Учебно-материальная база системы обучения в газовой отрасли России

Учебные организации топливно-энергетического комплекса имеют в своем фонде:

• программы обучения и учебно-методические пособия;

• тренажеры-имитаторы технологических установок в статическом режиме;

• тренажеры-имитаторы технологических установок в динамическом режиме;

• AOC по курсам обучения с использованием графики;

• сборники лекций;

« программы краткосрочных целевых семинаров;

• наглядные пособия;

• комплекс технических средств обучения (аудио-, видеотехника, кодоскопы);

• комплекс вычислительной техники;

« IBM PC]

• комплекс тестовых психофизических программ;

• комплексную систему оценки уровня профессионализма;

• учебные аудитории;

• систему учета обучаемых специалистов;

• материалы по информационной базе разработок по обучению.

например газотранспортной организации, входят специализированные тренажеры, предназначенные для обучения и переподготовки сменного персонала, специалистов и рабочих по установкам компрессорных станций, оптимального и безопасного технологического процесса в соответствии с технологическим регламентом, предотвращения осложнений и аварийных ситуаций. Тренажеры имитируют работу оборудования, установки станции в режимах пуске, нормального функционирования и останова.

Технические средства материально-технической базы включают в себя как основное оборудование — персональные IBM PC, так и компьютеры, совместимые с ними. Они могут быть объединены в локальные сети для оборудования дисплейных классов. Компьютеры используются и в качестве средства передачи учебной информации, поддержания, при необходимости диалога преподавателя с обучаемым, контроля и коррекции результатов общения.

Радио-, видео- и аудиоаппаратура повышает степень усвояемости учебного материала и сокращает сроки обучения, позволяет активизировать учебный процесс.

Плакаты, планшеты, схемы, таблицы, диаграммы — наиболее распространенный вид наглядных пособий, способствующих восприятию учебного материала.

Учебные подразделения в соответствии с профилем их деятельности должны располагать учебными классами, лабораториями, кабинетами, рабочими местами, оснащенными необходимыми наглядными пособиями, техническими средствами обучения и специализированными тренажерами, помещениями для педагогического персонала, а также общежитиями для иногородних специалистов, прибывших на подготовку. Требования по площадям, оборудованию и оснащению учебных помещений разработаны ОНУТЦ в составе пакета документов «Разработка организационных и методических материалов по созданию Единой системы обучения специалистов отрасли».

Источник·. Управление персоналом: Учебник для студентов вузов / В.А. Дятлов, А.Я. Кибанов, Ю.Г. Одегов, В.Т. Пихайло. — M.: Издательский центр «Академия», 2000. — С. 352—353.

11.2.3.