<<
>>

Отношение подростков к расслоению общества

В большей или меньшей степени молодые люди понимают и принимают складывающуюся социальную дифференциацию, неравенство как стартовых, так и последующих условий жизни. «Во все времена были люди богатые и бедные, этого не изменить»; «если у всех будет одинаковый доход при разных умениях, навыках, стараниях, то это будет не серьезно, у людей не будет стимула трудиться».

В то же время в подростковой группе находят поддержку идеи «равенства и братства», в ряде сочинений было высказано желание «сделать всех одинаковыми», нарушить несправедливое деление людей на бедных и богатых.

«Хочу, чтобы уровень людей был одинаковым - не было ни бедных, ни богатых», «наверное, будет лучше, если у всех будет небольшой, но

примерно одинаковый доход». «К резкому разделению на бедных и богатых отношусь отрицательно, на земле люди должны быть равны между собой». «Новые русские не работают, но ездят в лимузинах и купаются в золоте. Я считаю, что мы должны это как-то остановить или сделать так, чтобы все были равными».

* * *

Завершая этот параграф, отметим следующее. Применительно к сегодняшнему дню можно говорить как об абсолютном, так и об относительном, связанном с усилением дифференциации, понижении уровня благосостояния. Наблюдается скорее обострение, нежели сглаживание контраста богатства и бедности. Растет и то, что принято называть социальной нищетой - несоответствие между запросами и возможностью их удовлетворения.

Вместе с тем, даже в условиях социальных лишений для значительной части населения говорить о господстве культуры бедности в современном российском обществе нельзя. Быть бедным сегодня не престижно. Быть бедным сегодня неловко, а молодым людям даже стыдно. Молодые не кичатся бедностью, они хотят и стремятся жить хорошо. Материальный достаток становится средством приобретения благовидной самоидентичности.

<< | >>
Источник: Л. Г. Борисова, Г. С. Солодова, О. П. Фадеева, И. И. Харченко. Неформальный сектор: экономическое поведение детей ивзрослых / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск,2001. 183 с.. 2001

Еще по теме Отношение подростков к расслоению общества:

  1. ТЕМА 12. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ПРОБЛЕМА ПРАВА В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
  2. 8.6. Визуальная психодиагностикакриминальных признаков личности
  3. ВВЕДЕНИЕ
  4. 1.3. Отношение молодых людей к экономическим процессам России 90-х годов
  5. Отношение к богатству, богатым
  6. Отношение подростков к расслоению общества
  7. Предисловие
  8. Глава 15. СОЦИАЛЬНАЯСТРУКТУРАОБЩЕСТВА ИЕЕДИНАМИКА  
  9. Глава 21. СОЦИАЛИЗАЦИЯЛИЧНОСТИ  
  10. 3.4. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет)