<<
>>

Система контекстного обучения

(А.А. Вербицкий, [9]). Обучение, построенное на моделировании предметного и социального содержания осваиваемой обучающимися будущей профессиональной деятельности. Контекст профессионального будущего наполняет учебную деятельность обучающихся личностным смыслом, обусловливает высокий уровень их активности, учебной и профессиональной мотивации. Контекстное обучение реализуется посредством учебно-профессиональных и профессиональных моделей, в том числе в формах игр.

<< | >>
Источник: Новиков А.М.. Методология учебной деятельности. - М.: Издательство «Эгвес»,2005. - 176 с.. 2005

Еще по теме Система контекстного обучения:

  1. Глава IМЕНТАЛИТЕТ КАК СИСТЕМА СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСТАНОВОК
  2. 2.1. ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  3. Система контекстного обучения
  4. 1.3. Модель обучения технике деловой беседы студентов экономических специальностей
  5. Взаимосвязь принципов дидактики
  6. 7.1. Критерии и показатели эффективности системы обучения
  7. ОГЛАВЛЕНИЕ:
  8. 6.3. Реализация психолого-педагогических принципов ДИ в процессе ее разработки
  9. 8. Технология знаково-контекстного обучения
  10. Основные типы ПМК и их взаимосвязь с методами обучения
  11. ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ ОТНОШЕНИЕ И КАРДИНАЛЬНЫМ ВОПРОСАМ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ 
  12. ОБЗОР ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ ВЕДУЩИХ ФИРМ
  13. 3.7. Поликодовые тексты в учебно-педагогическом дискурсе
  14. Становление профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетентности студентов в условиях вузовского образования
  15. Список литературы