<<
>>

18. Жизненный цикл семьи, семейные кризисы

Понятие «жизненного цикла семьи» было введено в 1948 году Дювалем и Хилом.

Жизненный цикл семьи — закономерная последовательность стадий развития семьи на протяжении всего периода ее существования.

Критерии выделения циклов семьи:

· Факт наличия/ отсутствия детей в семье и их возраст,

· Задачи, которые соответствуют определенному периоду жизненного цикла,

· Типичные проблемы развития семьи,

· Кризисы семейной жизни

Периодизация семьи по Картеру и Мак Колберг

В основе лежат жизненные цели, состав семьи и переход от одной стадии к другой.

I. Стадия монады (добрачный период) когда молодой взрослый находится вне брака

Цель: достижение эмоциональной и экономической самостоятельности, принятие ответственности за свою дальнейшую жизнь на себя.

Задачи:

1. Приобрести опыт общения с другим полом,

2. Выбрать брачного партнера и приобрести опыт эмоционального и делового взаимодействия.

II. Стадия диады (заключение брака и образование пары, до 5 лет)

Цель: формирование новой семейной системы

Задачи:

1. выработка и согласование общих семейных ценностей и уклада,

2. решения вопроса главенства семьи,

3. распределение ролей и принятие ответственности супругов за их выполнение,

4. определение финансово-экономического статуса семьи и организации семейного бюджета,

5. решение территориальной проблемы,

6. организация досуга,

7. брачно-семейная адаптация супругов к семейной жизни,

8. выработка общих позиций в отношении будущего семьи,

9. установка отношений с расширенной семьей.

На эту стадию приходится больше всего разводов.

III. Стадия с детьми до подросткового возраста

Цель: начало реализации функции воспитания детей, расширение семейной системы с включениями в нее новых членов.

Задачи:

1. формирование родительско - детской подсистемы,

2. формирование родительской позиции матери и отца,

3.

выработка стратегии, тактики, методов воспитания,

4. установление новых отношений с расширенной семьей (появляются уже бабушка и дедушка)

Достаточно остро проявляется проблема деятельности матери (у женщины появляется удовлетворенность семейной жизнью), иногда женщина концентрируется только на ребенке и она становится неинтересной мужу.

IV. С детьми подростками

Цель: дальнейшее развитие семейной системы, но уже с учетом растущей независимости детей и заботой о прародителях

Здесь супруги переживают кризис середины жизни и как следствие испытывают разочарование в супруге, снижается чувство удовлетворенности браком. Нередки супружеские измены, обычно они отражают стремление одного из партнеров найти возможность собственной самореализации, а также поиск сохранения себя как интересной личности.

V. Стадия отделения детей, приобретающих взрослый статус

Цель: формирование гибкой семейной системы с открытыми границами

Задачи:

1. реконструкция семьи как диады,

2. формирование новой системы отношений между родителями и детьми по типу «взрослый- взрослый»,

3. включение в семейную систему новых членов,

4. освоение новых семейных ролей,

5. повышенная забота о старшем поколении, принятие недееспособности и возможной смерти родителей.

Часто происходит чувство утраты смысла жизни, охлаждение супружеских отношений. Противоположным сценарием развития семьи является узнавание. То есть супруги заново узнают друг друга, либо с положительной, либо с отрицательной стороны.

Проблемы:

- принятие взрослых детей, их образа жизни,

- удовлетворение потребности пожилых родителей в признании.

VI. Стадия пожилого возраста и старости супругов

Цель: перестройка систем отношений поколений в рамках расширенной семьи

Есть три типа отношений между супругами на этой стадии:

- сосуществование,

- партнеры (деловое взаимодействие, чтобы «выживать»),

- влюбленные друзья.

Проблемы: вдовство, которое предполагает формирование новой модели жизнедеятельности

Некоторые модели:

1.

жизнь в «прошлом»,

2. жизнь как ожидание смерти,

3. доминирующий эгоцентризм,

4. интеграции как упрощение связи с семьей детей и выполнение новых семейных ролей (забота о внуках),

5. самореализация в профессиональной или общественной деятельности,

6. повторный брак

Переход от стадии к стадии представляет собой нормативный кризис.

Выделяют 2 нормативных кризиса:

1. происходит в интервале от 3 до 7 лет семейного стажа, продолжительность примерно год. Проявляется в утрате романтических отношений, рост эмоциональной напряженности, конфликтах, чувстве неудовлетворенности, изменах. Прохождение этого кризиса могут усложнить неадекватные мотивы вступления в брак.

2. В интервале 17-25 лет семейного стажа. Выражен не столько ярко, но более продолжительный, до нескольких лет. Семейный кризис на этом этапе двойственен. С одной стороны – дети вырастают, а с другой стороны – родителям за 40 и у них кризис достижения может присовокупиться кризис обстоятельств.

Также семья может переживать ненормативные кризисы.

В. Сатир пишет, что по мере роста каждого члена семейного коллектива, семья должна пройти определенные этапы, эти этапы сопровождаются кризисом и повышенной тревожностью, поэтому требуют подготовительного периода и последующего перераспределения всех сил.

- первый: зачатие, беременность, рождение ребенка,

- второй: начало освоение ребенком человеческой речи,

- третий: ребенок налаживает отношения с внешней средой, чаще всего это происходит в школе, в семью проникают элементы другого, школьного мира, нового как для родителей, так и для самих детей. Учителя обычно играют те же роли в воспитании, что и родители и это в свою очередь требует адаптации как со стороны родителей, так и детей.

- четвертый: ребенок вступает в подростковый возраст,

- пятый: ребенок становится взрослым и покидает дам в поисках независимости и самостоятельности. Это кризис ощущается родителями как потеря.

- шестой: молоды люди женятся и в семью входят невестки и зятья,

- седьмой: климакс женщины,

- восьмой: уменьшение сексуальной активности у мужчин. Это проблема не физиологическая, а психологическая,

- девятый: родители становятся бабушками и дедушками,

- десятый: умирает один из супругов, а потом и второй

По Васильевой:

1. Зарождение семьи до рождения ребенка,

2. Рождение и воспитание детей,

3. Окончание выполнения семьей воспитательных функций,

4. Дети живут с родителями, и хотя бы один не имеет собственной семьи,

5. Супруги живут одни или с детьми, имеющими собственные семьи

По Эриксону:

1. Период ухаживания,

2. Брак и его следствия (брачное поведение),

3. Рождение ребенка и взаимодействие с ним,

4. Зрелая стадия брака,

5. Отлучение детей от родителей,

6. Пенсия и старость

<< | >>
Источник: Ответы к зачету по курсу Психология семьи. 2016

Еще по теме 18. Жизненный цикл семьи, семейные кризисы:

  1. Функции социальных институтов
  2. Факторы, причины и формы дезадаптации подростков
  3. 3. Жизненный путь и кризисы
  4. Приложение А Круглый стол «Верховенство права как ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ФАКТОР ЭКОНОМИКИ» (стенограмма) (Москва, ИНСОР, 31.01.2012) УЧАСТНИКИ:
  5. КАК МОЛОДЫ МЫ БЫЛИ, КАК ИСКРЕННЕ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЛЮБИЛИ...
  6. Роль товара "рабочая сила" на рынке у Маркса
  7. Причины профессионального нищенства, его виды и формы на рубеже ХІХ-ХХ веков
  8. Литература
  9. 18. Жизненный цикл семьи, семейные кризисы
  10. БЕЛЬГИЯ (Королевство Бельгия)
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -