ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Сообщение о признаке предмета или лица

Отражая окружающий мир, мы характеризуем его - называем признаки и качества предметов, сообщаем об отношениях между ними. «Приписывая» предметам те или иные свойства (каков предмет?), мы используем разные типы предложений.

Но начинать их анализ следует, видимо, с той синтаксической конструкции, которая является ведущей в этом ряду. Это двусоставное предложение с именным сказуемым, выраженным прилагательным:

Обширна и многообразна родившая нас земля. Неиссякаемы и полноводны реки, пересекающие ее пространства. Обширны, зелены леса, высоки горы, блестящие вечными ледниками. Широки знойные степи, непроходима глухая сибирская тайга. (И. Соколов-Микитов.)

Конструкция прозрачна, симметрична и всем своим устройством предназначена для того, чтобы «приписать» предикативный признак предмету речи. Главные члены строго соотносятся с элементами ситуации: подлежащее называет предмет речи, сказуемое обозначает его предикативный признак.

Определив ведущую конструкцию, можно двигаться дальше и попытаться хотя бы прикоснуться к поразительному многообразию предложений-признаков. Почему язык неистощим в средствах отражения этого значения? Причина в том, что, во-первых, многообразны объективные свойства предметов, а во-вторых, «приписывая» признак предмету, мы преломляем его сквозь призму авторского «я». Результатом этого и является разнообразие средств выражения.

Можно характеризовать предмет речи по его внешним признакам, назначению, происхождению, местоположению и т. д.: Ножки маслят со следами острых беличьих зубов; Платье - в клетку; Пирог - с яблоками; Шкатулка - из серебра; Температура - под сорок; Театр - для детей; Я был третьим по списку; Туфли - впору.

Можно отразить свойство предмета через его отношение с другими предметами: Солнце ярче Луны; Брат старше сестры; В этом наряде она похожа на старуху.

Можно оценить предмет речи, и это тоже его характеризация: Городничий - плут высшего разряда; У тебя характер - ой-ой-ой!

Как неистощимы мир и человеческая фантазия в своих свойствах, так неистощим и язык в способах их отражения.

Есть еще одна сторона поразительного разнообразия предложений- признаков. Пока мы обращались только к предложениям, в которых предмет речи строго соотносился с подлежащим. Но так бывает не всегда. Смысловая форма предложения и его синтаксическая форма могут не совпадать. Предвижу, что рассерженный читатель уже воскликнул: «Что-то мы усложняем!» Давайте обратимся к высшему судье - тексту, к книге Ю. Олеши «Три толстяка», без которой и детство - не детство, и ребенок - не ребенок:

- Вам нужно переменить внешность, - сказал доктор Гаспар в ту ночь, когда Тибул появился в его доме. - Вы великан. У вас огромная грудная клетка, широкие плечи, блестящие зубы, курчавые жесткие волосы. Если бы не белый цвет кожи, вы походили бы на североамериканского негра. Вот и отлично! Я вам помогу стать черным.

Итак, Тибул скрывается от Трех Толстяков, ему помогает доктор Гаспар. Рассматривая внешность гимнаста, доктор решает превратить его в негра. Конструкции, образующие синтаксическую доминанту текста, разнообразны, хотя в каждой из них назван главный герой - Тибул и описаны особенности его внешности: Вы великан; У вас огромная грудная клетка; Если бы..., вы походили бы на негра; Я вам помогу стать черным. В единую синтаксическую доминанту текста включились конструкции, смысловая форма которых то совпадает, то не совпадает с синтаксической формой.

Не случайность ли это? Перевернем страницу книжки. Вот и девочка Суок, которую приняли за куклу наследника Тутти:

Теперь, в балаганчике, у куклы был совершенно иной вид. Сейчас она казалась серьезной и внимательной, но... вы бы сказали, что это шалунья, притворяющаяся скромницей. Теперь кукла была одета более чем скромно. Блуза с синим матросским воротничком, старенькие туфли, достаточно серые для того, чтобы не быть белыми. Не думайте, что от этого наряда кукла стала некрасивой. Напротив, он был ей к лицу.

Вы уже поняли, что выделены не грамматические основы предложения (подлежащее - сказуемое).

Выделены те элементы предложения, которые образуют его смысловую форму: называют предмет речи (кукла) и передают особенности ее внешности. Анализируя смысловую форму, мы видим, что она не всегда совпадает с грамматическим центром предложения, но ведь именно этот факт и определяет разнообразие конструкций, с помощью которых можно описать свойства предмета речи. Совпадение смысловой и грамматической формы возможно: Она казалась серьезной и внимательной; Это шалунья; Кукла стала некрасивой. Но так же реально и их несоответствие: У куклы был совершенно иной вид - Кукла выглядела по-иному; Ей был к лицу этот наряд - Она хорошо выглядела в этом наряде; притворяющаяся скромницей - Кукла притворяется скромницей. Приведенные синонимические конструкции показывают, что несоответствие смысловой и грамматической формы можно устранить, но выиграет ли от этого текст и - шире - наши с вами возможности как рече-пользователей?

В синтаксическую доминанту этого фрагмента включаются даже назывные предложения: Блуза...; Туфли... . Они оказались в этом ряду потому, что связаны с образом-темой (девочкой-куклой) и служат средством ее характеризации.

Итак, мы располагаем целым арсеналом синтаксических средств для того, чтобы отразить свойства предмета речи. Но в этом многообразии есть нечто общее. Имя - вот без чего нам не обойтись, когда мы «приписываем» предмету признаки и качества. Характеризуя свойства предмета, мы опираемся на резервы имен (именную предикацию). В любом словаре имен больше, чем глаголов, несравненно больше. И возможности их безграничны. Имя способно назвать любой признак и качество, дать оценку и передать отношение. А гибкий наш синтаксис предоставляет имени самые главные предложенческие позиции, в которых оно превращается в средство характеризации.

<< | >>
Источник: Е. Е. Долбик, В. JI. Леонович, Л. Р. Супрун-Белевич. Современный русский язык : хрестоматия. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис / сост. : Е. Е. Долбик, В. Л. Леонович, Л. Р. Супрун- Белевич. — Минск : БГУ,2010. — 295 с.. 2010

Еще по теме Сообщение о признаке предмета или лица:

  1. Статья 238. Сокрытие или искажение сведений об экологическом состоянии или заболеваемости населения
  2. Статья 330. Передача или собирание сведений, составляющих конфиденциальную информацию, являющуюся собственностью государства
  3. Статья 383. Заведомо ложное сообщение о совершении преступления
  4. N 2. Особенности расследования деяний, совершенных лицами с психическими аномалиями
  5. §3. ПОНЯТИЕ И ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ СОВРЕМЕННОГО БАНДИТИЗМА
  6. СИСТЕМА ПРЕДМЕТА СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ
  7. ТЮРГО Его ученая и административная деятельность или начало преобразований во Франции XVIII века.
  8. Сообщение о признаке предмета или лица
  9. Сообщение о свойстве предмета или лица
  10. § 1. Юридическая природа и существенные признаки исключительных прав в сфере интеллектуальной деятельности
  11. 1. Объективные признаки имущественных преступлений
  12. ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ И КЛАССИФИКАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОСНОВАНИЙ ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
  13. Изготовление или сбыт поддельных кредитных либо расчетных карт и иных платежных документов (ст. 1 87 УК РФ)
  14. § 2. Объект и предмет хищения
  15. § 2. Причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием
  16. § 3.  Объективные и субъективные признаки взятки-подкупа и взятки-вознаграждения
  17. 5.5. ОСНОВНЫЕ СЕМАНТИКО-СТИЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ОБРАЗ ПРЕДМЕТА НАУКИ
  18. Стили архитектуры
  19. Особенности рассмотрения сообщения по факту получения взятки в системе высшего образования