17. Социосемантика.

Социосемантика – раздел языкознания, кот. заним-ся изуч-м соц. факторов в семантике слов.

Социальные компоненты в семантике слова.

Ср. 2 ряда слов: 1) арестовать, велеть, командовать, приказать, сослать.

Если мы обратимся к совр. толк. словарям, то в опис-и знач-й перечисл. (и им подоб.) слов не найдем и намека на асимметрию соц. статусов/ролей субъекта и адресата слов. Но указание на эту асимметрию необходимо: без него толкование неполно.

Соц. компоненты, указыв. на неравенство участ-в сит-и, м. содерж-ся в знач-и не только полнозначн. и граммат-ки самост. слов, но и таких, кот. употр-ся только при сочет-и с др. словами.

Одна из подоб «несамост.» яз. ед-ц – частица –ка, присоединяем. к глаг. формам повелит. наклон-я. Для правил. употр-я форм с -ка существенны 2 обстоятельства: 1) адр-т и адр-нт д.б. знакомы др. с др.; 2) соц. статус/роль говорящего не ниже статуса/роли адр-та.

Наруш-е 2го усл-я особенно отчетливо ощущается в случае возрастного контраста участ-в сит-и.

Социальные ограничения с сочетаемости слов.

М. сказать Сын похож на отца, но не говорят «Отец похож на сына». При построении высказ-й с оборотом быть похожим д. соблюдаться условие: в роли подлежащего выступает лицо, > молодое по возрасту/младшее в семейной иерархии, по ср. сущ. с предлогом на. Это условие не абсолютно: оно действует тогда, когда речь идет о родственниках. Если же имеются в виду 2 ч-ка, не связ. др. с др. узами родства, указан. условие м. не соблюдатся (Твой дед похож на президента Франции). Но здесь действуют др. факторы: когда говорят о похожести 2 людей, то обычно сравнивают с лицом общеизвестным, своего рода «эталоном», или же во всяк. случае, с таким, кот. хорошо известно и гов-му, и слуш-му (в то время, как лицо, кот. сравнивают, м.б. известно лишь гов-му.

Рассмотр. примеры свидет-т о том, что соц. факторы не явл-ся чем-то внешним по отнош-ю к яз. Они не только обусловливают выбор средств в тех/иных сит-х общ-я, но и м.составлять часть ЛЗ, играть роль ограничений в семант. сочетаемости слов. Это обстоят-во наталкивает на мысль о нелостаточ-ти анализа яз. фактов только с внутриструктур. т. зр. и необходимости дополнять такое собственно лингвист. их опис-е социолингвист. компон-м. Применение подоб. комплексной методики изучения РЯ – характ. черта совр. русистики.