Задание 4. Прочитайте предложения. Определите, какие предложения выражают степень качества, интенсивность, длительность, большое количество.
Модель:
1. Как ни просил я его рассказать о поездке, он всё отказывался (просил очень настойчиво) — значение интенсивности. — Сколько ни просил я его рассказать о поездке, он всё отказывался (просил много раз) — значение длительности и большого количества.
2. Как ни пытался я сосредоточиться, я всё время отвлекался (я очень хотел сосредоточиться) — значение интенсивности. — Сколько ни пытался я сосредоточиться, я всё время отвлекался (долго (по времени) сосредоточивался) — значение длительности.
1. Сколько мы ни думали над этим вопросом, к окончательному решению мы ещё не пришли.
2. Как ни труден вопрос, мы найдём его решение.
3. Как ни сложно найти лекарства от СПИДА, учёные разных стран не прекращают работать над этой проблемой.
4. Сколько ни доказывал Мечников необходимость исследований в области геронтологии, царское правительство всегда отказывало ему в помощи.
5. Кому он ни рассказывал о своих планах, его не понимали.
Еще по теме Задание 4. Прочитайте предложения. Определите, какие предложения выражают степень качества, интенсивность, длительность, большое количество.:
- Предложения со значением недостаточной, достаточной и чрезмерной степени качества или меры количества (с союзом чтобы)
- Предложения со значением высшей степени качества или меры количества (с союзом что)
- Задание 23. Прочитайте предложения. Замените простые предложения сложными.
- Задание 2. Прочитайте предложения. Укажите предложения со значением одновременности. Обратите внимание на вид глаголов.
- Задание 6. Прочитайте предложения. В каких предложениях союз что может быть заменен союзом как.
- Задание 13. Прочитайте предложения. Обратите внимание, как происходит замена простого предложения сложным и наоборот.
- Задание 1. Прочитайте предложения. Определите главную и придаточную части. Найдите в главной части слово, которое определяется придаточной частью.
- Задание 14. Определите, какое из предложений в правой колонке соответствует по смыслу предложению из левой колонки. Используйте союзы что, ли, чтобы.
- Задание 1. Прочитайте предложения, найдите в главной части слово, к которому присоединяется придаточное предложение. Поставьте вопрос к придаточной части.
- Задание 6. Прочитайте предложения.
- Упражнение 1. Определите, какие тропы использованы как средства художественной выразительности в следующих предложениях.
- Задание 14. Прочитайте сложные предложения. Где возможно, замените их простыми.