Отношение подростков к расслоению общества
В то же время в подростковой группе находят поддержку идеи «равенства и братства», в ряде сочинений было высказано желание «сделать всех одинаковыми», нарушить несправедливое деление людей на бедных и богатых.
«Хочу, чтобы уровень людей был одинаковым - не было ни бедных, ни богатых», «наверное, будет лучше, если у всех будет небольшой, нопримерно одинаковый доход». «К резкому разделению на бедных и богатых отношусь отрицательно, на земле люди должны быть равны между собой». «Новые русские не работают, но ездят в лимузинах и купаются в золоте. Я считаю, что мы должны это как-то остановить или сделать так, чтобы все были равными».
* * *
Завершая этот параграф, отметим следующее. Применительно к сегодняшнему дню можно говорить как об абсолютном, так и об относительном, связанном с усилением дифференциации, понижении уровня благосостояния. Наблюдается скорее обострение, нежели сглаживание контраста богатства и бедности. Растет и то, что принято называть социальной нищетой - несоответствие между запросами и возможностью их удовлетворения.
Вместе с тем, даже в условиях социальных лишений для значительной части населения говорить о господстве культуры бедности в современном российском обществе нельзя. Быть бедным сегодня не престижно. Быть бедным сегодня неловко, а молодым людям даже стыдно. Молодые не кичатся бедностью, они хотят и стремятся жить хорошо. Материальный достаток становится средством приобретения благовидной самоидентичности.
Еще по теме Отношение подростков к расслоению общества:
- Проблема соц адаптации и интеграции чел-ка с огранич возможностями жизнедеятельности в общество. Внутренняя картина болезни, отношение к болезни и дефекту у детей и подростков.
- 6. Политический выбор россиян и социальное расслоение общества
- Бизнес-инициатива подростков - индикатор модернизации российского общества
- Понятие политики, ее сущность и функции. Власть и властные отношения в политике.К.Маркс и М. Вебер о политике и политических отношениях в обществе.Политическая социология и политология - науки, изучающие политическую сферу жизни общества.Государство как основной политический институт. Признаки государства, характеристики государства, функции государства.Гражданское общество и правовое государство.
- 2.2.4. Особенности субъективно-эмоционального отношения к миру у слепых подростков в сравнении с их нормально видящими сверстниками.
- 25) Поскольку отношение к богатству - это отношение к аккумулированной человеком, группами и обществом собственности, в
- Взаимозависимость восприятия здоровыми подростками особенностей воспитательного воздействия и характера межличностных отношений родителей
- 2.3.4. Особенности субъективно-эмоциональнойоценки мира подростком, формирующиеся в условиях его воспитания в гармоничных или дисгармоничных внутрисемейных отношений.
- Выводы п. 2.2. Особенности образа мира, формирующиеся в условиях специфичной социальной ситуации развития подростка (на материале сопоставления слепых и нормально видящих подростков)
- 2.2. Особенности образа мира, формирующиеся в условиях специфичной социальной ситуации развития подростка (на материале сопоставления слепых и нормально видящих подростков)