4.1. Полнота и подробность изображения местности

Полнота и подробность изображения местности являются од­ним из основных требований к топографическим картам.

Топографические карты дают целостную картину местности, отображая все ее важнейшие составные элементы.

Одним из важнейших достоинств и показателей полноты содер­жания топографических карт является то, что на них наряду с другими элементами местности так же тщательно и подробно изо­бражается рельеф земной поверхности. Это обеспечивает возмож­ность получения по карте данных о положении любой точки и объекта местности не только в плановом, но и в высотном отно­шении.

Все перечисленные выше элементы местности отображаются на всех топографических картах, но с различной подробностью, зави­сящей главным образом от масштаба и назначения карты и харак­тера изображаемой на ней местности.

Чем крупнее масштаб карты, тем больше объектов и с боль­шими подробностями показывается на ней при изображении дан­ной территории. С уменьшением масштаба карты сокращается ин­формационная емкость изображения на ней различных объектов. Так, например, для показа разновидностей древесной и кустарни­ковой растительности на топографических картах масштабов 1 : 25 000 - 1 : 200 000 применяется около 40 различных условных обозначений, в то время как на карте масштаба 1 : 500 000 их в 2 раза, а на карте 1 : 1 000 000 - в 4 раза меньше. Примерно то же получается с изображением и других элементов местности.

На тактических картах масштабов 1 : 25 000 - 1 : 100 000 показываются, по возможности, все топографические объекты и их характерные особенности, имеющие значение. На опе­ративных же картах масштабов 1 : 200 000 и 1 : 500 000 отображаются лишь наиболее существенные из них, причем со зна­чительным обобщением их плановых очертаний и других показа­телей.

Чтобы уметь читать карту, надо хорошо разбираться в приме­няемых на ней условных знаках, образно воспринимая по ним вид каждого изображенного объекта с его типовыми свойствами и ха­рактерными особенностями.

Твердое усвоение условных знаков достигается не механиче­ским запоминанием всего их многообразия, а уяснением принци­пов их построения, уяснением логической связи между их формой (рисунком) и смысловым значением.