Сначала "на живульку



Итак, текст учениками "продырявлен" и лишен знаков препинания. Чаще всего эта работа - кусок домашнего задания. Так или иначе ученик обменивает свой дырявый текст на дырявый текст соседа по парте (соседа сзади, соседа спереди - выбирайте).

Так, дело пошло. Быстро, за три-пять минут, я должен заштопать соседские дырки - пока что "на живульку" (начерно, карандашом).
Общий сигнал ХОП - и обратный обмен.
Моя тетрадь вернулась ко мне. Вот теперь я беру ручку и, сверяясь с книжкой, уже по-настоящему крепко штопаю свой текст. Если карандаш не врет, обвожу букву сразу ручкой. Если сосед ошибся, то, ткнув его в ошибку (а он, соответственно, - меня), стираю ее ластиком с лица земли и вписываю (не вырубишь топором!) своей ручкой единственно правильный вариант. Проверяю по книжке знаки препинания. Готово. Прошло еще три-пять минут.
Текст - как новенький, "с иголочки". Мой дорогой сосед между тем проделывает аналогичную работу. А поскольку все являются чьими-нибудь соседями, то все и работают. Поголовная занятость.

Под разным углом зрения
С

колько разных встреч состоялось у нас с текстом - с разных точек зрения, под разным углом зрения? Когда нашел подходящий (чтоб слова потруднее) кусочек текста в книжке и проделывал в нем дырки - раз. Когда сосед дергал меня за рукав: "А что это у тебя за слово?" - два. Когда штопал начисто ручкой свой текст - три (не говоря уж о том, что и соседский карандашом подштопывал). И, сверяясь, посматривал при этом в книжку - четыре. И при каждом обращении к тексту в световое пятно моего внимания попадали разные(!) слова.
За какие-то десять минут сколько перелопатили! И не кастрированного языка учебных упражнений, а того самого, "великого и могучего". Если много текстов через себя вот так пропускать, интуиция заработает у каждого.
В ученической голове подсознательно складывается сложнейшая классификационная работа. Слово (словосочетание, предложение), отнесясь к какому-либо классу явлений и подчиняясь его законам, уже не одиноко. Оно обзаводится определенными привычками, манерой поведения. И порой становится просто невозможно написать его неправильно.

<< | >>
Источник: Ганькина М.. ГРАММАТИЧЕСКАЯ АПТЕЧКА 2010. 2010

Еще по теме Сначала "на живульку:

  1. 34. СНАЧАЛА АЗИЯ
  2. НАЧНИ СНАЧАЛА
  3. Сначала была IT компания
  4. Сначала немного теории ...
  5. Что означает принцип «сначала предлагается ценность»?
  6. Теорема 1 Части материи, на которые она сначала была разделена, не были круглы, но угловаты.
  7. Обе части с незначительными изъятиями быши одобрены сначала департаментом законов, а затем и общим собранием
  8. Деепричастный оборот
  9. Деепричастный оборот
  10. § 39. Влияние взглядов акад. Фортунатова на учение о видах у акад. Шахматова
  11. § 111.
  12. СОРИТ
  13. 1.4. Порядок действий при арифметических вычислениях
  14. 1.10. Выделение полного квадрата, как метод решения некоторых нестандартных задач
  15. 2. Экстремальные пути и контуры на графах