Познавательная коммуникация
Условия организации коммуникации: учет познавательных возможностей конкретных деловых партнеров, их индивидуальных установок на получение новой информации и интеллектуальных возможностей для ее переработки, понимания и восприятия.
Коммуникативные формы: лекции и семинары, доклады и сообщения, беседы и консультации, отчеты, а также письменные работы: рефераты, контрольные, курсовые, дипломные, проектные, позволяющие оценить степень освоения теории вопроса, просмотр обучающих программ.
Коммуникативные средства и технологии: комментарий, аргументация и доказательство; характеристика причинно-следственных связей, сравнительный анализ; интерпретация новой лексики, резюмирование, использование вербальных и невербальных ключей доступа в аудиальный, визуальный и кинестетический каналы, речевая культура и ораторское мастерство.
Ожидаемый результат: освоение новой информации и применение ее в практической деятельности, внедрение инноваций и саморазвитие.
Еще по теме Познавательная коммуникация:
- 7.5. Диагностика познавательной деятельности и способностей учащихся.
- 7.3. Мотивация познавательной деятельности.
- 7.1. Понятие о познавательной деятельности.
- Теорема 36. Познавательная любовь души к богу есть самая любовь бога, которой бог любит самого себя, не поскольку он бесконечен, но поскольку он может выражаться в сущности человеческой души, рассматриваемой под формой вечности, т.е. познавательная любовь души к богу составляет часть бесконечной любви, которой бог любит самого себя.
- Наука как познавательная деятельность
- Познавательное общение
- 1.2. Моделирование учебно-познавательной деятельности обучающихся
- 7.2. Структура познавательной деятельности.
- § 62. Теоретико-познавательные предзнаменования. ^ «Догматическая» и феноменологическая установка -g
- 3. Рациональное и иррациональное, материальное и идеальное в познавательной деятельности
- 2. Игра и преодоление «познавательного эгоцентризма»
- Развитие обобщенных познавательных способностей учащихся на уроках русского языка
- Разрешение ситуаций познавательного типа посредством использования моделирования
- 26.Психолого-правовая характеристика познавательной подструктуры судебной деятельности.
- 2.Психофизический инфантилизм с недоразвитием познавательной деятельности