ЭКОЛОГО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
Повышение экологической культуры детей, приобретение ими навыков бережного использования природных ресурсов, формирование активной гуманной позиции, ответственности за судьбу общего дома - планеты Земля - это и есть основные цели экологического воспитания.
Воспитание чувств ребенка начинается с красоты.
Восприимчивость к прекрасному делает душу богаче и радостнее, помогает лучше понять себя в окружающем мире. Из всего многообразия проявлений эстетического красота природы наиболее близка и понятна человеку. Природа широко отражена в искусстве выразительными образами, красотой, словами, мелодией.Любовь к природе, к красоте нужно начинать прививать с оформления библиотеки, ее интерьера. Книжные выставки - своеобразная визитная карточка библиотеки.
Для системного и целенаправленного экологического просвещения используются любые библиотечные мероприятия. Они будут интересными и полезными, особенно, если содержат игровой материал. Наиболее эффективными мы считаем интегрированные занятия, предполагающие взаимосвязь литературы, музыки, живописи, поэзии, игры, театрализации. Занятия с детьми дают эффект лишь в том случае, если они интересны и привлекательны. Для того чтобы дать эмоциональную окраску мероприятиям, библиотека на некоторое время может стать "экологической гос- тиной", "лесной полянкой", "заповедником", "удивительным уголком природы".
Одна из главных составляющих экологического просвещения - краеведческий аспект: привить детям любовь к своему краю, информировать об экологии, памятниках культуры.
Очень важно при подготовке любого детского праздника, в том числе экологического, подготовить интересный захватывающий сценарий. Хорошо, если библиотекарь, педагог сам может придумать сюжет, сочинить текст, смоделировать и изготовить декорации и костюмы.
А если нет? Тогда приходится обращаться к специальной литературе - ее издается сейчас немало, например, журналы: "Книжки, нотки и игрушки для Андрюшки и Катюшки", "Читаем, учимся, играем", "Веселая нотка, "Досуг в школе", "Клуб".Используя книги, можно вместе с детьми любоваться картинами Левитана, Жуковского, Поленова, Саврасова, Шишкина, Пластова, Щербакова.
Прекрасное создается не только красками, но и музыкой. Природа в музыке - творения Чайковского, Скрябина, Свиридова, их нужно использовать при проведении занятий с детьми.
Видеофильмы в доступной форме знакомят с серьезными проблемами сохранения животного и растительного мира окружающей нас среды. С помощью игровых и документальных средств авторы пробуждают у зрителя любовь к природе, чувство ответственности за чистоту мира вокруг нас.
CD-диски наглядно демонстрируют биологичес-кое разнообразие природы, помогают библиотекарю в работе по формированию экологического сознания и воспитанию бережного отношения к окружающей среде. Иллюстрированный материал компакт-дисков можно использовать не только на уроках, на занятиях по экологии, а также при самостоятельном изучении.