ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Упражнение 15

Проанализируйте приведенные примеры и отнесите их к соответствующей группе (I. Лексические омонимы; II. Омоформы; III. Омофоны; IV. Омографы).

  1. Роз — рос. 2. Детская пища — пища от боли. 3. Географический атлас—атлас на платье. 4. Орган слуха — звучащий орган. 5. Водяной пар — земля под пар. 6. Посидел — поседел.
  1. Средневековый замок — дверной замок. 8. Выращивать хлопок— раздался хлопок. 9. Частота выстрелов — чистота помещения. 10. Пою больного — пою песню. 11. Корма корабля — грубые корма. 12. Объявить шах — восточный шах. 13. Выпали дожди — выполи грядку.

<< | >>
Источник: Н. П. ГОЛУБЕВА, Н. М. ГРОМОВА, О. Н. ТАРАСЮК, М. Б. УСПЕНСКИЙ. Современный русский язык. Сборник упражнений. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по специальности «Рус. яз. и литература». М., «Просвещение», 1975, 318 с.. 1975

Еще по теме Упражнение 15:

  1. О видах физического упражнения
  2. Сборники упражнений
  3. О физических упражнениях для подвинутых в годах
  4. § 8. Упражнени
  5. § 3. Метод упражнений
  6. Цикл 2. Программа тренинга и конструирование конкретных упражнений
  7. 4.2.3. Практические упражнения для улучшения дикции
  8. О времени начинания и прекращения физических упражнений
  9. Рекомендуемые упражнения для практической части к главе 1
  10. Упражнение 201
  11. Упражнение 66
  12. Задания и упражнения
  13. Упражнение 17
  14. 4.2.4. Практические упражнения для выработки речевого голоса
  15. Упражнение 105
  16. Упражнение 156
  17. Упражнение 145
  18. Рекомендуемые упражнения для практической части к главе 3
  19. Практикующее упражнение