3. Структура специальной психологии, связь с другими науками.
В специальной психологии выделяют следующие отрасли:
1. психология умственно отсталых (олигофренопсихология),VIII
2. психология глухих Iи слабослышащих (сурдопсихология),II
3.
психология слепых IIIи слабовидящих (тифлопсихология),IV4. психология слепоглухих (тифлосурдопсихология),
5. психология детей с недостатками речи (логопсихология),V
6. психология детей с задержкой психического развития,VII
7. психология лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата,VI
8. психология лиц с нарушениями эмоционально – волевой сферы и поведения (аутизм, шизофрения)
В рамках данных направлений изучаются структура и механизмы формирования дефектов, разработка методов диагностики и коррекции, специфика формирования личности и психики, особенности социальной адаптации, поиск путей обучения и профессионализации детей с различными дефектами.
Место специальной психологии в системе наук
Возникнув на стыке медицины, психологии и дефектологии, специальная психология сохраняетсвой статус пограничной науки. Исходя из междисциплинарного статуса специальной психологии,необходимо рассмотреть уровни ее взаимосвязей.Первый уровень - внутрипсихологический, в котором изучаются проблемы на границе различныхобластей психологии (общей, возрастной, клинической, социальной, педагогической и т.д.).Второй уровень - внешнепсихологический. Он предполагает изучение предметно-объектныхоснований проблем специальной психологии с позиций философии, социологии, медицины,педагогики и других наук о человеке.
СП как направление психологической науки и практики, стоит на стыке гуманитарных наук (философии, истории, социологии) и естественных наук (биология, анатомия, генетика, физиология, медицина) и педагогики, дефектологии. СП связана с такими областями психологии как детская, возрастная, педагогическая, психофизиологией, нейропсихологией, а также соприкасается с общей психологией.
Важно четко отграничить СП от близких к ней наук:
Патопсихология - изучает изменения психической деятельности при патологических состояниях мозга вызванных психическими или самотическими заболеваниями,
в то время как СП имеет дело с устойчивыми аномальными состояниями, вызванными отдаленными последствиями каких-то органических повреждений или нарушений формирования психических функций в результате крайне неблагоприятных условий.
Клиническая П имеет дело с психологической проблематикой связанной с текущими заболеваниями. Она занимается психологическими аспектами профилактики заболеваний, диагностикой психических болезней и вызванных самотическими заболеваниями патологических изменений психики.
Психиатрия – область клинической медицины, изучающая проявление, причины и механизм развития психических болезней, разрабатывает методы их лечения, профилактики и организации помощи больным.
Как видим, эти науки рассматривают клиническую картину в процессе лечения, а специальная психология — в условиях обучения, воспитания, профессионального самоопределения, адаптации.
Еще по теме 3. Структура специальной психологии, связь с другими науками.:
- § 4. СВЯЗЬ ЯЗЫКОЗНАНИЯ С ДРУГИМИ НАУКАМИ
- 2.3. Связь фонетики с другими науками и разделами языка
- 2. Система педагогических наук и связь педагогики с другими науками
- Связь уголовно-исполнительного права с другими юридическими науками
- Лекция 1 . Объект, предмет социологии, связь с другими науками
- Глава I ЭКОНОМИКА ПЕРСОНАЛА КАК НАУКА: СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА, СВЯЗЬ C ДРУГИМИ НАУКАМИ О ТРУДЕ
- Разделы и задачи спец психологии, связь со смежными науками.
- Объект, предмет, структура социологического знания, социология в системе социальных и гуманитарных наук, взаимодействие социологии с другими науками.
- Отношения с другими науками
- Взаимосвязи этики с другими науками.
- ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, ЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ НАУКАМИ.
- 3.2. Соотношение теории государства и правас другими юридическими науками