Вопросы для самоконтроля

Вычертите таблицу, в которой проведите сравнение между: а) государственной организацией власти (в представлениях Ф. Энгельса); б) родовой организацией власти; в) общественным самоуправлением.

Основания для сравнения: а) принцип объединения населения; б) наличие аппарата управления и его положение в сообществе; в) чьи интересы выражает организация; г) суверенитет (внутренний и внешний); д) способ получения благ на содержание аппарата управления.

Вопрос 2.

1. Уясните понятие «сущность явления», обратившись к из философскому словарю. Какие подходы к пониманию сущности государства Вы знаете?

2. В чем заключается классовая и общесоциальная сторона сущности конкретного государства? Каковы правила их анализа?

3. В Конституции РФ  найдите нормы, в наибольшей степени отражающие классовые интересы:

а) наемных рабочих;

б) буржуазии (частных собственников средств производства);

в) аппарата управления государства (бюрократии).

4. Найдите в периодической печати статьи, характеризующие деятельность Российского государства. Выделите стороны этой деятельности, направленные на реализацию объективных интересов различных социальных групп общества.

5. В Конституции РФ найдите нормы, закрепляющие, с Вашей точки зрения, прогрессивное направление развития нашего общества или мешающие этому развитию.

6. Появлению какого класса способствовала политика приватизации предприятий в России? Насколько эта политика способствовала прогрессивному развитию общества?

7. Чьи классовые интересы выражает политика социальной защиты общества? Насколько она способствует прогрессивному развитию страны? Вопрос 3.

1. Что такое функции государства?

2. Какие функции государства Вы знаете?  Классифицируйте их по разным основаниям.

3. В Конституции РФ  найдите нормы, реализуя которые государство выполняет следующие функции:

а) экономические; б) политические; в) идеологические; г) внешние;

д) внутренние.

4. В периодической печати найдите характеристики выполнения отечественным государством экономических функций. Какие оценки им даются.

5. В периодической печати найдите характеристики выполнения отечественным государством политических функций. Какие оценки им даются?

6. В периодической печати найдите характеристики выполнения отечественным государством функций, направленных на развитие науки, культуры, образования. Какие оценки им даются?

7. В периодической печати найдите характеристики выполнения отечественным государством внешних функций. Какие оценки им даются?

8. Приведите примеры различных форм реализации экономической политики государства (финансовая деятельность; приватизация; промышленное производство).

9. Приведите примеры из истории страны, когда государство осуществляло свои функции, не опираясь на позитивное право, действовало на основе произвола?

10. Приведите примеры различных методов осуществления экономических функций государства.

11. Какие методы применяло отечественное государство для удержания Чечни в составе РФ? Вопрос 4.

1. Дайте определение механизма государства.

2. Сравните понятия механизм и аппарат государства.

3. Из каких элементов состоит механизм Российского государства согласно Конституции РФ?

4. Назовите основные характеристики органа государства.

5. Используя Конституцию РФ, дайте характеристику Федерального Собрания РФ.

6. Охарактеризуйте судебные органы в РФ. Выделите их:

а) структуру;

б) задачи и функции;

в) порядок формирования;

г) принципы организации и деятельности;

д) правовую основу организации и деятельности.

Для ответа используйте учебное пособие “Основы знаний о государстве и праве” или учебник по курсу «Правоохранительные органы».

7. Классифицируйте органы, входящие в государственный механизм России, по разным основаниям.

8. Классифицируйте органы, входящие в государственный механизм Киевской Руси, по разным основаниям.

9. На основании Конституции РФ и знаний, полученных в курсе “Основы знаний о государстве и праве”, опишите основные принципы организации и деятельности механизма российского государства. Вопрос 5.

1. Что такое форма государства? Из каких составляющих она складывается?

2. На основании каких источников следует делать вывод о формально-юридической и реальной форме государства?

3. Что такое форма правления? По каким признакам ее оценивают?

4. Какие формы правления Вам известны и чем они характеризуются?

5. Проанализируйте организацию верховной власти в Российской Федерации согласно Конституции РФ и реальной деятельности государства. Покажите, признаки каких форм правления в ней закреплены?

6. Что такое государственное устройство и по каким признакам его оценивают?

7. Какие виды государственного устройства Вам известны?

8. Признаки каких видов государственного устройства имеются в Российской Федерации согласно Конституции РФ и состоянию реальных отношений между центральными органами, республиками и областями? Обратите внимание на отношения  федеральных органов с Чечней, Татарстаном и Чувашией.

9. Что такое государственный политический режим? По каким признакам его оценивают?

10. Какие политические режимы Вам известны и чем они характеризуются?

11. Признаки каких политических режимов усматриваются в России? Оценку сделайте на основе норм Конституции РФ и реальной практики государственной политики. Вопрос 6.

1. Какие черты гражданского общества влияют на форму государства?

2. Как влияет сущность государства (особенно классовая) на его форму?