Вопросы для самоконтроля

1. По мнению профессора С. В. Познышева вплоть до начала XX в. пенология в России не представляла особого интереса для общества, спроса на пенитенциарные знания не было. В частности, он писал, что «.

Прокомментируйте высказывание ученого, выразите свое отношение относительно значения и места пенитенциарной науки в системе научных знаний.

2. Какие научные школы уголовно-исполнительного права вам известны?

3. По приведенным тезисам определите направление (школу) пенитенциарного права: человек как разумное существо волен выбирать между преступным и непреступным поведением; преступное поведение и ответственность за него - не что иное, как результат действия свободной воли человека.

Назовите представителей этой научной школы.

4. Что вам известно о постулатах антропологической школы, кто из отечественных ученых является ее представителем?

Выскажите свои аргументы в поддержку или в противовес положений этого направления.

5. Как известно, фундаментальные положения науки уголовно- исполнительного (исправительно-трудового) права составили теоретическую основу для формирования смежных отраслей научных знаний: пенитенциарной психологии и пенитенциарной педагогики, пенитенциарной криминологии и др.

Назовите отечественных ученых-юристов, которых по праву можно считать родоначальниками этих отраслей знания.