Задать вопрос юристу

Дисциплинарность и трансдисциплинарность

Принципиальным при учреждении Исторической Антропологии является вопрос о том, как определить отношение дисциплинарных и меж- или трансдисциплинарных исследований. Из ответа на него выте­кают важные следствия для концептуализации проблем.

Исследования Исторической Антропологии могут проводиться как в связи с опреде­ленной дисциплиной, так и трансдисциплинарно. Успешные примеры первого дают историческая наука, педагогика и литературоведение1. Примером второго могут служить штудии «Логика и страсть», «О человеке» и некоторые работы берлинского специального исследова­тельского направления «Культуры перформативного»2. Качество ан­тропологического исследования не зависит от того, в какой форме оно реализуется. Иногда отдельным ученым удается придать своим специ­альным исследованиям в отдельной дисциплине трансдисциплинарное направление.

Несмотря на эти различные возможности, меж- или трансдисци­плинарная форма организации представляет собой особенно благо­приятные условия для исследований по Исторической Антропологии. Представители многих дисциплин вносят в научную кооперацию свои различные традиции. Они могут воспользоваться различными кон­стелляциями знаний, постановкой вопросов, понятиями и методиче­скими подходами, сделать их плодотворными в междисциплинарной кооперации. Наддисциплинарное сотрудничество состоит в том, что­бы развивать постановку вопросов, понятия и методические подходы, превосходящие исходные позиции отдельных наук и ведущие к разви­тию трансдисциплинарного поля исследований и методики. Если это удается, то могут стать возможными исследования, которые трудно реализовать в отдельных дисциплинах.

Формы трансдисциплинарного исследования выдвигают высокие требования к коммуникационным способностям ученых и к их навы­кам кооперации. Они предполагают любознательность, интерес к чу­жому, открытость и гибкость в постановке вопросов и перспективах.

224

Итоги и задачи

Итоги и задачи

225

Каждый из исследователей должен удовлетворять требованиям мно­гоплановой коммуникации и взаимодействия, иначе общность целей и задач трансдисциплинарного исследования оказывается под угрозой3. В то время как при мультидисциплинарных исследованиях речь идет исключительно о сотрудничестве специалистов, при котором каждый ставит вопросы из своей дисциплины представителям другой дисци­плины в надежде получить от них помощь в решении своих проблем, то трансдисциплинарное исследование ориентировано на новое каче­ство. Здесь речь идет об открытии и исследовании таких вопросов, которые возникают на границах отдельных дисциплин и задаются не столько традицией дисциплины, сколько новой композицией, получаю­щейся во взаимообмене между дисциплинами.

Многие антропологиче­ские исследования развиваются в таких взаимосвязях, особенно если их вопросы и темы нельзя отнести ни к одной из дисциплин и речь идет о феноменах, проблемах и предметах, возникающих до или вне канализирования по научным дисциплинам. Такой случай представ­ляется в таких тематических сферах, как тело, чувства, душа, время, ритуалы, гендер и медиа.

Из этой ситуации вытекают два следствия. Во-первых, вместе с ростом научного знания растет необходимость организовать его в обо­зримые формы; поэтому возрастает значение специальных наук. Во-вторых, трансдисциплинарное антропологическое исследование ведет к нарушению границ. На основе и с применением дисциплинарных ме­тодов возникают трансдисциплинарные способы работы, существенно изменяющие специальные дисциплины. Учет «чужого» из других дис­циплин в трансдисциплинарном исследовании становится конституи­рующим само исследование элементом4. Благодаря этому разрабаты­ваются новые темы, понятия и методы, которые ставят под вопрос и изменяют состояние знаний и исследований специальных дисциплин. Возникает более сильная разнонаправленность и более высокая ком­плексность. Чем более радикальны выбор темы и методический под­ход, тем менее предсказуемы результаты исследовательских работ. В этом заключается новшество многих исследований Исторической Ан­тропологии.

Многие из тем, разработанных в Исторической Антропологии, столь комплексны, что их рассмотрение в рамках дисциплинарного подхода просто недостаточно. С помощью трандисциплинарной ор­ганизации работ повышается многоплановость постановки вопросов, методических подходов, а значит, исследования в целом. В силу ком­петентности в различных специальностях во многих случаях удается

достичь желаемого увеличений комплексности. Множество научных парадигм, принимаемых при этом во внимание, ведет к комплексно­му изучению, подрывающему дисциплинарные границы. Если, кро­ме того, специальные дисциплины и научные парадигмы дополняются перспективами научной культуры других стран и исследование стано­вится транснациональным, то возникает еще большая комплексность. Трансдисциплинарность, многообразие парадигм и транснациональ­ность ведут к возрастанию многосторонности и комплексности исто-рико-антропологического исследования5.

<< | >>
Источник: Вульф К.. Антропология. История, культура, философия. СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та,2008. - 280 с.. 2008

Еще по теме Дисциплинарность и трансдисциплинарность:

  1. Философия трансдисциплинарности: опыт различения и повторения The philosophy of transdisciplinarity: experience of discrimination (differentiation) and repetition
  2. Круглый стол ФИЛОСОФИЯ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТИ: БИОЭТИКА, ИННОВАТИКА, ЭКОЛОГИЯ
  3. Философия образования как область трансдисциплинарных исследований Philosophy of education as an area of transdisciplinary research
  4. Проблема конструирования понятий в трансдисциплинарном поле геологии и технологии Methods construction new knowledge in cross-disciplinary fields both geologically and technologically sciences
  5. Дисциплинарная ответственность
  6. Дисциплинарная ответственность
  7. Дисциплинарная ответственность
  8. Глава  14 ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
  9. 15.4. Дисциплинарная ответственность
  10. Корректирующие дисциплинарные воздействия
  11. 16. Дисциплинарная охрана юридических норм
  12. 11.4 Дисциплинарные воздействия
  13. Дисциплинарные воздействия
  14. Дисциплинарные правонарушения
  15. 93. Дисциплинарная ответственность в государственном управлении.
  16. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДИСЦИПЛИНАРНАЯ