<<
>>

Интерактивные (горизонтальные) коммуникации

в организациях возникают в процессе взаимодействия с лицами, равными по положению. Они обеспечивают человеку необходимую социальную поддержку.

Как и другие типы организационных коммуникаций, интерактивный процесс имеет множество поведенческих следствий.

Возможно, что психологически человеку удобнее обратиться за поддержкой именно к тем, кто стоит примерно на том же уровне, а не к выше- или нижестоящим. Если поддержка способствует объединению усилий для достижения общих целей и задач, то интерактивные коммуникации оказывают положительное влияние. Однако, если в группе «равных» не возникает необходимости объединить свои усилия, содержание происходящих между ними коммуникаций может принять неадекватные или даже деструктивные формы. Кроме того, интерактивные коммуникации между работниками одного уровня могут осуществляться в ущерб вертикальным коммуникациям. Работники, которые успешно общаются между собой на одном уровне и оказывают друг другу социальную поддержку, могут оказаться совершенно несостоятельными в ситуации с нисходящими или восходящими коммуникациями.

Исследователями обобщены и выделены четыре наиболее важные цели интерактивных коммуникаций:

координация заданий. Руководители отделов могут собираться ежемесячно для того, чтобы обсудить, какой вклад может внести каждый из отделов в достижение общих целей организации;

решение проблем. Работники отдела могут собраться для того, чтобы обсудить, как они будут работать, если реализуется угроза сокращения бюджета; они могут использовать метод мозгового штурма для решения возникающих перед ними проблем;

обмен информацией. Работники разных отделов могут встретиться, чтобы обменяться новыми данными;

разрешение конфликта. Работники отдела могут собраться для того, чтобы обсудить внутренний конфликт.

На развитие интерактивных коммуникаций оказывают влияние новейшие технологии - использование компьютеров, телефонов и телевидения. Конечно, члены организации могут общаться между собой через компьютерную сеть, но коммуникации по-прежнему остаются динамичным межличностным процессом.

Во многих современных исследованиях подчеркивается, что коммуникации представляют собой понимание не явного, а скрытого, носящего лич-ностный характер.

<< | >>
Источник: М. В. Каймакова. Коммуникации в организации: текст лекций М. В. Каймакова . - Ульяновск : УлГТУ,2008. - 73 с.. 2008

Еще по теме Интерактивные (горизонтальные) коммуникации:

  1. 4.4.1 Горизонтальные коммуникации
  2. Интерактивность и защита
  3. Интерактивность
  4. Интерактивная сторона
  5. Система интерактивного обслуживания
  6. Интерактивное "Руководство по ведению проектов" (Project Guide).
  7. Регуляционно-коммуникативная (интерактивная) функция
  8. Концепция и технология интерактивного обучения
  9. Интерактивный компонент общения. Типы взаимодействия. Модель убеждающего воздействия Г. Лассуэлла. Трансактный анализ Э. Берна.
  10. горизонтальная мобильность
  11. Интерактивный блок общения (межличностное взаимодействие)
  12. Интерактивное воздействие цвета на зриіе.і некую аудито­рию
  13. Горизонтальные и вертикальные схемы, их отличительные особенности.
  14. Принцип горизонтального сотрудничества
  15. А.В. Кашина (Ульяновск) Интерактивные технологии в преподавании филологических дисциплин
  16. 3.3.2. Измерение горизонтальных и вертикальных углов при выполнении топогеодезических работ
  17. 9.1.1. Ошибки измерения горизонтальных углов
  18. сро как институт сетевых структур горизонтального типа
  19. Д. Зв'язки між штатами: горизонтальний федералізм