<<
>>

Тема 2. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ

Вопросы для обсуждения

1. Потребности, их классификация и основные характеристики.

2. Экономические блага: виды, основные характеристики. Ред­кость экономических благ.

3. Экономические ресурсы.

Классификация и характеристики ре­сурсов. Ограниченность ресурсов. Факторы производства и их ха­рактеристика.

4. Экономические блага: виды, основные характеристики.

5. Проблема выбора в экономике. Производственные возможнос­ти общества и их границы. Закон возрастающих альтернативных издержек.

6. Производство, воспроизводство и экономический рост. Эф­фективность производства и ее показатели. Общественное разделе­ние труда и его формы.

Рекомендуемая литература

1. Самуэльсон, П. А. Экономика / П. А. Самуэльсон, В. Д. Норд- хаус. - М., 2000.

2. Экономическая теория / под ред. В. Л. Клюни, И. В. Новико­вой. - Минск, 2003.

3. Экономическая теория : учебное пособие / под ред. А. В. Бонда­ря. - Минск, 2008.

4. Экономическая теория : практикум для студентов неэкономи­ческих специальностей / сост.: В. Е. Бутеня, В. Н. Федосенко. - Минск: БИТУ, 2011.-77 с.

5. Экономическая теория [Электронный ресурс] : электронный учебно-методический комплекс / В. Н. Федосенко. - Минск, БИТУ, 2015.

Ключевые термины и понятия

Потребности, классификация потребностей, закон возвышения потребностей, экономические ресурсы, факторы производства, труд, земля, капитал, основной и оборотный капитал, физический и мо­ральный износ основного капитала, амортизация, предприниматель­ская способность, ограниченность ресурсов, экономические блага, взаимозаменяемость, взаимодополняемость, редкость экономических благ, проблема выбора в экономике, производственные возможности общества, кривая производственных возможностей, альтернативные издержки, закон возрастающих альтернативных издержек, экономи­ческий рост, экстенсивный экономический рост, интенсивный эко­номический рост, устойчивый экономический рост, источники эко­номического роста, факторы экономического роста.

Темы рефератов

1. Проблема рационального выбора в экономике.

2. Проблема ограниченности ресурсов и бесконечности по­требностей.

3. Методы решения проблемы ограниченности ресурсов.

4. Экономические потребности: проблемы взаимодействия эко­номических потребностей и ресурсов на современном этапе.

5. Мировые природные ресурсы: экономический рост и пробле­мы потребления.

6. Характеристика ресурсной базы экономики Республики Бе­ларусь.

7. Факторы экономического роста.

8. Влияние НТР на современное производство.

9. Анализ экономического роста Республики Беларусь на совре­менном этапе развития.

Учебные задания

1. Приведите по три примера духовных, социальных и матери­альных потребностей.

2. Дайте классификацию следующих ресурсов компании Mi­crosoft по категориям труд, земля, капитал, предпринимательская
способность: программисты, пишущие программы; Билл Гейтс; ме­сто, где располагается здание Microsoft; команда строителей, рабо­тающих на территории; самолет, принадлежащий Microsoft.

3. Вы выиграли в лотерее 20 ден. ед. и с большим удовольствием потратили бы выигрыш в пиццерии. Вам также хотелось бы по­смотреть новый кинобоевик в кинотеатре и поиграть на игровых автоматах.

Но Вы истратили деньги на оплату пересдач в универси­тете. Что стало ценой вашего выбора?

4. Если плата за обучение в вузе составляет 5000 ден. ед. в месяц, а, отказавшись от учебы в институте, можно было бы заработать 9000 ден. ед. в месяц, то сколько составляет альтернативная стои­мость учебы?

5. У мистера X возникла необходимость в операции по удалению аппендикса. И у него достаточно денег, чтобы сделать эту опера­цию. Покончив со своим аппендиксом, мистер X заявляет: «Эконо­мисты не правы, утверждая, что потребности насытить невозможно. Лично я полностью удовлетворил свою потребность». Согласны вы с мистером X или нет?

6. Можно ли считать, что бедность и ограниченность экономиче­ских благ - это одно и то же? Аргументируйте свой ответ.

7. Надя Синицына после окончания средней школы могла бы ра­ботать закройщицей на фабрике, получая зарплату 2 млн ден. ед. в месяц, секретарем-машинисткой с окладом 3 млн ден. ед. в месяц или продавцом, имея доход 4 млн ден. ед. в месяц. Однако Надя решила стать студенткой и поступила в университет, справедливо оценив перспективы будущей профессии. Какова альтернативная стоимость ее выбора?

8. Стоимость заводских зданий предприятия составила 50 млн ден. ед., механизмов - 34 млн ден. ед., на сырье в год потра­чено 75 млн ден. ед., на топливо и электроэнергию - 16 млн ден. ед. На заработную плату ежемесячно уходит 25 млн ден. ед. Определи­те стоимость основного и оборотного капитала.

9. Стоимость машины, установленной на предприятии, 200 тыс. ден. ед., срок ее службы 10 лет. Через три года, вслед­ствие роста производительности труда в производстве подобных машин, их рыночная стоимость снизилась на 20 %. Определите величину морального износа первого вида.

10. В таблице представлены производственные возможности выпус­ка товаров производственного назначения и предметов потребления.

Изобразите данные о производственных возможностях графически. Что показывают точки на кривой? Как отражается на кривой закон возрастающих вмененных издержек? Обозначьте точку G внутри кривой. Что она показывает? Обозначьте точку Н вне кривой. Что показывает эта точка? Что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка//?

Вид продукта Производственные альтернативы
А в С D Е
Электробытовые приборы, млн 0 2 4 6 8
Станки с ЧПУ, ед. 30 27 21 12 0

11. Что такое альтернативные издержки? Как эта концепция связана с предметом экономической теории? Какое решение приведет к самым большим альтернативным издержкам: выделение для наземной парковки квартала площади в центре Минска или такой же площади на окраине города? Поясните свой ответ.

12. Петров В. М., имеющий зарплату 6 долл, в час, решает сделать косметический ремонт в квартире. Он может пригласить бригаду ра­бочих или взять неоплачиваемый отгул на работе и поработать сам. Бригада справится за 30 часов (оплата - 350 долл.). Сам служащий надеется все закончить за 40 часов. Стоит ли Петрову В. М. нанимать бригаду рабочих?

13. После окончания школы Вы решили переехать в другой го­род и жить отдельно от родителей, и должны сделать выбор: посту­пить на учебу на платный факультет технического университета или поработать несколько лет разнорабочим. Подсчитайте альтер­нативную стоимость вашего решения учиться на инженерном фа­культете, если стоимость обучения составляет 40 000 ден. ед. в год; расходы на питание - 35 000. ден. ед. в год; транспортные расхо­ды - 5 ден. ед. в год; оплата снимаемой комнаты - 25 ден. ед. в год; расходы на одежду - 20 ден. ед. в год; заработная плата разнорабо­чего - 28 ден. ед. в год; расходы на учебники - 4 ден. ед. в год.

14. Допустим, что в государстве А живет 3 человека, каждый из которых ежедневно производит или 5 пар сапог или 15 рубашек.

а) начертите кривую производственных возможностей госу­дарства А;

б) покажите, как сдвинется кривая производственных воз­можностей, если в государстве А появится новая техника, позво­ляющая выпускать ежедневно 20 рубашек;

в) предположим, что в государстве А производится 5 пар са­пог и 30 рубашек. Если спрос на сапоги увеличится на 5 пар, то на сколько нужно сократить производство рубашек, чтобы удо­влетворить выросший спрос?

15. Приведите три примера недавно принятых вами решений, при которых вы, хотя бы в неявном виде, сопоставляли предельные выгоды с предельными издержками.

16. В Экономикс каждый из пяти работников за день производит либо четыре костюма, либо 3 тонны хлеба.

а) найдите кривую производственных возможностей общества;

б) сколько хлеба будет произведено, если общество откажет­ся от костюмов;

в) если общество предпочитает потреблять оба товара, каков будет общественный выбор производимых товаров.

17. Какие блага квалифицируются как общественные?

а) противопожарная безопасность;

б) уборка мусора с улиц;

в) почтовые услуги;

г) медицинские услуги поликлиники;

д) военный оркестр.

18.Заполните таблицу.

Верно Неверно
Часть ресурсов для удовлетворения потребностей является результатом производства, другие созда­ются природой без участия человека
Производство возможно при наличии хотя бы двух основных факторов: труда и капитала
Шерсть, используемая на фабрике для вязки плат­ков, является капиталом
Деньги - это важнейший ресурс, необходимый при производстве экономических благ
Земля, на которой построен супермаркет, является природным ресурсом

Верно Неверно
Профессиональные навыки учредителя фирмы, его способности и знания являются трудовым ресурсом
Нефть, транспортируемая по нефтепроводу, явля­ется природным ресурсом
Грибы и лесные ягоды относятся к фактору произ­водства «земля»
Альтернативная стоимость товара измеряется ко­личеством другого товара, от которого пришлось отказаться ради производства данного товара

19. Подробно объясните смысл следующей цитаты: «Погоня за прибылью - единственный способ, при помощи которого люди мо­гут удовлетворять потребности тех, кого они вовсе не знают» (Фри­дрих Хае к).

Контрольные вопросы

1. Какова роль потребностей в экономике?

2. Дайте классификацию экономических потребностей.

3. Какая связь существует между потребностями и благами?

4. Дайте классификацию экономическим благ.

5. Охарактеризуйте основные качества экономического человека.

6. В чем различие между экономическими ресурсами и фактора­ми производства?

7. Что такое производство? Дайте характеристику факторам про­изводства.

8. В чем состоит проблема выбора в экономике?

9. Охарактеризуйте производственные возможности общества и их границы.

10. Чем обусловлен рост альтернативных издержек?

11. Дайте определение экономической эффективности произ­водства.

<< | >>
Источник: В.Е. Бутеня, И.Г. Андрончик. Экономическая теория : практикум для студентов экономических специальностей / сост.: В. Е. Бутеня, И. Г. Андрончик. - Минск : БИТУ,2016.-74 с.. 2016

Еще по теме Тема 2. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ. ПРОБЛЕМА ВЫБОРА В ЭКОНОМИКЕ:

  1. 2. Потребности физического существования в социально-политической психологии
  2. 3. Потребности социального существования и личность
  3. 1.3. Тенденции и направления государственной политики в области «новой экономики»
  4. Приложение А Круглый стол «Верховенство права как ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ФАКТОР ЭКОНОМИКИ» (стенограмма) (Москва, ИНСОР, 31.01.2012) УЧАСТНИКИ:
  5. § 2.2. Причины глобализации мира и глобальные проблемы человечества
  6. Тема 2. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЛИЧНОСТИ В РОССИИ И В ДРУГИХ СТРАНАХ
  7. Математические и логические "перлы" у Жана Тироля
  8. Вопрос 2. Потребности, ресурсы, выбор.
  9. Программа дисциплины «Экономическая теория» (для 2-5 курсов)
  10. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» ИНТЕГРИРОВАННОГО МОДУЛЯ «ЭКОНОМИКА»
  11. Планы семинарских занятий для студентов 2-5 курсов