<<
>>

ИНФОРМАЦИОННЫЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ - ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ ПО ВОСПИТАНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Р.П. Долгова

Томская областная детско-юношеская библиотека

пользователей.

Охрана окружающей среды и экология как отрасли науки и природоохранной деятельности оперируют с огромными массивами информации, охватывающей самые различные области знаний - от биоло-

Основу деятельности библиотек по экологическому просвещению и воспитанию экологической культуры составляют фонды документов экологической тематики.

Они формируются в расчете на их использование с учетом потребностей основных категорий

"Наш друг — чудесница природа". Джон Миур сказал: "Только очень немногие люди абсолютно слепы и глухи к прекрасным звукам и образам природы. В каждом заложена любовь к ... природе...". Как пробудить эту любовь в ребенке, пришедшем в библиотеку? Наверно, используя игровые формы, которые любят дети. В сборник включены игровые материалы: "Про зеленые леса и лесные чудеса", "Под березовым навесом сядь, послушай сказки леса", "Войди в природу другом".

"На всех одна звезда по имени Земля". Сборник издан при финансовой поддержке ОГУ "Облкомприрода". В нем нашел свое отражение опыт ТОДЮБ и библиотекарей области по экологическому воспитанию детей. Бережное отношение к природе может начаться с любви к своим маленьким домашним питомцам. "Мир домашних животных": игра-беседа для детей и "Мисс-Киска": кот-шоу - представлены в этом сборнике. Рекомендации по работе с книгами писателей-природоведов В. Бианки, Г. Скребицкого, Э. Сетон-Томпсона и Е. Чарушина будут полезны каждой библиотеке.

"Экологический портрет Томской области"- реко-мендательный указатель литературы, адресован всем читателям, интересующимся экологическими проблемами Томска и Томской области. Открывает указатель краткий аналитический обзор "Состояние окружающей среды в Томской области", раскрывающий основные экологические проблемы области. Указатель состоит из пяти разделов: "Томская область.

Экологические проблемы и пути их решения", "Экология города Томска", "Проблемы тридцатикилометровой зоны", "Завод МОКС - топлива. Нужны ли споры?", "Экологи действуют". Литература, представленная в указателе, может использоваться для рекомендации читателям и подготовки групповых и массовых мероприятий.

"Чтобы бодрым быть весь день". Все мы помним слова А. Экзюпери из сказки "Маленький принц": "Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу приведи в порядок свою планету!". Воспитание у ребенка чувства ответственности за состояние экологии на планете, в родном городе или селе нужно начинать с воспитания чувства ответственности за состояние своего собственного здоровья. Этот сборник поможет детским библиотекарям в организации работы по формированию навыков охраны собственного здоровья, воспитанию привычки правильно питаться, соблюдать чистоту и аккуратность.

Представленные в данном обзоре методические пособия - лишь небольшая часть в огромном море материалов по экологическому воспитанию детей и юно-шества. Проведенные с их помощью мероприятия пробудят у девчонок и мальчишек желание глубже, всесторонне изучить и понять законы развития природы, полюбить и сохранить все живое.

гии до техники, поскольку основными объектами исследований в этих науках являются полиструктурные системы "объект - среда - человек" со сложными функциональными связями. Отсюда - основная особенность экологической информации - ее политематич- ность. Политематичность ведет к тому, что необходимые сведения оказываются рассеянными по очень большому числу источников информации, разнообразных по тематике (химия, биология, медицина, история этноэкология, право, философия). Экологическая информация также разнообразна в жанровом исполнении: монографии, справочники, журналы, газеты, базы данных, аудио-видео издания и др.

Тематические блоки экологической информации:

экология как раздел биологии - это животный и растительный мир;

социальная экология, рассматривающая взаимоотношения общества и природы;

прикладная экология, рассматривающая вопросы природоохранной деятельности, рационального природопользования, экологической безопасности;

экологическое право, рассматривающее законодательство по вопросам экологии и охраны окружающей среды (международное, федеральное и региональное);

методика преподавания экологических дисциплин.

Источники экологической информации очень многочисленны и разнообразны, вот лишь некоторые из них:

документы, содержащие философско-теоретичес- кое и научное осмысление концепции устойчивого развития, глобальных экологических проблем;

научные и учебные материалы по экологии, социальной экологии, охране окружающей среды, рациональному природопользованию, экологической безопасности;

научно-методические разработки по организации и осуществлению экологического образования и просвещения населения, по формированию экологической культуры;

документы о состоянии окружающей среды и мерах по ее охране;

документы о различных экологических объектах и т.д.

В настоящее время более 100 учреждений и организаций выпускают книги, монографии, периодические издания по экологической тематике.

По данным Российской книжной палаты, в стране ежегодно издается более 300 наименований книг и брошюр, посвященных вопросам экологии, экологического мониторинга, рационального природопользования и экологического образования. Общий тираж таких изданий превышает 600 тысяч экземпляров. В помощь экологическому образованию выходят более 50 наименований периодических изданий.

Практически любая библиотека имеет возможность сформировать хорошую коллекцию экологических документов.

Дополнительным источником информации по экологическому просвещению является Internet.

