Дисциплинарность и трансдисциплинарность
Принципиальным при учреждении Исторической Антропологии является вопрос о том, как определить отношение дисциплинарных и меж- или трансдисциплинарных исследований. Из ответа на него вытекают важные следствия для концептуализации проблем.
Исследования Исторической Антропологии могут проводиться как в связи с определенной дисциплиной, так и трансдисциплинарно. Успешные примеры первого дают историческая наука, педагогика и литературоведение1. Примером второго могут служить штудии «Логика и страсть», «О человеке» и некоторые работы берлинского специального исследовательского направления «Культуры перформативного»2. Качество антропологического исследования не зависит от того, в какой форме оно реализуется. Иногда отдельным ученым удается придать своим специальным исследованиям в отдельной дисциплине трансдисциплинарное направление.Несмотря на эти различные возможности, меж- или трансдисциплинарная форма организации представляет собой особенно благоприятные условия для исследований по Исторической Антропологии. Представители многих дисциплин вносят в научную кооперацию свои различные традиции. Они могут воспользоваться различными констелляциями знаний, постановкой вопросов, понятиями и методическими подходами, сделать их плодотворными в междисциплинарной кооперации. Наддисциплинарное сотрудничество состоит в том, чтобы развивать постановку вопросов, понятия и методические подходы, превосходящие исходные позиции отдельных наук и ведущие к развитию трансдисциплинарного поля исследований и методики. Если это удается, то могут стать возможными исследования, которые трудно реализовать в отдельных дисциплинах.
Формы трансдисциплинарного исследования выдвигают высокие требования к коммуникационным способностям ученых и к их навыкам кооперации. Они предполагают любознательность, интерес к чужому, открытость и гибкость в постановке вопросов и перспективах.
224
Итоги и задачи
Итоги и задачи
225
Каждый из исследователей должен удовлетворять требованиям многоплановой коммуникации и взаимодействия, иначе общность целей и задач трансдисциплинарного исследования оказывается под угрозой3. В то время как при мультидисциплинарных исследованиях речь идет исключительно о сотрудничестве специалистов, при котором каждый ставит вопросы из своей дисциплины представителям другой дисциплины в надежде получить от них помощь в решении своих проблем, то трансдисциплинарное исследование ориентировано на новое качество. Здесь речь идет об открытии и исследовании таких вопросов, которые возникают на границах отдельных дисциплин и задаются не столько традицией дисциплины, сколько новой композицией, получающейся во взаимообмене между дисциплинами. Многие антропологические исследования развиваются в таких взаимосвязях, особенно если их вопросы и темы нельзя отнести ни к одной из дисциплин и речь идет о феноменах, проблемах и предметах, возникающих до или вне канализирования по научным дисциплинам. Такой случай представляется в таких тематических сферах, как тело, чувства, душа, время, ритуалы, гендер и медиа.
Из этой ситуации вытекают два следствия. Во-первых, вместе с ростом научного знания растет необходимость организовать его в обозримые формы; поэтому возрастает значение специальных наук. Во-вторых, трансдисциплинарное антропологическое исследование ведет к нарушению границ. На основе и с применением дисциплинарных методов возникают трансдисциплинарные способы работы, существенно изменяющие специальные дисциплины. Учет «чужого» из других дисциплин в трансдисциплинарном исследовании становится конституирующим само исследование элементом4. Благодаря этому разрабатываются новые темы, понятия и методы, которые ставят под вопрос и изменяют состояние знаний и исследований специальных дисциплин. Возникает более сильная разнонаправленность и более высокая комплексность. Чем более радикальны выбор темы и методический подход, тем менее предсказуемы результаты исследовательских работ.
В этом заключается новшество многих исследований Исторической Антропологии.Многие из тем, разработанных в Исторической Антропологии, столь комплексны, что их рассмотрение в рамках дисциплинарного подхода просто недостаточно. С помощью трандисциплинарной организации работ повышается многоплановость постановки вопросов, методических подходов, а значит, исследования в целом. В силу компетентности в различных специальностях во многих случаях удается
достичь желаемого увеличений комплексности. Множество научных парадигм, принимаемых при этом во внимание, ведет к комплексному изучению, подрывающему дисциплинарные границы. Если, кроме того, специальные дисциплины и научные парадигмы дополняются перспективами научной культуры других стран и исследование становится транснациональным, то возникает еще большая комплексность. Трансдисциплинарность, многообразие парадигм и транснациональность ведут к возрастанию многосторонности и комплексности исто-рико-антропологического исследования5.