не видела (и уступительные СИП).

2. Аксиологическая (хорошо / плохо): То бабушка руку порезала, то каша пригорела, то дети подрались (= выведение общей оценки «положения дел»); предложения с да и то, да и тот / та / те типа В городе всего одна библиотека, да и та по воскресеньям закрыта (= усиление общей аксиологической оценки «положения дел»).
3. Компенсационный смысл как нейтрализация аксиологических оценок сосуществующих ситуаций: Способ не прост, зато эффективен.

Субъективные осложнения объективных смыслов:

1. «Нормально / ненормально»: Стоило пройти небольшому дождю, как все лепестки осыпались.

б)              Хорошо / плохо: Уровень воды в реке поднялся благодаря тому, что в горах прошли сильные дожди. Несомненность выражения аксиологической оценки для условных отношений. Средства выражения объективных и субъективных смыслов. СП со значением сопоставления.

3. Система смысловых отношений и смыслов, используемая в практике РКИ и система средств разных уровней, существующих (используемых) в языке для их выражения. Взаимодействие синтаксических, морфологических, лексических, фразеологических, словообразовательных, интонационных средств выражения одного смысла. Синонимия сложноподчиненных, сложносочиненных, бессоюзных, простых предложений.