Internet можно использовать как средство, способное решить проблемы недостатка объемов комплек- тования (в Сети есть аналоги источников, отсутствующих в фонде), дефицит площадей для хранения фонда, занятость источника читателями (ресурс Internet всегда "свободен"). Важным аргументом, заставляющим со всей серьезностью отнестись к Internet, является экономия средств, отпускаемых на комплектование, за счет того, что аналоги многих печатных изданий находятся в Сети и предоставляются бесплатно. Производя поиск в Сети экологической информации, сталкиваешься с большим количеством массива данных и необходимостью отбора определенных адресов веб-страниц. Internet это очень динамично меняющийся мир, постоянно пополняющийся новыми ресурсами, а уже существующие частично пропадают, частично меняют адреса, частично меняются сами.

Предлагаемый список адресов веб-страниц, связанных с экологическим информацией, ни в какой мере не претендует на полноту отражения тематических ресурсов имеющихся в Сети. Они очень разнородны по содержанию - от программы юннатского кружка при зоологическом музее, вывешенной в Internet, до крупных сайтов, на которых ведется по несколько многолетних межрегиональных сетевых проектов. Но все эти ресурсы объединяет общая тема - экология:

http://zelenyshluz.narod.ru - "Зеленый шлюз". Помощник в поиске экологической информации: ссылки на сайты о состоянии природных ресурсов, экология стран и городов, государственные и общественные организации, учебные заведения и др.;

http://www.refer.ru/9838 - "Экология и окружающая среда". Каталоги и путеводитель по экологическим ресурсам. Каталог представляет более 1300 различных ссылок;

http://www.seu.ru/members - ссылки на сайты российских общественных природоохранных организаций;

http://www.forest.ru/links-r.html - ссылки по лесной тематике;

http://www.dront.ru/ecosites.ru.html - список экологических сайтов на странице организации "Дронт";

http://birds.krasu.ru/links/indexb.php - птицы, домашние животные, справочники, экология;

http://www.rukzak.ru/nature.htm - ссылки на сайты о диких животных и растениях;

http://www.sci.aha.ru/CHAT/links.htm - информационные ресурсы по живой природе и биоразнообразию;

http://www.ecoline.ru - коллекция книг, брошюр, журналов и газет, выпущенных российскими и международными экологическими организациями;

http://www.ecoinform.ru/public - Агентство экологической информации "ИНЭКО";

http://www.ecoline.ru - открытая справочно-ин- формационная служба "Ecoline";

http://www.ecoportal.ru - "Всероссийский Экологический портал";

http://www.eco.ifap.ru - "Экокультура". Экологическая информация на веб-страницах

г. Томска:

http://www.tomsk.gov.ru/ - сайт Областной админи- страции Томской области;

http://green.tsu.ru/ - Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды. ОГУ "Обл- комприрода";

http://www.tgm.ru/sib - региональный центр "Том- скгеомониторинг".

Одной из главных и наиболее ценных составляющих всего совокупного потенциала Интернет являются электронные библиотеки. Под электронными (цифровыми, виртуальными) библиотеками понимают различное содержание: начиная с простого перечня файлов на любом компьютере и заканчивая всем содержательным наполнением Интернет:

http://wwwecoline.ru/books - "Электронная экологическая библиотека".

Экологическая электронная библиотека позволяет больше узнать о деятельности, достижениях и опыте экологического движения. Книги, брошюры, журналы и газеты, выпущенные экологическими организациями, представлены в электронной библиотеке. Здесь можно найти их аннотированный список, ознакомиться с текстом в режиме on-line, посмотреть подробное описание книг, скачать их архив, оформить подписку на электронное издание. Здесь содержится обширная коллекция полнотекстовых изданий: монографий, учебников, статей из периодических изданий, законодательных документов, аналитических докладов.

Детские поисковые системы:

http://www.kinder.ru - каталог детских ресурсов, есть рубрика "Природа" и ссылки на WEB-страни- цы;

http://fadr.msu.ru/ecocoop/ - детский телекомму- ниационный проект "Экологическое содружество". В рамках проекта координируются экологические исследования школьников, результаты которых публикуются на сайте и обсуждаются в телеконференции. В настоящее время в проекте сотрудничают 137 детских экологических организаций и образовательных учреждений из 52 регионов России, Беларуси и Украины.

Имея и используя как собственные (традиционные виды изданий: книги, периодику, аудио-видео-мультимедийные и т.д. информационные ресурсы экологической тематики) так и привлекая сторонние фонды (ресурсы Интернет) библиотека должна стать информационным центром способным удовлетворить потребности в экологически значимой информации, предоставляя доступность всего массива рассредоточенного по многочисленным изданиям разного профиля.

<< | >>
Источник: О.И. Кобзарь, Т.В. Хахалкина. Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы. Материалы Межрегиональной научно-практической конференции. г. Томск, 2-3 ноября 2006 г. Под ред. О.И. Кобзарь, Т.В. Хахалкиной . 234 c.. 2006

Еще по теме ИНФОРМАЦИОННЫЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ - ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ ПО ВОСПИТАНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ:

  1. БИБЛИОТЕКИ В СФЕРЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ - ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ ПО ВОСПИТАНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  4. Примечания